從鋁土礦中提取鋁的教學(xué)案例及分析-資料下載頁

【摘要】從鋁土礦中提取鋁的教學(xué)案例與分析一、教材分析：1、教材的地位和作用：鋁是地殼中含量最高的金屬元素，它具有廣泛的應(yīng)用。本節(jié)課“從鋁土礦中提取鋁”是高中新課程蘇教版必修1專題3的第一單元第一節(jié)。本章中涉及到的鋁土礦提取鋁的方法，鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質(zhì)及應(yīng)用是高中化學(xué)必須掌握的化學(xué)知識(shí)，又與社會(huì)、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。教材編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了鈉、鎂等重要金屬元素之后，學(xué)生自然而然地把

2025-06-07 14:46

從鋁土礦中提取鋁的教學(xué)案例與分析-資料下載頁

【摘要】從鋁土礦中提取鋁的教學(xué)案例與分析一、教材分析：1、教材的地位和作用：鋁是地殼中含量最高的金屬元素，它具有廣泛的應(yīng)用。本節(jié)課“從鋁土礦中提取鋁”是高中新課程蘇教版必修1專題3的第一單元第一節(jié)。本章中涉及到的鋁土礦提取鋁的方法，鋁、氧化鋁、氫氧化鋁的性質(zhì)及應(yīng)用是高中化學(xué)必須掌握的化學(xué)知識(shí)，又與社會(huì)、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。教材編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了鈉、鎂等重要金屬元素之后，學(xué)生自然而然地把

2025-04-16 13:36

高二化學(xué)高二化學(xué)愛護(hù)水資源-資料下載頁

【摘要】2愛護(hù)水資源【問題討論】地球上70％覆蓋著水，為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機(jī)？1、淡水資源比較少（能直接飲用的僅占水資源的％）；2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，用水量增多；4、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，水資源被污染。3、淡水資源分布不均勻（20多個(gè)國家缺水）巴西印尼美國世界日本印度中國05

2024-11-12 17:05

高二化學(xué)高二化學(xué)蛋白質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)生命的基礎(chǔ)——蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命SARS病毒的電子圖片SARS病的兇手——冠狀病毒，有自己的核酸和蛋白質(zhì)。它進(jìn)入人體后，借助人體內(nèi)的原料合成病毒。當(dāng)我們?nèi)梭w發(fā)病時(shí)，就是它的蛋白質(zhì)對(duì)我們起了作用。蛋白質(zhì)的主要功能和作用1調(diào)節(jié)功能----如胰島素調(diào)節(jié)糖的代謝2

2024-11-12 16:55

高二化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性-資料下載頁

【摘要】第三單元《從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性》非晶態(tài)晶態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質(zhì)晶體：NaCl非晶體：玻璃自然界的固態(tài)物質(zhì)分為晶體和非晶體晶體具有規(guī)則的幾何外形,因?yàn)槠鋬?nèi)部構(gòu)成微粒有規(guī)則排列在日常生活中我們會(huì)遇到許多晶體，如金剛石、雪花、水晶等。這些晶體在外觀上有什么特點(diǎn)？它們的物理性質(zhì)（

2024-11-11 08:46

高二化學(xué)從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性-資料下載頁

【摘要】第三單元《從微觀結(jié)構(gòu)看物質(zhì)的多樣性》非晶態(tài)晶態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質(zhì)晶體：NaCl非晶體：玻璃自然界的固態(tài)物質(zhì)分為晶體和非晶體晶體具有規(guī)則的幾何外形,因?yàn)槠鋬?nèi)部構(gòu)成微粒有規(guī)則排列在日常生活中我們會(huì)遇到許多晶體，如金剛石、雪花、水晶等。這些晶體在外觀上有什么特點(diǎn)？它們的物理性質(zhì)（

2024-11-09 08:31

高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)-資料下載頁

【摘要】《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》海寧一中費(fèi)芳芳甲亢碘酒淀粉碘化鉀試紙人工降雨吸附富集碘如何檢驗(yàn)及提取海帶中的碘元素？資料海帶的主要成分：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、纖維素、褐藻膠、甘露醇、維生素、有機(jī)碘化物等有機(jī)物。海帶的次要成分：氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、碘化鈉等無機(jī)鹽。探究：

