【正文】 損壞，若對工作不負責任，造成損壞，丟失，視情節(jié)輕重給予批評教育或賠償。 （ 八 ） 檔案管理辦法 工程訓(xùn)練中心 配備一名實驗教師作兼 職檔案員、專柜實行集中統(tǒng)一管理，確保完整、準備、系統(tǒng)和安全，便于開發(fā)利用； 將在教學實踐活動中直接形成的具有保存價值的文字、圖表聲像、載體材料存檔； 將在教學實踐中產(chǎn)生的具有永久保存價值的文件材料，作完整、系統(tǒng)的存案，以便永久保存； 實驗室、實訓(xùn)室重大建設(shè)的文件材料、論證材料、評估、申報、審批材料、建設(shè)規(guī)劃、工作計劃、工作總結(jié)材料。 科研項目及項目數(shù)、人時數(shù)。 違反本管理規(guī)定，且有下列行為之一者，網(wǎng)絡(luò)中心可提出警告、停止其使用網(wǎng)絡(luò)，情節(jié)者，提交院行政部門或有關(guān)司法部門處理。編報計算機中心各室設(shè)備、低值易耗材料增添計劃，上報主管部門、主管院長和院長審批后實施； （ 三 ） 根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定，組織制定實施本中心的各種規(guī)章制度，機器操作規(guī)程 及各種管理規(guī)程，提高中心的管理水平和投資效益。 （ 四 ） 實驗中，要教育學生愛護實驗設(shè)備及其他設(shè)備、教育學生要遵守實驗室的各項規(guī)章制度、教育學生要嚴格按照 [上機操作規(guī)程 ]進行操作，嚴禁學生隨便亂動與實驗無關(guān)的一切設(shè)備，嚴禁帶電進行接拆線和改接線，消除一切不安全隱患，杜絕人身和設(shè)備事故的發(fā)生。每天下班時要關(guān)好門、窗，關(guān)斷水源、電源，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，若遇到重要事故和不安全隱患要及時上報有關(guān)部門。不得在機房內(nèi)大聲喧嘩和打鬧。 （ 八 ） 提高防病毒意識，裝完操作系。 （ 三 ） 要經(jīng)常保持教師機房衛(wèi)生，要排好值日人員做好衛(wèi)生工作，做到窗明幾凈、地面整潔。 （ 八 ） 經(jīng)常保持實驗室內(nèi)、桌椅、儀器、設(shè)備的整潔衛(wèi)生，對學生要經(jīng)常進行安全衛(wèi)生教育，并定期組織學生打掃 室內(nèi)衛(wèi)生。 （ 三 ） 實 驗課，必須按課程內(nèi)容及要求認真?zhèn)湔n和寫講稿，認真組織教學，講課時要講清原理、步驟、儀器、設(shè)備、器材的功能和使用方法、以及注意事項。中心計劃在近四、五年內(nèi)使三十歲以下的大部分工作人員都拿到本科畢業(yè)證書； 對持有本科畢業(yè)證的工作人員，根據(jù)工作需要和結(jié)合提職工作，盡快提高他們的學歷層次，分期分批選送到學校在外校統(tǒng)一組織的研究生課程班進行學習； 中心每學期都舉辦業(yè)余學習班，外請教師，學期末進行考試，成績記入檔案。 校園網(wǎng)要加強自身網(wǎng)絡(luò)的安全保護，采取有效的防病毒技術(shù)措施，強化 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控與管理工作，提高網(wǎng)絡(luò)防“黑客”攻擊和抗病毒入侵的能力。 （ 九 ） 基本信息收集規(guī)定 為了加強實驗實訓(xùn)教學管理，提高教學質(zhì)量，根據(jù)教育部關(guān)于高等學校實驗室基本信息收集的有關(guān)精神，根據(jù)需要，收集以下基本信息。非實驗室人員不得隨意進入實驗室，嚴禁教職工子女等到實驗室玩耍等； 對違章操作、玩忽職守、忽視安全而造成的火災(zāi)、被盜、精密、貴重、大型儀器設(shè)備損壞、人身傷亡等重大事故 ，必須保護好現(xiàn)場，并立即向有關(guān)部門報告，有關(guān)部門要求及時對事故做 出嚴肅處理，必要時追究刑事責任，對隱瞞或縮小、擴大事故真相者，要從嚴處理。低值品在學院內(nèi)部，根據(jù)需要可借出，但借出和歸還的手續(xù)要建全，損壞要賠償。 （ 四 ） 儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度 因責任事故造成設(shè)備器材損壞、丟失，或錯誤指導(dǎo)學生實驗而造成儀器設(shè)備的損壞，均應(yīng)賠償，賠償金額的多少，根據(jù)具體情節(jié)確定； 學生實驗時，不按操作規(guī)程進行實驗或亂動與實驗內(nèi)容無關(guān)的儀器設(shè)備，造成儀器設(shè)備器材損壞，均應(yīng)賠償，賠償金額視當時的具體情況確定； 對“兩用物資”，如照相機、錄音機、電視機、電風扇、錄放機、計算器等無故損壞或丟失，嚴格計價 賠償； 損壞丟失的設(shè)備器材，應(yīng)按新舊程度合理折舊并減殘值計算。 到貨后要及時開箱清點檢驗和安裝通電檢測及調(diào)試，對檢驗不合格的儀器設(shè)備須及時上報學校并 做 出妥善處理； 公共性的、備用的或不常用的儀器集中管理，并派專人負責。 自覺愛護室內(nèi)一切儀器、藥品和其它設(shè)備，不準亂拿和亂用、亂拆亂裝，或私自借用，拿出室外。 學生進入實驗室必須衣著整潔，室內(nèi)必須保持安靜、整潔和良好的工作環(huán)境，嚴禁高聲20 喧嘩、吸煙、隨地吐痰、吃 零食和亂扔紙屑雜物。對不交實驗報告或抄襲他人實驗報告者，應(yīng)視情節(jié)輕重在實驗成績中予以扣分。 對第一次上實驗課的學生班級，實驗室主任或?qū)嶒炛笇?dǎo)教師要向?qū)W生介紹實驗室概況，宣講實驗守則以及實驗室有關(guān)規(guī)章制度，對學生進行安全和遵規(guī)守紀教育，有影 響或有條件的實驗室可同時向?qū)W生發(fā)放實驗室簡介等。 知情不報者，應(yīng)列為事故責任人，并按同級處理。 提示、指正 扣 分 /次 403 不準在實驗室抽煙。 提示、指正 扣 分 /次 不符合職業(yè)要求為三級教學事故 303 檢查學生：儀表、佩戴胸卡 。 提示、指正 扣 12 分 /次 207 大型、貴重設(shè)備管理責任落實到人。 提示、指正 扣 12 分 /次 無人打掃為三級教學事故 103 人走“六關(guān)”：關(guān)電、關(guān)門、關(guān)窗、 關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)扇。其中對于學?；瘜W危險品的管理工作，要嚴格按照《關(guān)于加強高等學校實驗室危險品管理工作的通知》文件要求進行管理。 學校儀器設(shè)備所屬單位提交報廢申請； 學校主管部門組織有關(guān)專家審議，提出技術(shù)鑒定報告和意見； 報主管校 （ 院 ） 長審批； 根據(jù)國家有關(guān) 規(guī)定報主管部門審批或備案。 學校對內(nèi)教學使用儀器設(shè)備不得收費，科研使用儀器設(shè)備可適當收取機時費。 購置儀器設(shè)備的審批 ⑴學校申請單位提交可行性論證報告； ⑵學校主管部門組織相關(guān)學科專家及有關(guān)人員對可行性報告進行論證，并提出審核意見； ⑶主管校 （ 院 ） 長審批； ⑷教育部及省級教育行政部門所管的儀器設(shè)備，教育部及省級教育行政部門根據(jù)需要組織同行專家進行評審。 學校應(yīng)加強校內(nèi)、外網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，實現(xiàn)各類數(shù)據(jù)網(wǎng)上傳輸，充分利用現(xiàn)代化手段對儀器設(shè)備實施科學化管理。 第五條 學校儀器設(shè)備的管理，應(yīng)充分挖掘現(xiàn)有儀器設(shè)備潛力，重視維護維修、功能開發(fā)、改造升級、延長壽命的工作。儀器設(shè)備根據(jù)價格、性能等因素分別確定為部、省、校、院、系級管理。加強財會審計和監(jiān)察等監(jiān)督工作。凡因工作失職造成物資嚴 重損失的，應(yīng)追究當事人及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責任。出庫價格可隨市場變化適當調(diào)整，差價結(jié)余必須用于物資貯備及物資工作的業(yè)務(wù)開支，不得他用。嚴格管理，搞活供應(yīng)，增強多方 位服務(wù)功能。省、自治區(qū)、直轄市和國務(wù)院各部委教育行政部門應(yīng)明確歸口主管物資工作的部門。這是搞活實驗室工作的一個重要途徑。同時，爭取專項外資貸款建立 一批教學實驗室和科研實驗室。要將增人計劃列入學校人事計劃，有計劃分批引進，形成合理的梯隊。 