【正文】 大地影響大學(xué)生活的適應(yīng)以及自身社會化的進(jìn)程。 二、課程的教學(xué)基本內(nèi)容及要求 （一）教學(xué)基本要求 本課程是一門融政治性、思想性、知識性、實(shí)踐性為一體的思想品德課，必須用科學(xué)的態(tài)度和正確的方法對待。 附注：本課程實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及要求見課程實(shí)踐教學(xué)大綱。 (3)按照 ?三個(gè)代表?要求，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè) 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。 23穩(wěn)定的主要障礙而且有新的表現(xiàn)。 難點(diǎn) ： 祖國統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流和中華民族的根本利益所在。香港、澳門回歸祖國的重大意義。推進(jìn)人的全面發(fā)展，同推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和改善人民物質(zhì)文化生活，是互為前提和基礎(chǔ)的。中國特色社會主義文化建設(shè)的根本任務(wù)是培育和弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科 學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)。建設(shè)社會主義政治文明的意義及其本質(zhì)特征。社會主義初級階段的分配制度確立的依據(jù)。確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)大小參與分配的原則。鄧小平同志對社會主義經(jīng) 濟(jì)理論的重大創(chuàng)新。科教興國戰(zhàn)略的提出、意義及其措施。 (2)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，走新型工業(yè)化道路 實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，必須調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。 (2)黨在社會主義初級階段的基本路線 黨在社會主義初級階段基本路線的形成及其內(nèi)涵。不斷維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益是建設(shè)中國特色社會主義的根本目的。 難點(diǎn) ： 與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)。尊重實(shí)踐必須尊 重群眾的愿望和群眾的首創(chuàng)精神。 ，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn) (1)黨的實(shí)事求是思想路線的重新確立和發(fā)展 毛澤東同志在把馬克思主義同中國革命實(shí)際相結(jié)合的過程中形成了實(shí)事求是的思想路線。 (3)?三個(gè)代表?重要思想的主要內(nèi)容 ?三個(gè)代表?即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代 表中國最廣大人民的根本利益。 難點(diǎn)： 馬克思主義的中國化與中國化的馬克思主義；鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。 針、政策以及與此相聯(lián)系的理論觀點(diǎn)的總結(jié)和概括。鄧小平理論是馬克思主義與當(dāng)代中國實(shí) 際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶。 三、建議學(xué)時(shí)分配表： 序號 教 學(xué) 內(nèi) 容 課 時(shí) 分 配 講課 實(shí)踐 小計(jì) 1 毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果 4 4 2 新民主主義革命理論（上） 6 6 3 新民主主義革命理論（下） 6 6 4 社會主義改造的理論原則與實(shí)踐 2 2 5 探索社會主義建設(shè)道路（上） 4 4 6 探索社會主義建設(shè)道路（下） 2 2 7 掌握毛澤東思想的活的靈魂 堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想 2 2 8 社會實(shí)踐環(huán)節(jié) 4 4 9 復(fù)習(xí)考試 2 2 總 計(jì) 28 4 32 四、教材及主要參考書 （一）使用教材： 《毛澤東思想概論》，南京大學(xué)出版社（省編教材） （二）主要參考書： 1.《毛澤東思想概論輔導(dǎo)》，群眾出版社， 1999 2.《毛澤東思想史》，中國人民大學(xué)出版社， 1995 以鄧小平、江澤民為核心的黨的第二代、第三代領(lǐng)導(dǎo)集體對毛澤東和毛澤東思想的科學(xué)評價(jià)。群眾路線是黨的根本工作路線。為什么人的問題，是一個(gè)根本的問題 ，原則的問題。和平解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的主張。 ?？茖W(xué)是關(guān)系國防、經(jīng)濟(jì)和文化各方面的決定性因素。管理國家事務(wù)和經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，是社會主義條件下人民最大的權(quán)利。調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性；正確處理國家、集體、個(gè)人三者的關(guān)系。 思考題： ？ 50年代為什么和怎么樣選擇了社會主義？ ？ 么說社會主義制度的確立是中國一切進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)？ 第五章 探索社會主義建設(shè)道路 （ 1） 馬克思主義必須同中國建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合 只有社會主義才能救中國、發(fā)展中國。它為大規(guī)模的社會主義建設(shè)開辟了道路，成為新中國一切進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。 第二次世界大戰(zhàn)后世界社會主義運(yùn)動(dòng)的勃興，蘇聯(lián)社會主義建設(shè)成就及其對中國建設(shè)的支援，是中國向社會主義過渡的有利國際因素。 重點(diǎn)： 。只有加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)黨對中國革命的領(lǐng)導(dǎo)，奪取中國革命的勝利。 （ 1）建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的必要性和可能性 統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產(chǎn)階級政黨的基本策略路線。農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利的基本依據(jù)。 （ 3）新民主主義的文化綱領(lǐng) 文化與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。