院長在學院迎評促建工作動員大會上的講話(存儲版)
【正文】 術學院發(fā)展歷史上值得濃墨重彩記載的。評估不僅要評學校的辦學實力和教育質量，而且要評師生員工的精神狀態(tài)和精神風貌，評學院的辦學特色和發(fā)展態(tài)勢。9六要嚴肅紀律，密切合作。9個要素涵蓋了教育教學的所有方面，也是我們每年都要填寫的人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺所檢測的基本數(shù)據(jù)。個一級指標，22根據(jù)學院迎評促建實施方案，評估工作辦公室已經(jīng)對評估任務進行了詳細分解，下達了迎評任務責任書。二要加強學習，把握內涵。我以為，這“扒一層皮”不僅僅是說“評估任務的艱巨、迎評過程的艱難。正確處理“向前看”和“回頭看”的問題，就是既要看到我們的成績，看到我們前面美好的發(fā)展前景，展望未來、揚帆5遠航；也要看到不足，找出差距，找準存在的問題，嚴肅對待，認真面對；既不能盲目樂觀、妄自尊大，也不能盲目悲觀、妄自菲薄。迎評促建工作是與中心工作密不可分的階段性重點工作。評估過程中，專家組將從各個方面對學校進行集中全面的“會診”，肯定成績、指出不足，提出整改意見。市委書記、市長等領導同志曾多次蒞臨學院進行調研，現(xiàn)場辦公。一、對迎評促建工作重要性的認識人才培養(yǎng)工作評估，是教育部組織的全國范圍的評估，是對學校方方面面工作的評估，是極具權威性和社會影響力的評估。12日）同志們：按照教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估的總體要求，2017對我們這樣一所學校而言，地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)、1辦學理念不夠先進、實踐教學條件相對落后，接受評估難度就更大，任務也更加艱巨。所以，我們必須明確目標、攻堅克難，順利通過國家教育部和自治區(qū)教育廳的評估驗收，完成市委市政府交給我們的光榮任務,為學院未來的發(fā)展奠定更加堅實的基礎。也有利于提升我院的社會影響力，為學院下一步的發(fā)展贏得寶貴的時間和機遇。因此，在實際工作中，我們要將中心工作和階段性重點工作放在同等重要的位置，要同樣保質保量地完成。（三）正確處理好評估驗收和建設整改的關系我們提出的“以評促建、以評促改、以評促管”不是一句口號，而是全國范圍內若干所高職院校開展迎評工作總結出來的經(jīng)驗，也是對通過評估找到學院長遠發(fā)展動力、提升持續(xù)發(fā)展能力、加快跨越式發(fā)展速度的高度凝煉的概括。所以，全體教職員工，一定要提高認識，統(tǒng)一思想，要在“迎評”中找差距，在“促建”上下功夫，凝心聚智，真抓實干，讓此次迎評促建工作成為學院二次創(chuàng)業(yè)的新起點。教學管理、專業(yè)建設是評估的重點和難點，座談訪談、制度跟蹤是評估中比較有代表性的方法。此次動員大會上，學院還要和各系、處、部、辦的負責人簽訂責任書，層層分解目標，層層落實任務。22各部門要以評估驗收為契機，認真貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的指導方針，查找不足，缺什么補什么，加快建設，積極整改。從目前情況看，一些同志在思想上仍有模
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