八年級(jí)語(yǔ)文組歌(存儲(chǔ)版)
【正文】 是云彩和田野的信使。在 《 浪之歌 》 里，海浪的形象是一個(gè)博愛(ài)者的形象，從中可以看到詩(shī)人自已的影子，詩(shī)人是世間種種美好事物的守護(hù)者。 研讀，理解主旨美 ?讀這兩首詩(shī) ,你感悟到了什么哲理？ 每個(gè)人都應(yīng)像 “ 浪 ” 和 “ 雨 ” 一樣，不論在什么環(huán)境下都要有一顆愛(ài)心，盡自己所能給周圍的人以溫暖，這樣自己才會(huì)擁有真正的快樂(lè)和幸福。 傲慢的氣勢(shì)逼人 （ xū）：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。 )：贈(zèng)送（禮品） （ qi225。 《 先知 》 是紀(jì)伯倫步入世界文壇的頂峰之作，曾被譯成二十多種文字在世界各地出版。 紀(jì)伯倫風(fēng)格還見(jiàn)諸于他極有個(gè)性的語(yǔ)言。上世紀(jì)二十年代初，以紀(jì)伯倫為中堅(jiān)和代表形成的阿拉伯第一個(gè)文學(xué)流派 “ 敘美派 ” （即 “ 阿拉伯僑民文學(xué) ” ）曾聞名全球。 ” 愛(ài)與美是紀(jì)伯倫作品的主旋律。本文選自 《 淚與笑 》 。 3．悟詩(shī)人熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，甘于奉獻(xiàn)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情懷 。 （ d236。
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