新民主主義革命是新式的、特殊的資產(chǎn)階級民主革命，其發(fā)展前途是社會主義。 （ 2）新民主主義革命的對象 帝國主義和封建主義是新民主主義革命的主要對象；官僚資本主義也是新民主主義革命的對象。 。 毛澤東是毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者，毛澤東的科學(xué)著作是毛澤東思想的集中概括。 （ 1）毛澤東思想的歷史地位 馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合有兩次歷史性飛躍，產(chǎn)生了兩大理論成果。 二、課程教學(xué)基本內(nèi)容及要求 （一）教學(xué)基本要求 通過學(xué)習(xí)，了解近現(xiàn)代中國社會發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和走社會主義道路的信念；了解中國共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍及其理論成果，正確認(rèn)識和評價(jià)毛澤東和毛澤東思想的歷史地位，增強(qiáng)建設(shè)有中國特色社會主義的自覺性；樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。資本主 義是一個(gè)龐大的世界體系決定了向社會主義的過渡是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)過程。 第七章 資本主義發(fā)展的歷史趨勢 資本主義在人類社會一定歷史階段促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，并且為新的生產(chǎn)方式準(zhǔn)備了條件。壟斷資本的本質(zhì)及資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡規(guī)律，決定了國際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)不可能從根本上解決發(fā)達(dá)資本主義國家之間的矛 但它的基礎(chǔ)仍然是資本主義私有制，因而不可能從根本上解決資本主義基本矛盾。資本主義自由競爭階段發(fā)展到壟斷階段。內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)和外延擴(kuò)大再生產(chǎn)。 第四章 資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)，社會資本再生產(chǎn) 資本循環(huán)是產(chǎn)業(yè)資本在運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值增殖的過程。不變資本和可變資本。價(jià)值規(guī)律的作用通過商品和生產(chǎn)要素市場發(fā)揮。 貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。不斷改革社會主義經(jīng)濟(jì)體制推 動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展。 二、課程教學(xué)的基本內(nèi)容及要求 （一）教學(xué)基本要求 本課程主要是對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)資本主義部分基本原理的教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法去觀察和認(rèn)識資本主義經(jīng)濟(jì)的歷史和現(xiàn)狀，認(rèn)清資本主義經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)及其在當(dāng)代的新特征，理解資本主義必然為社會主義所代替的歷史規(guī)律，認(rèn)識和借鑒資本主義一些反映社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式、管理方法的意義，堅(jiān)定為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的理想信念。 ？怎樣投身于建設(shè)有中國特色的社會主義偉大事業(yè)中。 重點(diǎn) ： 。 （八）人的價(jià)值和人的發(fā)展 人的自然屬性與社會屬性，人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是社會關(guān)系的總和。杰出人物在歷史發(fā)展中的作用，評價(jià)歷史人物的科學(xué)原則。社會歷史發(fā)展過程是客觀規(guī)律性同人的自覺活動(dòng)的統(tǒng)一。 。 改革是解決社會基本矛盾的有效途徑，改革的目的是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，是推動(dòng)社會發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α? 。 重點(diǎn)： 。政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。生產(chǎn)勞動(dòng)觀點(diǎn)是歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。 4 、相對性及其辯證關(guān)系。真理和謬論的對立統(tǒng)一。中國傳統(tǒng)哲 學(xué)的知行觀及其現(xiàn)代價(jià)值。 ，是發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。 《時(shí)間簡史》的科學(xué)觀及黑洞理論與事物的質(zhì)、量關(guān)系。主要矛盾和非主要矛盾，矛盾的主要方面和非主要方面。唯物辯證法和形而上學(xué)的對立，辯證唯物主義諸范疇。中國傳統(tǒng)哲學(xué)中的整體觀、聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性。 、實(shí)事求是是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓。意識與人工智能，主觀和客觀在實(shí)踐基礎(chǔ)上的統(tǒng)一。實(shí)踐是人與世界相互作用的中介。 難點(diǎn)： 。中國共產(chǎn)黨對馬克思主義哲學(xué)的貢獻(xiàn)。 二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求 （一）馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論 哲學(xué)是世界觀、方法論，哲學(xué)的時(shí)代性 、民族性和階級性，思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題。 