【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632INTRANET環(huán)境下的校園網(wǎng)規(guī)劃在當(dāng)今社會里,也許沒有哪一種技術(shù)能象INTERNET這樣對我們的工作方式、生活方式和學(xué)習(xí)方式帶來如此迅猛而強(qiáng)烈的影響。I作為生產(chǎn)知識和人才產(chǎn)品的“工廠”,學(xué)校更加直接地受到了INTERNET的沖擊。知識和人才是教育的最終產(chǎn)品,其原材料則是信息。我們不難理解,“信息原材料
2025-01-21 18:59
【摘要】校園網(wǎng)的組建與安全?校園網(wǎng)基本情況?校園網(wǎng)安全問題現(xiàn)狀?校園網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)?困惑與思考孝感一中校園網(wǎng)基本情況?2022年建成校園網(wǎng),采用三層交換架構(gòu),全部使用華為系列設(shè)備。核心交換機(jī)為萬兆8512系列,二級交換機(jī)為6506系列。全校共劃分20個子網(wǎng),教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)等連為一體,每個教室3信息點(diǎn),整個網(wǎng)絡(luò)共計約7
2025-07-19 20:12
【摘要】1校園網(wǎng)的管理與安全2主要內(nèi)容一、校園網(wǎng)的管理二、windows下常用命令三、校園網(wǎng)的安全四、課后實(shí)踐3一、校園網(wǎng)的管理?1、網(wǎng)絡(luò)管理的內(nèi)涵:定義:根據(jù)ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化的定義,網(wǎng)絡(luò)管理是指規(guī)劃、監(jiān)督、設(shè)計和控制網(wǎng)絡(luò)資源的使用和各種活動情況,以使網(wǎng)絡(luò)的性能達(dá)到最優(yōu)。一般地說,網(wǎng)絡(luò)管理就是通過一定
2025-01-04 01:26
【摘要】1校園網(wǎng)的管理與安全杭州市教育技術(shù)中心張云飛2020年9月2主要內(nèi)容一、校園網(wǎng)的管理二、windows下常用命令三、校園網(wǎng)的安全四、課后實(shí)踐3一、校園網(wǎng)的管理?1、網(wǎng)絡(luò)管理的內(nèi)涵:定義:根據(jù)ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化的定義,網(wǎng)絡(luò)管理是指規(guī)劃、監(jiān)督、設(shè)計和控制網(wǎng)絡(luò)資源的使用和各種活動情況
2024-10-12 08:57
【摘要】1南通大學(xué)校園網(wǎng)改造方案(專家審定稿)現(xiàn)代教育技術(shù)中心2020年6月2目錄1、校園網(wǎng)概況.....................................................
2024-11-10 17:20
【摘要】學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃方案學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃方案摘要Inter的迅速發(fā)展,極大地推動了我國的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。校園網(wǎng)的建設(shè)能從根本上促進(jìn)教學(xué)科研人員之間的信息交流、資源共享、科研合作,是學(xué)校教育學(xué)院校園網(wǎng)規(guī)劃方案和科研工作的最重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一。本文通過介紹浙江科技學(xué)院校園網(wǎng)的設(shè)計與建設(shè),來說明高校在組建內(nèi)部網(wǎng)時所應(yīng)經(jīng)歷的步驟;通過介紹該學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)設(shè)計前
2025-08-03 11:33
【摘要】中興通訊學(xué)院中興通訊學(xué)院ZCNE-002-C1TCP/IP原理與子網(wǎng)規(guī)劃
2025-05-10 16:48
【摘要】摘要學(xué)校目前正加緊對信息化教育的規(guī)劃和建設(shè)。開展的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),旨在推動學(xué)校信息化建設(shè),其最終建設(shè)目標(biāo)是將建設(shè)成為一個借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、數(shù)字化的教學(xué)園區(qū)網(wǎng)絡(luò),最終完成統(tǒng)一軟件資源平臺的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理、統(tǒng)一軟件資源系統(tǒng),為用戶提供高速接入網(wǎng)絡(luò),并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)、在線服務(wù)、教育資源共享等各種應(yīng)用;利用現(xiàn)代信息技術(shù)從事管理、教學(xué)和科學(xué)研究等工作。最終達(dá)到在
