專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師任職資格申報表(存儲版)
【正文】 生博士研究生社會經(jīng)歷自何年月至何年月在何地何單位任何職任現(xiàn)職以來年度考核結(jié)果優(yōu)秀次數(shù)及年份合格次數(shù)不合格次數(shù)及年份佐證材料頁碼是否有不能或延遲晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)的情況：（二）學(xué)歷資歷條件及任職能力要求最高學(xué)位最高學(xué)位取得時間最高學(xué)位授予單位佐證材料頁碼現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年月任現(xiàn)職以來的一年以上繼續(xù)教育經(jīng)歷起止年月名稱培訓(xùn)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)形式佐證材料頁碼出國研修訪學(xué)進(jìn)修培訓(xùn)情況起止年月國別及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研修方向資助機(jī)構(gòu)佐證材料頁碼參加國際學(xué)術(shù)會議情況時間會議名稱召開地點(diǎn)論文宣讀檢索情況佐證材料頁碼職稱外語考試通過時間及等級免試條件職稱計(jì)算機(jī)考試通過時間及模塊免試條件（三）教學(xué)工作.近四年主講本、?？苹蛄魧W(xué)生課程門；任現(xiàn)職以來教學(xué)工作量合計(jì)學(xué)時，年均學(xué)時.專業(yè)課和基礎(chǔ)課的理論教師近四年每年指導(dǎo)本科畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文情況：年人，年人，年人，年人公共課和基礎(chǔ)課的理論課教師近四年每年承擔(dān)大合班課情況：年門，年門，年門，年門.所在學(xué)科是否有碩士點(diǎn)：碩士點(diǎn)學(xué)科名稱：是否承擔(dān)指導(dǎo)助教、講師等“傳幫帶”工作或指導(dǎo)、協(xié)助指導(dǎo)研究生工作：被指導(dǎo)教師姓名是否為碩士生導(dǎo)師：取得資格時間：年月積極承擔(dān)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的工作情況（不超過字）近四年教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果學(xué)年度第一學(xué)期第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性、先進(jìn)性，能反映本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)外最新成果等方面和堅(jiān)持教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的更新和改革，能根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)因材施教，有自己的教學(xué)風(fēng)格和特色等方面的論述（不超過字）教學(xué)工作(續(xù)表一)任現(xiàn)職以來完成研究生指導(dǎo)工作情況專業(yè)、年級博士學(xué)生人數(shù)碩士學(xué)生人數(shù)折合學(xué)時任現(xiàn)職以來主講研究生、本、?？苹蛄魧W(xué)生課程及指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作情況課程名稱起止時間授課對象合班數(shù)授課時數(shù)折合學(xué)時
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