Petri 網(wǎng)……………………………………………………………………………………………… 145 網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)………………………………………………………………………………………… 146 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全（英）……………………………………………………………………………… 148 TCP/IP 與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)…………………………………………………………………………………… 150 第二部分 實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）教學(xué)大綱 毛澤東思想概論……………………………………………………………………………………… 153 鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想概論………………………………………………………… 154 思想道德修養(yǎng)………………………………………………………………………………………… 155 軍事理論……………………………………………………………………………………………… 157 物理實(shí)驗(yàn)（ 1）………………………………………………………………………………………… 158 計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論………………… …………………………………………………………………… 161 C 語言程序設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………………… 163 電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)………………………………………………………………………………… 164 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)……………………………………………………………………………………………… 165 數(shù)字邏輯電路………………………………………………………………………………………… 167 數(shù)值分析……………………………………………………………………………………………… 168 面向?qū)ο蟪绦?設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………………… 169 計(jì)算機(jī)組成與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)……………………………………………………………………………… 170 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用…………………………………………………………………………………… 171 微機(jī)原理與接口技術(shù)………………………………………………………………………………… 172 操作系統(tǒng)原理………………………………………………………………………………………… 175 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)…………………………………………………………………………………………… 176 編譯原理……………………………………………………………………………………………… 177 圖形學(xué)與數(shù)字圖像處理……………………………………………………………………………… 178 程序設(shè)計(jì)方法學(xué)……………………………………………………………………………………… 179 大型數(shù)據(jù)庫概論……………………………………………………………………………………… 180 人工智能……………………………………………………………………………………………… 181 UNIX 操作系統(tǒng)…………………………………………………………………… …………………… 182 網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)………………………………………………………………………………………… 183 TCP/IP 與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)…………………………………………………………………………………… 185 第三部分 實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱 軍事技能訓(xùn)練 C 語言課程設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………………… 187 面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………………… 188 裝機(jī)與綜合實(shí)習(xí)……………………………………………………………………………………… 190 2本課程主要是對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理的教育，學(xué)習(xí)毛澤東和鄧小平哲學(xué)思想，幫助學(xué)生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，樹立馬克思主義的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的世界觀、方法論觀察和分析問題，為學(xué)生確立建設(shè)有中國特色社會主義的理想信念、自覺堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)打下扎實(shí)的哲學(xué)基礎(chǔ)。 馬克思主義哲學(xué)的中國化。 ：毛澤東思想、鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想 。實(shí)踐的目的性、物質(zhì)性和社會制約性。意識是物質(zhì)世界在人腦中的主觀映象。 。世界是普遍聯(lián)系的整體。透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)是揭示事物發(fā)展規(guī)律的基本途徑。矛盾發(fā)展的不平衡性。掌握適度原則的重要意義。?取其精華，去其糟粕?地對待傳統(tǒng)文化。 。劃清辯證唯物主義能動(dòng)反映論與唯心主義先驗(yàn)論、不可知論以及舊唯物主義直觀反映論的區(qū)別。 真理及其客觀性。 、認(rèn)識與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一過程。 ？如何理解這一原則在當(dāng)代中國思想解放運(yùn)動(dòng)中的偉 物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是社會發(fā) 展的決定力量。 社會的政治結(jié)構(gòu)是指一定社會的政治上層建筑及其結(jié)合方式。文化的本質(zhì)和功能，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要性，中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化以及加強(qiáng)理工科學(xué)生的人文素質(zhì)的意義。 思考題： 。?生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)?的理論和實(shí)踐意義。 。 （七）社會發(fā)展的歷史進(jìn)程與歷史的創(chuàng)造者 社會形態(tài)是 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一。個(gè)人在歷史上的作用。 。樹立共產(chǎn)主義理想，積極投身于建設(shè)有中國特色社會主義