【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺私贪姹匦?脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質(zhì)不能通過(guò)?,但細(xì)胞卻需要不斷補(bǔ)充葡萄糖以提供能量,這該如何解釋呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍岢鲆恍┘僭O(shè)來(lái)解釋。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?/span>
2024-11-16 22:21
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇K省鎮(zhèn)江中學(xué)劉敏糖蛋白蛋白質(zhì)磷脂雙分子層細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖填寫(xiě)概念圖兩種被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是什么?思考主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是什么?主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么意義?繪制示意圖解讀坐標(biāo)圖
2025-03-04 11:40
【摘要】......第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇贪窤教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)念愋图疤攸c(diǎn)。2.說(shuō)出被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)。3.闡述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的意義。二、能力目標(biāo)運(yùn)用類比和對(duì)比
2025-06-23 17:12
【摘要】:物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,順濃度梯度的擴(kuò)散方式。自由擴(kuò)散:協(xié)助擴(kuò)散:物質(zhì)通過(guò)簡(jiǎn)單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞。進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散。一、被動(dòng)運(yùn)輸:特征:實(shí)例:水分子脂溶性小分子氣體小分子:特征:
2025-03-04 11:41
【摘要】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞饺?、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):(1)舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)念愋图疤攸c(diǎn)。(2)說(shuō)出被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)。(3)闡述主動(dòng)運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的意義。技能目標(biāo):正確解讀坐標(biāo)圖與表格。情感目標(biāo):樹(shù)立生物膜結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。四、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)::自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸:胞吞和胞吐教學(xué)難點(diǎn):三種跨膜
2025-04-17 06:46
【摘要】走向高考·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教實(shí)驗(yàn)版必考內(nèi)容必修一分子與細(xì)胞第2單元細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能高考目標(biāo)導(dǎo)航方法警示探究考情考點(diǎn)探究基礎(chǔ)知識(shí)探究方法警示探究課后強(qiáng)化作業(yè)核心考點(diǎn)探究高
2025-11-01 21:53
【摘要】第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與方式2023備考·最新考綱1.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式(Ⅱ)。:觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。1.滲透作用的條件(1)有一層(2)膜兩側(cè)溶液具有考點(diǎn)1滲透作用的原理和應(yīng)用(5年10考)(2023福建理綜、江蘇,2023北京、廣東卷,2023全國(guó)新
2025-02-26 09:02
【摘要】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。難點(diǎn):主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。氧氣,二氧化碳氮?dú)猓剿?,甘油,乙醇氨基酸,葡萄糖核苷酸氫離子,鈉離子鉀離子,鈣離子氯離子,鎂離子碳酸氫根1
2025-06-05 23:04
【摘要】名師大講堂·2022高考總復(fù)習(xí)《生物》生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞矫麕煷笾v堂·2022高考總復(fù)習(xí)《生物》1.主要內(nèi)容:磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,具有流動(dòng)性;蛋白質(zhì)分子鑲在、嵌入或貫穿磷脂雙分子層,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的。生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型名師大講堂
2025-01-16 18:59
【摘要】RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P35)知識(shí)梳理一、細(xì)胞膜的探索歷程RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)時(shí)間實(shí)例(實(shí)驗(yàn))結(jié)論(假說(shuō))19世紀(jì)末脂溶性物質(zhì)更易通過(guò)細(xì)胞膜歐文頓認(rèn)為膜是由脂質(zhì)組成的
2025-01-18 02:21
【摘要】第一輪總復(fù)習(xí)第四章生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式時(shí)間:19世紀(jì)末1895年人物:歐文頓()實(shí)驗(yàn):用500多種物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行上萬(wàn)次的通透性實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜。提出假說(shuō):膜是由脂質(zhì)組成的資料一不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)
2024-11-24 16:04
【摘要】【高中生物(必修一)第四章學(xué)案】班別姓名學(xué)號(hào)1第4章第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例第12課時(shí)細(xì)胞的吸水和失水第一部分:自主學(xué)習(xí)一、滲透裝置及滲透現(xiàn)象(預(yù)習(xí)P60-64,包括探究實(shí)驗(yàn),完成以下填空)1、滲透裝置:如課本P60頁(yè):_____
2024-11-23 14:13
【摘要】?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素?誤認(rèn)為無(wú)機(jī)鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)?半透膜和選擇透過(guò)性膜揭密3個(gè)必考點(diǎn)規(guī)避3個(gè)誤區(qū)?觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認(rèn)為水分子的流動(dòng)是單向的?高考真題演練?備選素材展臺(tái)?
2025-10-31 05:54
【摘要】問(wèn)題探討我們知道?細(xì)胞膜能保障細(xì)胞對(duì)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取,代謝廢物的排出和細(xì)胞內(nèi)離子濃度的調(diào)節(jié),使細(xì)胞內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定.那么,各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物等是怎樣進(jìn)出細(xì)胞的呢?第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸(1)蘇教版必修教學(xué)重點(diǎn)2.物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)?/span>
2024-12-29 02:37
【摘要】教材面面觀一、生物膜的探索歷程1.19世紀(jì)末,歐文頓根據(jù)脂溶性物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜,提出膜是由________組成的。2.20世紀(jì)初,化學(xué)分析表明,膜的主要成分是________。3.1925年,荷蘭科學(xué)家得出細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的________。
2025-01-08 13:11