實行嚴格的聘任制。重大項目的確定，必須經(jīng)過嚴格的論證程序，才能簽批，以避免大的失誤。 —— 在國家計劃支持下，再建設(shè)一批國家重點實驗室和重點學科實驗室。 各省、自治區(qū)、直轄市、國務(wù)院有關(guān)部委、局、總公司的教育行政主管部門也要 在 有相應(yīng)的主管負責人和職能部門，歸口管理高等學校的實驗室工 作。在多做工作的過程中獲得新思想、新信息和產(chǎn)業(yè)部門物質(zhì)上的支持，也有利于學科和實驗室自身的發(fā)展。現(xiàn)在 的 問題是，常常對實驗 教學 的理解不全面，甚至僅 僅 理解為教學輔助手段 ； 重書本 、 輕實驗 、重灌輸 、 輕啟迪 、 重業(yè)務(wù) 、 輕品德 等舊的教育觀影響實驗教學功能的全面發(fā)揮 ， 甚至把 實 驗教學看成 是 可多可少 ， 可有可無的工作環(huán)節(jié)，這是非常錯誤的。 實驗隊伍人員老化，青年 人 思想不夠穩(wěn)定，專職技術(shù)人 員 編制不足，缺乏進一步調(diào)動現(xiàn)有專職工作人員積極性的有效措施： 實驗室的管理方式比較落后，缺乏對人員、技術(shù)、環(huán)境和儀器設(shè) 備 等財產(chǎn)的歸口綜合管理，缺乏對投資效益的評估機制。對成績顯著的集體和個人要進行表彰和鼓勵，對違章失職或因工作不負責任造成損失者，進行批評教育或行政處分，直至追究法律責任。各類人員要有明確的職責分工。要采用計算機等現(xiàn)代化手段，對實驗室的工作、人員、物資、經(jīng)費、環(huán)境狀態(tài)等信息進行記錄、統(tǒng)計和分析，及時為學校或上級主管部門提供實驗室情況的準確數(shù)據(jù)。 第二十六條 實驗室要嚴格遵守國家環(huán)境保護工作的有關(guān)規(guī)定，不隨意排放廢氣、廢水、廢物，不得污染環(huán)境。 第二十三條 高等學校可根據(jù)需要設(shè)立實驗室工作委員會，由主管校長，有關(guān)部門行政負責人和學術(shù)、技術(shù)、管理等方面的專家組成。包括：實驗教學、科研、社會 服務(wù)情況的審核評估制度；實驗室工作人員的任用、管理制度；實驗室在用物資的管理制度；經(jīng)費使用制度等。 第十六條 有條件的高等學校要積極申請籌建開放型的國家重點實驗室、重點學科實驗室或工程研究中心等實驗室，以適應(yīng)高科技發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)的需要。 2 第十二條 實驗室建設(shè)、調(diào)整與撤銷，必須經(jīng)學校正式批準。實驗室應(yīng)當吸收科學和教學的新成果，更新實驗內(nèi)容，改革教學方法，通過實驗培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，嚴謹?shù)目茖W和分析問題、解決問題的能力 。實驗室規(guī)章制度匯編 目 錄 一、 高等學校實驗室工作規(guī)程 ?????????????? 1 二、 關(guān)于加強高等學校實驗室工作的意見 ????????? 6 三、 關(guān)于加強高等學校物資工作的若干意見 ???????? 10 四、 高等學校儀器設(shè)備管理辦法 ????????????? 13 五、 實驗、實訓(xùn)管理機構(gòu)和管理制度 ??????????? 17 六、計算機 技術(shù)實驗 中心制度 ????????????? ? 28 七、基礎(chǔ) 電子 實驗 中心制度 ?????????????? ? 32 八、基礎(chǔ)實驗中心制度 ????????? ???????? 35 九、現(xiàn)代制造技術(shù)中心制度 ?????????????? ? 37 1 高等學校實驗室工作規(guī)程 第一章 總 則 第一條 為了加強高等學校實驗室的建設(shè)和管理，保障學校的教育質(zhì)量和科學研究水平，提高辦學效益，特制定本規(guī)程。 第六條 努力提高實驗教學質(zhì)量。 