教學單元題目緒論和國家標準技術(shù)制圖機械制圖的(存儲版)
【正文】 的準確性無關(guān)；圖樣中的尺寸凡以毫米為單位時，不需標注其計量單位的代號或名稱，否則需標注其計量單位的代號或名稱；圖樣中所標注的尺寸，為該圖樣所示機件的最后完工尺寸，否則應(yīng)另附說明；機件的每一尺寸，在圖樣上一般只標注一次，并應(yīng)標注在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。見圖所示。表示均勻分布 。當鉛芯磨禿后要及時修理，不要湊合著畫。圖板大小有多種規(guī)格，它的選擇一般應(yīng)與繪圖紙張的尺寸相適應(yīng)，與同號圖紙相比每邊加長50mm。畫垂直線時，應(yīng)使丁字尺尺頭緊靠圖板工作邊，三角板一邊緊靠住丁字尺的尺身，然后用左手按住丁字尺和三角板，且應(yīng)靠在三角板的左邊自下而上畫線。一般較完整的圓規(guī)應(yīng)附有鉛芯插腿、鋼針插腿、直線筆插腿和延伸桿等，如圖 )所示。 圖同心圓法畫橢圓（） 斜度的作法及斜度符號的繪制方法，見圖所示。))圖 與兩個圓弧外切連接②與兩個圓弧內(nèi)切連接，見圖所示。備注：教學單元題目： 平面圖形的尺寸分析及畫法 學時數(shù)：教學目的要求：本節(jié)主要介紹平面圖形的尺寸分析及畫法，圖形畫好后，還需標注尺寸，但尺寸住得不正確、不完整、不清晰或不合理都會給價格和安裝帶來麻煩，因此圖形的尺寸標注是非常重要的。圖 掛輪架線段分析）平面圖形的尺寸分析掛輪架平面圖形中的尺寸ф、ф等是確定圖形幾何元素形狀大小的尺寸，叫定形尺寸；而、186。圖 平面圖形的畫圖步驟）平面圖形的尺寸標注掃描表小結(jié)與課后作業(yè)：小結(jié)：定形尺寸是確定平面圖形各組成部分大小的尺寸；定位尺寸是確定平面圖形各組成部分相對位置的尺寸；尺寸基準是標注尺寸的起點。 ）收集閱讀有關(guān)的文件資料，對所繪圖樣的內(nèi)容及要求進行了解，在學習過程中，對作業(yè)的內(nèi)容、目的、要求，要了解清楚，在繪圖之前做到心中有數(shù)。⑤最后進行仔細的檢查，擦去多余的底稿線。但描墨線圖，線條畫完后要等一定的時間，墨才會干透。（）徒手繪圖用繪圖儀器畫出的圖，稱為儀器圖；不用儀器，徒手作出的圖稱為草圖。圖 徒手畫橢圓徒手畫平面圖形時，其步驟與儀器繪圖的步驟相同。備注：教學單元題目： 畫圖的基本練習 學時數(shù)：教學目的要求：手工繪圖的基本練習，要求布圖均勻，作圖準確，圖面清晰，能夠正確使用繪圖儀器。③加深或描繪粗實線時，要以底稿線為中心線，以保證圖形的準確性。寫字的鉛筆用或。本節(jié)就是讓學生掌握這兩種方法。圖 徒手作直線畫草圖要手眼并用，作垂直線、等分一線段或一圓弧、截取相等的線段等等，都是靠眼睛估計決定的。③加深或描繪粗實線時，要以底稿線為中心線，以保證圖形的準確性。 ）描圖為了滿足生產(chǎn)上的需要，常常要用墨線把圖樣描繪在硫酸紙上，作為底圖，再用來復制成藍圖。③畫圖形的主要輪廓線，再由大到小，由整體到局部，直至畫出所有輪廓線。備注：教學單元題目： 繪圖的基本方法與步驟 學時數(shù)：教學目的要求：本節(jié)主要介紹繪圖的基本方法與步驟，要求學生掌握儀器和徒手繪圖的方法、畫圖步驟和主要事項。 圖 掛輪架尺寸分析）平面圖形的畫圖步驟平面圖形的畫圖步驟一般是）先畫定位軸線，）再畫已知線段，）接著畫中間線段，）最后畫連接線段，畫連接線段時要精確求出線段的端點和半徑。．教學內(nèi)容）平面圖形的尺寸分析圖為掛輪架平面圖形的繪制和尺寸標注） 平面圖形的線段分析組成掛輪架平面圖形的線段有的可以直接畫出，如ф、ф等，這樣的線段叫已知線段；有的線段的二個端點中只有一個端點可直接確定，而另一個端點由線段與其他線段的關(guān)系來確定，如圓弧、和相接的圓?。▓D中未注出）等，這樣的線段叫中間線段；有的線段二個端點都不能直接畫出，要根據(jù)和線段相接的兩端線段的關(guān)系來確定，如、的圓弧，兩圓弧的公切線等，這樣的線段叫連接線段。本講比較難的是圓弧連接，學生對連接中的圓心和圓弧的畫法掌握不理想，應(yīng)該多作練習。 圖 圓弧連接兩直線）用圓弧連接一直線和一圓弧，見圖所示。 圖 線段等分 （）等分圓周作正多邊形，見圖、所示。同時，兩塊三角板配合使用，還可以畫出已知直線的平行線或垂直線, 如 圖 所示。）各一塊組成一副，規(guī)格用長度表示，常用的大三角板有20cm、25cm、30cm。使用時，要防止圖板受潮、受熱。 教學內(nèi)容綱要： 知識點教學方法1. 鉛筆實物、板書和課件2. 圖板和丁字尺實物、板書和課件3. 三角板實物、板書和課件4. 圓規(guī)和分規(guī)及其他常用繪
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1