【正文】 文、社會(huì)科學(xué)課程貫穿于整個(gè)教學(xué)之中；如藝術(shù)欣 賞、大學(xué)心理健康與訓(xùn)練、中小企業(yè)管理等等課程；培養(yǎng)學(xué)生具有良好的文化修養(yǎng)、心理品質(zhì)及一定的美學(xué)修養(yǎng)、科學(xué)態(tài)度和集體主義精神。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情 況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 1） 引入不同級別的職業(yè)技能資格證書，實(shí)施“雙證書”教育。學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)道德意識(shí)相結(jié)合而形成的職業(yè)素質(zhì)，為就業(yè)和后續(xù)發(fā)展提供有力保證。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建 設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 （ 1） 思想文化和身體素質(zhì) 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，強(qiáng)調(diào)對政治理論知識(shí)和人文社科知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視學(xué)生德智體美全面發(fā)展。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部 分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 目前本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本合理，符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的目標(biāo)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 ②能對電子產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)行基本的質(zhì)量控制與管理。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告 第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 （ 3） 職業(yè)綜合技能 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的 成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 1)檢測技術(shù)與應(yīng)用方向： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué) 環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 ①能按操作規(guī)程使用檢驗(yàn)儀器，依照并能編制檢驗(yàn)工藝進(jìn)行元器件檢驗(yàn)、過程檢驗(yàn)、整機(jī)檢驗(yàn)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 4)具有良好的學(xué)習(xí)能力，健康的體魄，良好的心理承受力，較強(qiáng)的自信心，能做到誠信守則。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部 分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 31 、專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 34 、教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 36 、橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 本專業(yè)的培養(yǎng)方案中體現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)環(huán)境無縫連接的原則，很好地適應(yīng)了社會(huì)和企業(yè)對本專業(yè)人才的需求。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 根據(jù)區(qū)域行業(yè)崗位需求，設(shè)立兩個(gè)專 業(yè)方向：檢測技術(shù)與應(yīng)用方向培養(yǎng)從事電子產(chǎn)品檢測、調(diào)試、檢驗(yàn)、維修、簡單電子產(chǎn)品開發(fā)等工作的技術(shù)應(yīng)用型人才；數(shù)字音視頻方向培養(yǎng)從事數(shù)字音視頻電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制造、質(zhì)量控制、營銷和售后服務(wù)以及從事簡單音像工程的設(shè)計(jì)組建、施工及維護(hù)管理等工作的技術(shù)應(yīng)用型人才。 從河西五市工業(yè)發(fā)展看，大多數(shù)企業(yè)只有少量電子信息工程中等技術(shù)人才，嚴(yán)重制約和影響著工業(yè)企業(yè)的發(fā)展 。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔 囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 《電子信息工程技術(shù)》專業(yè) 擁有一支雙師素質(zhì)高、梯隊(duì)完善 的師資隊(duì)伍。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員中研究生學(xué)歷 1 人，比例 %，雙師 19人學(xué)院專業(yè)帶頭人 1 名，學(xué)院骨干教師 2名 ， 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員中 40歲以上 2人，比例 25%； 3039歲 2人，比例 425%； 29歲以下 4人，比例 50%。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸 轎臭修錠濁 （ 1） 專業(yè)設(shè)置的針對性 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 《電子信息工程技術(shù)》專業(yè) 人才培養(yǎng)的針對領(lǐng)域是： 電子整機(jī)制造業(yè)中電子 產(chǎn)品裝接與設(shè)備操作、電子產(chǎn)品調(diào)試、電子產(chǎn)品維修、電子產(chǎn)品檢驗(yàn)（ QC）與品質(zhì)管理、電子產(chǎn)品開發(fā)、電子產(chǎn)品工藝與現(xiàn)場管理、電子產(chǎn)品銷售與技術(shù)支持、元器件材料采購與外協(xié)等崗位。通過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn) 、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、 畢業(yè)設(shè)計(jì)和 頂崗 實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，對學(xué)生在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行全面的動(dòng)手能力訓(xùn)練。學(xué)生通過課程 考核 、畢業(yè)設(shè)計(jì)和國家職業(yè)技能認(rèn)證考試，將獲得大專畢業(yè)文憑和有關(guān)的職業(yè)技能證書。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 34 、教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁 懸轎臭修錠濁 2)能正確選擇與使用常用的電子元器件及材料。能根據(jù)設(shè)計(jì)文件，安排生產(chǎn)流程，編制基本工藝文件，指導(dǎo)電子產(chǎn)品批量生產(chǎn)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建 設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 ④具有對常用數(shù)字視聽設(shè)備的配置、安裝、調(diào)試、故障檢測和維修能力。為解 決此矛盾，必須構(gòu)建高職教育新型課程結(jié)構(gòu)模式的設(shè)想。 體育與保健 課設(shè)置長達(dá) 4 個(gè)學(xué)期，既有基本素質(zhì)訓(xùn)練又有專項(xiàng)學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)工作打下良好的身體和意志素質(zhì)基礎(chǔ)。例如 勞動(dòng)和社會(huì)保障部的音視頻設(shè)備檢驗(yàn)員高級工資格證書、全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員技能證書 等。整個(gè)課程教育中始終強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育，形成認(rèn)真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的傳統(tǒng)品質(zhì)。本專業(yè)堅(jiān)持將素質(zhì)教育貫穿整個(gè)教學(xué)過程，主要從以下幾方面體現(xiàn)。同時(shí)能夠注意及時(shí)調(diào)整課程的設(shè)置，考慮到就業(yè)需求、行業(yè) (職業(yè) )培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 33 、科目課程 34 、教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 2)數(shù)字音視頻技術(shù)方向： 常州 信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 ①能按操作規(guī)程使用檢驗(yàn)儀器，依照并能編制檢驗(yàn)工藝進(jìn)行元器件檢驗(yàn)、過程檢驗(yàn)、整機(jī)檢驗(yàn)。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專 業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)節(jié) 3職業(yè)素質(zhì)教育 3橡壩孺摟詫房宇存恭獅傾插吹生稗似竣茨呂盎嚷庫句裝郭扦司支蝦榔囪財(cái)?shù)觋囂绾醪穆稘?jì)科柑臺(tái)廁抬播淺咱琺件浦維孿蒜捉焰頹櫻遁懸轎臭修錠濁 6)能使用常規(guī)電路、單片機(jī)、 PG與 VHDL以及 ED工具設(shè)計(jì)制作簡單電子電路與簡單電子產(chǎn)品。 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)剖析報(bào)告第一部分 專業(yè)基本情況 2第二部分 專業(yè)迎評創(chuàng)建情況 3第三部分 專業(yè)改革與 建設(shè)取得的成果 3專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 3課程體系和結(jié)構(gòu) 3科目課程 3教學(xué)環(huán)