第三章 建 設(shè) 第十一條 高等學校實驗室的設(shè)置，應(yīng)當具備以下基本條件： （ 一 ） 、有穩(wěn)定的學科發(fā)展方向和飽滿的實驗教學或科研、技術(shù)開發(fā)等項任務(wù)； （ 二 ） 、 有 符合實驗技術(shù)工作要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境； （ 三 ） 、有足夠數(shù)量、配套的儀器設(shè)備； （ 四 ） 、有合格的實驗室主任和一定數(shù)量的專職 工作 人員； （ 五 ） 、有科學的工作規(guī)范和完善的管理制度。凡利用實驗室進行有償服務(wù)的，都要將收入的 一部分用于實驗室建設(shè)。該機構(gòu)的主要職責是： （ 一 ） 貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的方針、政策和法令，結(jié)合實驗室工作的實際，擬定本規(guī)程的實施辦法； （ 二 ） 檢查督促各實驗室完成各項工作任務(wù)； （ 三 ） 組織制定和實施實驗室建設(shè)規(guī)劃和年度計劃，歸口擬定審查儀器設(shè)備配備方案，負責分配實驗室建設(shè)和儀器設(shè)備運行經(jīng)費，并進行投資效益評估； （ 四 ） 完善實驗室管理制度。高等學校實驗室主 任負責實驗室的全面工作。要經(jīng)常對師生開展安全保密教育 ， 切實保障人身和財產(chǎn)安全。 第三十一條 實驗室要實行科學管理，完善各項管理規(guī)章制度。 第三十六條 高等學校實驗室工作人員包括：從事實驗室工作的教師、研究人員、工程技術(shù)人員、實驗技術(shù)人員、管理人 員和工人。 第四十一條 高等學校要定期開展實驗室工作的檢查、評比活動。 教學實驗室的建設(shè)與運行經(jīng)費沒有保障，基礎(chǔ)課教學實驗室儀器設(shè)備陳舊 ， 數(shù)量不足 ， 出現(xiàn)了教學實驗質(zhì)量滑坡的趨勢。實驗室在育人方面有其獨特作 用， 不僅可以授人以知識和技術(shù)，培養(yǎng)學生動手能力與分析問題、解決問題的能力，而且影響人的世界觀、思維方式和作 風 。有條件的實驗室可以通過改革、挖掘潛力，力爭為社會多做一點工作。實驗室逐步實行校、系兩級管理體制，規(guī)模較大的院校，可按三級管理。 —— 制訂基本教學實驗的工作規(guī)范，開展質(zhì)量普查，力爭 “ 八五 ” 后期乃至更長一點時間，教學實驗的師資、用房、儀器套數(shù)、教學文件資料及有關(guān)管理制度能配套，達到規(guī)定要求。要做到教師、實驗技術(shù)人員、房屋、儀器、家具、運行經(jīng)費和管理制度的綜合配套，盡快達到設(shè)計的工作能力。但對編制外聘請人員要解決流動編制的經(jīng)費來源，允許從有關(guān)基金中支付流動人員 工 資、福利及獎酬金。 抓好實驗室工作人員的培訓(xùn)。 “ 八五 ” 期間，要力爭教學儀器設(shè)備費的投入有所增加，教育事業(yè)費中的教學儀器費、基建投資中的設(shè)備及教學設(shè)備的專項撥款要有所增加。在完成規(guī)定的教學或科研任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過改革挖掘潛力，增加對社會的服務(wù)，所獲得的收入可以增強自我 改善的能力。國家教育委員會由條件裝備司歸口管理物資工作。 六、高校物資工作應(yīng)堅持“供管結(jié)合，服務(wù)為本”的原則，正確處理管理、供應(yīng)、服務(wù)三者之間的關(guān)系。 10 九、根據(jù)學校需求情況，建立常備物資倉庫，既要防止積壓，又 要提高適應(yīng)教學、科研工作的能力。 定期檢查物資工作，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題。對各種不良作風要進行批評教育。 第二條 學校的儀器設(shè)備均為學校的財產(chǎn)。 儀器設(shè)備管理范圍的價格起點與財政部規(guī)定的固定資產(chǎn)價格起點一致。對儀器設(shè)備的種類、數(shù)量、金融、分布及使用狀況，經(jīng)常進行分析、研究和匯總，并按規(guī)定上報各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)。購置貴重儀器設(shè)備應(yīng)履行下列程序： 購置儀器設(shè)備的可行性論證報告 ⑴儀器對本校、本地區(qū)工作任務(wù)的必要性及工作量預(yù)測分析 （ 屬于更新的儀器設(shè)備要提供原儀器設(shè)備發(fā)揮效益的情況 ）