應聘大學教師職務申報表哲學社會科學類(存儲版)
【正文】 匯總數(shù)字，請先認真核對，經(jīng)中層單位審核確認后再填寫。㈤“最后學歷”按照“大學”、“本科”、“研究生”或“雙學位”填寫；“最高學位”按照“學士”、“雙學士”、“碩士”或“博士”填寫。㈡教學研究項目人員身份教學研究人員在同一項目中的身份是唯一的。㈢教學成果獎國家級教學成果獎共設特等獎、一等獎、二等獎。.教材分類教材分為國家級規(guī)劃教材（含馬工程教材、教育部學位與研究生教育發(fā)展中心推薦的研究生教學用書）、校級規(guī)劃教材和其它公開出版教材。不包括負責人的國家級項目前名，省級項目前名，校級項目前名，可認定為只要參加人。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦鋇絨鈔。㈢科研成果獲獎.部級獎：中宣部“五個一”工程獎，高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）、全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎、司法部法學教材和法學科研優(yōu)秀成果獎、國家人口和計劃生育委員會中國人口科學優(yōu)秀成果獎、商務部全國商務發(fā)展研究成果獎、霍英東科研優(yōu)秀成果獎、安子介國際貿易研究獎、錢端升法學研究成果獎以及孫冶方基金會、吳玉章基金會、陶行知基金會頒發(fā)的社科優(yōu)秀成果獎。㈡各類教學、科研項目的運行時間以項目合同書、任務書、立項通知書或相關主管部門批復的運行時間為準。在具體填寫時，請按由近及遠的時間順序填寫。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無。.項目負責人及參加人⑴項目負責人及參加人根據(jù)項目立項申報書、合同書、認定書、項目組負責人或成員變更批件確定。㈦獲得與教學相關的榮譽稱號及指導學生獲獎情況該項限填任現(xiàn)職以來獲得校級及以上的教學名師獎、教學示范教師獎、教書育人先進個人、師德標兵等與教學相關的榮譽稱號；或指導學生取得的省部級相關獎項（省級一等獎及以上）鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾。論文作者排名次序依據(jù)發(fā)表論文中作者排列次序和注明的通訊聯(lián)系人認定。.參加人項目研究人員名單中除負責人和主要參加人以外的研究人員。.省級項目，包括學校牽頭承擔或作為合作單位承擔的各類項目（含省級教育教學研究課題等）。㈣“應聘職務”按照“教授”、“副教授”、“講師”填寫；“應聘方式”按照“正常”、“破格”填寫；“應聘類別”按照“以教學為主”、“教學科研并重”或“以科研為主”填寫。 承擔科研項目情況序號項目名稱及編號項目來源起止時間經(jīng)費（萬元）本人名次總人數(shù)項目進展情況合同經(jīng)費到款經(jīng)費我國“垃圾圍城”的政策困境及治理結構研究市場、政府與社會三方聯(lián)動共治:城鎮(zhèn)化發(fā)展中垃圾圍城治理結構研究提升黨內巡視效能的路徑研究“垃圾圍城”治理中的政策效能缺失及聯(lián)盟治理結構研究吉林省省際巡視效能的提升路徑教育部青年項目吉林省社科基金項目吉林大學廉政研究與教育中心項目吉林大學種子基金項目吉林省教育廳智庫專項—————在研結項在研結項在研 職務專利發(fā)明情況序號專利名稱專利授權國專利號授權公告日本人名次總人數(shù)、獲獎情況序號成果名稱獎勵名稱類別獲獎時間頒獎單位本人名次總人數(shù)社會公平視角下公共政策有效性的路徑選擇—關于公共政策效能的一種理論詮釋吉林省第十屆社會科學優(yōu)秀成果獎科研
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1