2025-08-04 00:32
【摘要】天水市一中校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計學(xué)生:李昕(2012211823)張磊(2012211694)專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程班級:0431202指導(dǎo)教師:程克非
2025-08-04 15:12
【摘要】第3章校園網(wǎng)服務(wù)與接入WWW服務(wù)的配置FTP服務(wù)的配置Server_U服務(wù)器配置ADSL接入Inter的配置能力重點(diǎn)知識基礎(chǔ)任務(wù)實(shí)施任務(wù)拓展WWW服務(wù)的配置能力重點(diǎn)①IIS的安裝;②WWW站點(diǎn)的建立;③局域網(wǎng)中Web網(wǎng)站
2025-01-19 22:17
【摘要】1安徽中澳科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文題目:校園網(wǎng)的設(shè)計與分析姓名:司亞慶吳曉瑞楊濤專業(yè)班級:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班指導(dǎo)教師:劉正峰2022年11月11日2摘要校園網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教育事業(yè)的一種體現(xiàn),是學(xué)校區(qū)域
2025-06-26 17:00
【摘要】企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)ip地址規(guī)劃與配置以設(shè)計具有三層結(jié)構(gòu)的大型企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)設(shè)計為例,完成IP地址的分配、NAT地址轉(zhuǎn)換、三層網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等功能,并選擇合適的設(shè)備實(shí)現(xiàn)該網(wǎng)絡(luò),用模擬器驗(yàn)證通連性。二、實(shí)驗(yàn)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖與IP規(guī)劃拓?fù)鋵?shí)現(xiàn):ROUTER0為本園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的出口,并在出口處通過NAT轉(zhuǎn)換來實(shí)現(xiàn)與外網(wǎng)的連接,,三臺路由器構(gòu)成的主路由區(qū)域使用RIP動態(tài)路由協(xié)議,ROUTER1所連為園區(qū)網(wǎng)絡(luò)
2025-07-20 09:21
【摘要】摘要學(xué)校目前正加緊對信息化教育的規(guī)劃和建設(shè)。開展的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),旨在推動學(xué)校信息化建設(shè),其最終建設(shè)目標(biāo)是將建設(shè)成為一個借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、數(shù)字化的教學(xué)園區(qū)網(wǎng)絡(luò),最終完成統(tǒng)一軟件資源平臺的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)管理、統(tǒng)一軟件資源系統(tǒng),為用戶提供高速接入網(wǎng)絡(luò),并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)、在線服務(wù)、教育資源共享等各種應(yīng)用;利用現(xiàn)代信息技術(shù)從事管理、教
2025-08-18 11:55
【摘要】數(shù)據(jù)網(wǎng)工程實(shí)踐——校園網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)規(guī)劃與組建校園網(wǎng)概述?校園網(wǎng)是指利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、通信介質(zhì)和組網(wǎng)技術(shù)與協(xié)議以及各種系統(tǒng)管理軟件和應(yīng)用軟件,將校園內(nèi)的計算機(jī)和各種終端設(shè)備有機(jī)地集成在一起,并應(yīng)用于教學(xué)、科研、學(xué)校管理、信息資源共享和遠(yuǎn)程教學(xué)等方面的計算機(jī)局域網(wǎng)系統(tǒng)。校園網(wǎng)的功能?一、信
2025-03-09 11:34
【摘要】目錄第一章校園網(wǎng)概述 -1-第二章校園網(wǎng)設(shè)備選型 -2- -2- -2- -2-校園網(wǎng)交換機(jī)選擇 -3- -3- -4- -4- -4- -5- -5-路由器的分類標(biāo)準(zhǔn) -5-路由器的性能參數(shù) -5-第三章校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計 -7-大學(xué)的背景 -7-
2025-07-29 06:10