【摘要】兩只老鼠和二個(gè)小人的故事【閱讀與感悟】很久以前有二只小老鼠和二個(gè)小人住在一座可以無限供應(yīng)奶酪的迷宮里,不過奶酪藏在迷宮的某一個(gè)角落,二只小老鼠是憑著直覺去找。二個(gè)小人則是憑著分析和推理去找,他們花了很大的工夫終于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山,於是他們連
2024-11-12 15:21
【摘要】復(fù)習(xí)舊知?個(gè)人是社會(huì)的一員?個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)?社會(huì)為個(gè)人的生存和發(fā)展提供了必要的物質(zhì)和精神生活條件1、釋迦牟尼問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來。同學(xué)們知道答案嗎?從這個(gè)故事中受到什么啟發(fā)呢?結(jié)論:個(gè)人只有融入社會(huì)、集體才能獲得生命的持久活力2、教材P5兩個(gè)◆故事,說明了
2025-08-05 19:35
【摘要】社會(huì)集體中的我一、個(gè)人離不開集體相傳,佛祖釋迦牟尼考問他的弟子:“一滴水怎樣才能不涸?”弟子回答不上來。你們認(rèn)為呢?個(gè)人只有融入社會(huì)、集體才能獲得生命的持久活力。個(gè)人不能離開社會(huì)。同樣,個(gè)人也不能離開集體,集體是社會(huì)的一部分。在集體的江河湖海中,個(gè)人僅僅是它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河,不僅能永遠(yuǎn)存在,而且能夠體現(xiàn)自
2024-11-12 00:34
【摘要】觀察了下面實(shí)物,你發(fā)現(xiàn)這些實(shí)物給我們共同的形象是什么?你會(huì)畫出角嗎?角是由什么組成的圖形角的概念兩條射線公共端點(diǎn)有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形,叫做角練一練:下列圖形是角嗎?邊邊頂點(diǎn)在生活中,還有哪些實(shí)物給我們角的形象呢?1、用三個(gè)大寫字母表示,且把頂點(diǎn)字母放在中間。如:∠AB
2024-11-10 05:14
【摘要】第三課笑對(duì)生活第一框1、生活中你有沒有遇到過類似剛剛的那些不如意的事情?能不能跟大家談一談?2、你產(chǎn)生這些挫折的原因是什么呢?3、產(chǎn)生這些挫折后你心理和行為上有沒有發(fā)生變化,發(fā)生了什么樣的變化?4、是不是只有我們普通人才會(huì)遭遇挫折?一、挫折的內(nèi)涵二、遇到挫折后人們的反應(yīng)三、挫折產(chǎn)生的
2024-11-09 21:33
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):。同影響。,在生活中努力做到抑惡揚(yáng)善,做一個(gè)真正的人。自主學(xué)習(xí):?生活中有是非善惡生活中的是非善惡是非善惡的影響個(gè)人社會(huì)慧眼看社會(huì)觀察周圍的社會(huì)生活,試著列舉:
2024-12-08 11:58
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競爭關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食海葵和小丑魚的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和
2024-11-09 22:15
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競爭關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食??托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥
2024-11-12 17:29
【摘要】舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳靜議一議你認(rèn)為誰對(duì)誰錯(cuò)?寬容你認(rèn)為我們?cè)诮煌腥绾螠p少?zèng)_突?為什么會(huì)彼此反感和發(fā)生沖突?2020年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國在運(yùn)動(dòng)場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來,頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無效不幸死亡。
2024-11-12 18:36
【摘要】白居易的“檢討詩”三年為刺史,飲冰復(fù)食葉,惟向天竺山,取得兩片石,此抵有千金,無乃傷清白。我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時(shí)父母工資微薄,根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時(shí)父
2024-11-10 05:24
2024-11-09 07:40
【摘要】情緒情感情操不穩(wěn)定較穩(wěn)定很穩(wěn)定人的社會(huì)需要++堅(jiān)定的行動(dòng)(33)課、情操是高尚的道德情感一、含義:情操是一種高尚的道德情感,是人們情感的升華。表現(xiàn)為:五愛(愛祖國愛人民愛勞動(dòng)愛科學(xué)愛社會(huì)主義)
2024-11-07 02:57
2024-11-30 11:59
【摘要】陶淵明是東晉后期的大詩人,也是名人之后(他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬)。但陶淵明生性淡泊,在家境破落,入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存,陶淵明也去做過州里的小官,可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風(fēng),不久便辭職回家了。后來,他還陸續(xù)做過一些地位不高的官職,過著時(shí)隱時(shí)仕的生活。陶淵明最后一次做官,是義熙元年(405年)。那
2024-11-06 18:30
【摘要】對(duì)生命的態(tài)度七年級(jí)作文 篇一: 生命如草,命運(yùn)如刀,不論宿命怎么樣安排,我想:我們得學(xué)會(huì)微笑與驕傲――這便是對(duì)待生命的一種態(tài)度。 是誰唱起黑色...
2025-04-05 12:52