c課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)井字游戲(存儲(chǔ)版)
【正文】 日期： 目 錄一、課程設(shè)計(jì)目的二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)的功能課程設(shè)計(jì)內(nèi)容設(shè)計(jì)思想實(shí)現(xiàn)的功能三、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)四、用戶手冊五、算法流程圖六、源程序七、參考文獻(xiàn)一、 課程設(shè)計(jì)目的進(jìn)行C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)主要是在學(xué)習(xí)C++這門面向?qū)ο笳Z言的基礎(chǔ)上，在完成C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)各部分實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，掌握一種可視化編程的方法，并通過實(shí)踐加深對可視化編程與C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言特點(diǎn)的認(rèn)識與理解。設(shè)計(jì)思想井字棋是一個(gè)流傳已久的傳統(tǒng)游戲。const char a[3][4]={ ,○,}。}。 printf( 4 ┃ 5 ┃ 6 \n)。 printf( ┃ ┃ \n)。 printf( ┃ ┃ \n)。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。//未完繼續(xù)//如果上述都不符合，即就是n=3,則繼續(xù)。 goto loop。amp。//跳轉(zhuǎn)到loop，則繼續(xù)輸入19字符。 } bool quit = false。 cout*********測控1202班 王濤 王凡宇 制作**************endl。//玩家1的函數(shù)調(diào)用 ()。//則雙方和局，按任意鍵繼續(xù)。 goto loop3。//退出游戲。 { break。 cout恭喜玩家2獲勝endl。 cout漂亮的對局雙方和局。 { loop2: ()。 cout** **endl。 i10 。 } if(b[m]!=0)//如果輸入的字符為0， { cout錯(cuò)誤，已輸入過!endl。loop: cinpe。 pe=9) { m=pe。//和局//如果井19為全為1或全為2，即就是n=3,則產(chǎn)生和局。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。 printf( ┃ ┃ \n)。 printf(**************測控1202班 王濤 王凡宇 制作*******************\n)。 printf( ━━━╋━━━╋━━━\n)。 void qizi2()。2．界面設(shè)
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