高三語文語言(存儲版)
【正文】 過少。 (與其他詞義相近的詞比較 ) “弄 ” 字使人聯(lián)想到不僅花在風中搖動，影子也在舞動，描繪出一幅影隨花動的和諧畫面。 一個“悅”字 ,既是鳥悅 ,也是詩人見到青山歡鳥后的那種愉悅心情的寫照。 何遜：“夜雨 滴 空階，曉燈 暗 離室” 。所遇者：闖入眼簾的柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。你贊成哪一說？為什么？請結(jié)合詩的主旨簡要分析。 娥娥紅粉妝， 纖纖出素手。 [注 ]蕪，叢生的草。 作業(yè)： P46《 新晴野望 》 P47《 江寧夾口 》 《 舟下建溪 》 P56 第 17 。 黃氏延綠軒 [明 ]高啟 蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪濕。 （音樂性） 疊詞 青青河畔草 青青河畔草， 郁郁園中柳。 昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。 前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。 ［分析］ 夜已深沉，一片寂靜，唯有雨點滴落在臺階上，發(fā)出單調(diào)的音響 ，“滴”字讓人從“夜雨滴階”的情景體察到離人心中的凄涼，冰冷的雨點仿佛滴在他們的心上。既寫出了其形態(tài)，又見出其動態(tài)。 “ 留 ” 則無這么多含義。 “ 引 ” 使用擬人手法，表達出了李白流放遇赦后的喜悅之情。 “引”在文中是“帶走”的意思。 表達效果可從以下幾方面思考 ： 示例二 閱讀下面這首詞，完成試題 。 參考答案： “系”字在此是 “牽住”“拉住”的意思 ，寫柳條牽住我的衣襟不讓我離去， 既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點 ， 又用擬人手法，表現(xiàn)了他們依戀主人不忍主人離去的深情。 古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞用得傳神，請分別予以簡要分析。 結(jié)構(gòu) 上的作用。你認
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