2024-11-10 06:46

從落葉松根中提取二氫槲皮素可行性研究報(bào)告-資料下載頁

【摘要】從落葉松根中提取二氫槲皮素可行性研究報(bào)告一、總論：X林區(qū)從落葉松中提取高純度（95%以上）二氫槲皮素可行性研究：年產(chǎn)二氫槲皮素30噸：新建：：專利發(fā)明：一是項(xiàng)目符合國家產(chǎn)業(yè)政策，具有低碳、環(huán)保、節(jié)能等特點(diǎn)，屬節(jié)能環(huán)保類。二是項(xiàng)目所使用原料為，100年以上興安落葉松的根部高度0-100厘米部分，主要存在于原條墩根中，少占用木材，屬廢物利用。三是項(xiàng)目屬高科技，產(chǎn)

2025-04-22 22:41

excel中從身份證中提取出生年月日-資料下載頁

【摘要】excel中從身份證中提取出生年月日15位身份證號(hào)從第7位到第12位是出生年月日，年份用的是2位數(shù)。18位身份證號(hào)從第7位到第14位是出生的年月日，年份用的是4位數(shù)。從身份證號(hào)碼中提取出表示出生年、月、日的數(shù)字，用文本函數(shù)MID()可以達(dá)到目的。MID()——從指定位置開始提取指定個(gè)數(shù)的字符（從左向右）。對(duì)一個(gè)身份證號(hào)碼是15位或是18位進(jìn)行判斷，用邏輯判斷函數(shù)IF(

2025-08-16 23:23

氧化還原和溴碘的提取-資料下載頁

【摘要】第三課時(shí)《氧化還原反應(yīng)》學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗知識(shí)與技能1、了解氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、被氧化、被還原、氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物等基本概念；2、從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)，學(xué)會(huì)氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的表示方法；3、理解氧化還原反應(yīng)中的守恒關(guān)系。過程與方法1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；2、舉例說明生產(chǎn)、生活中常見的氧化還原反應(yīng)。

2025-06-19 03:15

高二化學(xué)高二化學(xué)苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?苯的結(jié)構(gòu)——?jiǎng)P庫勒式CCCCCCHHHHHH1866年，德國化學(xué)家凱庫勒提出苯環(huán)結(jié)構(gòu)苯的1H核磁共振譜圖也證明苯分子中6個(gè)H的化學(xué)環(huán)境完全相同苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)?苯的結(jié)構(gòu)根據(jù)現(xiàn)在價(jià)鍵理論，苯分子中的的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳

2024-11-12 19:14

高二化學(xué)高二化學(xué)氮的氧化物-資料下載頁

【摘要】了解NO?NO2的物理性質(zhì)、掌握氮氧化物之間的轉(zhuǎn)化了解氮氧化物對(duì)空氣的污染及防治措施培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)、思考問題、交流研討的能力,訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)現(xiàn)象與化學(xué)本質(zhì)的辯證認(rèn)識(shí)以及熱愛科學(xué),提倡環(huán)境保護(hù)的思想?第四章第三節(jié)氮的氧化物及大氣的污染

2024-11-12 16:55

高二化學(xué)化學(xué)鍵-資料下載頁

【摘要】一、化學(xué)鍵、分子間作用力自我診斷：（1）破壞離子鍵的是；（2）破壞共價(jià)鍵的是；（3）破壞氫鍵的是；（4）破壞范德華力的是。①干冰升華②冰融化第3講化學(xué)鍵基礎(chǔ)盤點(diǎn)③食鹽溶于水④HCl溶于水⑤碘升華⑥甲烷在純氧中燃燒⑦液態(tài)

2024-11-11 08:18

高二化學(xué)化學(xué)氧化還原-資料下載頁

【摘要】結(jié)束00:53:59教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)弱判斷課堂小結(jié)基本概念綜合應(yīng)用反應(yīng)規(guī)律主菜單結(jié)束00:53:59氧化還原反應(yīng)知識(shí)目標(biāo)?掌握氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，氧化還原反應(yīng)中氧化劑、還原劑的判斷。?掌握氧化還原反應(yīng)的一般規(guī)律，重點(diǎn)掌握氧化性、還原性的強(qiáng)弱比較。通過復(fù)習(xí)達(dá)到以下目的：

2024-11-12 01:23

高二化學(xué)烷烴-資料下載頁

【摘要】一、有機(jī)物與無機(jī)物的比較1、有機(jī)物與無機(jī)物的定義有機(jī)物：含碳元素的化合物。除碳的氧化物、碳酸（氫）鹽及金屬碳化物。無機(jī)物：一般指組成里不含碳元素的物質(zhì)。包括單質(zhì)、碳的氧化物、碳酸（氫）鹽及金屬碳

2024-11-12 19:17

高二化學(xué)從海帶中提取碘-wenkub.com

高二化學(xué)從海帶中提取碘(已改無錯(cuò)字)

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高二化學(xué)從海帶中提取碘(參考版)

高二化學(xué)從海帶中提取碘-文庫吧資料