【摘要】1習(xí)題課2一、判斷對錯題。，各種氣體的摩爾體積相同。。4．理想氣體的定壓摩爾熱容與定容摩爾熱容的差值與狀態(tài)無關(guān)，與氣體種類有關(guān)。5．理想氣體的比熱容都是常數(shù)。(×)(×)(×)(√)(√)pvgccR??pvgMcMcMR??
2025-08-15 23:27
【摘要】剛體?不發(fā)生形變的理想物體實際物體在外力作用下發(fā)生的形變效應(yīng)不顯著可被忽略時,即可將其視作剛體．剛體內(nèi)各質(zhì)點之間的距離保持不變剛體的平動與轉(zhuǎn)動?剛體運(yùn)動時，其上各質(zhì)點的運(yùn)動狀態(tài)（速度、加速度、位移）總是相同，這種運(yùn)動稱為平動．剛體運(yùn)動時，如果剛體的各個質(zhì)點在運(yùn)動中都繞同一直線做圓周運(yùn)動，這種運(yùn)動稱為轉(zhuǎn)動，而所繞直
2025-01-16 09:20
【摘要】教學(xué)理論-當(dāng)代主要教學(xué)理論流派1．哲學(xué)取向的教學(xué)理論：源于蘇格拉底和柏拉圖的“知識即道德”的傳統(tǒng)。這種理論認(rèn)為教學(xué)的目的是形成人的道德，而道德又是通過知識積累自然形成的。為了實現(xiàn)道德目的，知識就成為教學(xué)的一切，依次便演繹出一種偏于知識授受為邏輯起點、從目的和手段進(jìn)行展開的教學(xué)理論體系。這種理論的代表作有：蘇聯(lián)達(dá)尼洛夫等的《教學(xué)論》（1
2025-07-27 05:46
【摘要】1問題1-3已知質(zhì)點的運(yùn)動方程為????,jtyitxr?????有人說其速度和加速度分別為22,dtrdadtdrv??其中.22yxr??你說對嗎?分析：trdtdrt?????0limxyoABdtrdtrv
2025-05-03 18:24
【摘要】1《平面一般力系習(xí)題課》一、力線平移定理是力系簡化的理論基礎(chǔ)力力+力偶③平衡;0,0'??OMR合力矩定理)()(1iniOOFmRm???;0,0;0,0''
2025-08-15 22:06
【摘要】第二篇運(yùn)動學(xué)運(yùn)動學(xué)：研究物體運(yùn)動幾何性質(zhì)（軌跡、運(yùn)動方程、速度、加速度等）的科學(xué)。物體在不平衡力系作用下運(yùn)動受力情況初始狀態(tài)物體慣性參考體參考系點的運(yùn)動點相對某一參考系的運(yùn)動點的三維變速曲線運(yùn)動點的運(yùn)動點的合成運(yùn)動車刀刀尖點P的運(yùn)動分析剛體的運(yùn)動剛
2025-07-23 08:20
【摘要】....材料力學(xué)復(fù)習(xí)題單項選擇題1、等直桿在軸向拉伸或壓縮時，橫截面上正應(yīng)力均勻分布是根據(jù)（）得出的。A靜力平衡條件B連續(xù)條件C小變形假設(shè)D平面假
2025-06-28 10:06
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)理論探討?一.緒言???二.現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論概述??????數(shù)學(xué)教學(xué)理論的研究對象?*數(shù)學(xué)教學(xué)理論必然具有自身特有的規(guī)律,也必然具有自己獨特的研究課題
2025-07-19 17:42
【摘要】文學(xué)理論教程第一章文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)本章導(dǎo)航?第一節(jié)文學(xué)理論的性質(zhì)一、文學(xué)理論的學(xué)科歸屬二、文學(xué)理論的對象和任務(wù)三、文學(xué)理論應(yīng)有的品格?第二節(jié)文學(xué)理論的形態(tài)一、文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)二、文學(xué)理論的幾種基本形態(tài)文學(xué)理論教程第一節(jié)文學(xué)理論的性質(zhì)?什么是文學(xué)
2025-07-19 18:01
【摘要】點的運(yùn)動學(xué)第五章點的運(yùn)動學(xué)點的運(yùn)動學(xué)§5-1運(yùn)動學(xué)的任務(wù)和基本概念運(yùn)動學(xué)是研究物體運(yùn)動的幾何特征的科學(xué)。內(nèi)容有：物體運(yùn)動時其位置變化的規(guī)律、軌跡、速度、加速度及其之間的關(guān)系。研究方法：矢量法；坐標(biāo)法；自然法。點的運(yùn)動學(xué)§5-1矢量法?
2024-10-18 17:43
【摘要】第一篇：教學(xué)理論與方法復(fù)習(xí)題 《教學(xué)理論與方法》復(fù)習(xí)題 一．單項選擇題 （）。 （）部分。A、主體 B、客體 C、中介 D、范式（）。 、教學(xué)活動的出發(fā)點和...
2024-10-13 21:24
【摘要】國立臺北大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)理論陳銘薰博士企業(yè)管理學(xué)系副教授1國立臺北大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是什麼？領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)者/領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者/領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者/領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)者影響過程環(huán)境績效或目標(biāo)權(quán)力與影響力溝通與協(xié)商領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊特質(zhì)和行為價值觀、態(tài)度、認(rèn)知心智道德學(xué)習(xí)型組織文化策略管理領(lǐng)導(dǎo)變革2
2025-01-27 05:09
【摘要】第四章決策方法主講人：趙濤教授天津大學(xué)——管理學(xué)院2/4/20231決策方法?決策概述?決策過程?決策理論?決策方法?決策支持系統(tǒng)2/4/20232?決策：是決策者為達(dá)到某種預(yù)定目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)的理論、方法和手段，制定出若干行動方案，對
2025-02-12 20:02
【摘要】我們應(yīng)該把教學(xué)理論當(dāng)作教學(xué)實踐基礎(chǔ)上的思想客體來考察，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，思考教育教學(xué) 理論。下面是帶來的教育教學(xué)理論體會，歡迎大家閱讀。 教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)篇1 學(xué)習(xí)，是我們了解自然的必要前提。學(xué)...
2025-08-28 15:30
【摘要】第1章矢量分析與場論矢量場(VectorField)考察點：①矢量場在空間的分布狀況②矢量場的變化規(guī)律知識點：①矢量線②矢量場的通量以及散度③矢量場的環(huán)量以及旋度第1章矢量分析與場論矢量場的矢量線
2025-07-22 06:07
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