【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的反思 小組合作學(xué)習(xí)的反思 小組合作學(xué)習(xí)是一種教與學(xué)方式發(fā)生根本改變的課教方法,符合學(xué)生發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律,充分發(fā)揮教師的“主導(dǎo)”作用,學(xué)生的“主體”作用。讓學(xué)生在活動中主動探...
2024-10-08 23:58
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在前言中明確提出,“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式...
2024-11-09 22:13
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)案例分析 小組合作學(xué)習(xí)案例分析 尹莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)張維星 “小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要途徑。課堂中利用小組合作學(xué)習(xí)...
2024-11-16 06:18
【摘要】小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案與小組合作學(xué)習(xí)心得體會匯編 第5頁共5頁 小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案 。 1、二人組(同位組):以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)...
2024-11-20 22:19
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)反思 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)反思 岢嵐二中李煥榮 葉瀾先生曾說過:“一個(gè)教師寫一輩子的教案,不一定成為名師,如果教師寫三年反思,可能成為名師?!庇懈杏诖?,我覺得有必要對我們...
2024-10-15 10:46
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)中培訓(xùn) 小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn) 小溪塔三中葉邦軍 培養(yǎng)好合作小組的成員,是開展小組合作學(xué)習(xí)的保證。 每組成員均分配角色、分享領(lǐng)導(dǎo),如組長、記錄員、資料員、匯報(bào)員等。按照“組內(nèi)異質(zhì)...
2024-10-17 16:13
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)聽課總結(jié) 小組合作學(xué)習(xí)聽課總結(jié) 本周,教研室人員對全鎮(zhèn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)班級進(jìn)行了聽課,旨在了解掌握各校實(shí)驗(yàn)班級一學(xué)期以來小組合作學(xué)習(xí)開展實(shí)施的情況。共計(jì)聽了10節(jié)課,其中語文...
2024-10-09 00:07
【摘要】小組合作學(xué)習(xí)獎懲細(xì)則一、學(xué)習(xí)方面1、課堂聽課、平時(shí)作業(yè)被老師表揚(yáng)的加?1?分,被批評的扣1?分,哪組表現(xiàn)最好,小組加?2?分;作業(yè)未寫好扣?1?分,未寫扣?2?分,未帶扣?3?分。2、考試取得班級第一的加?3?分,單
2025-04-07 23:07
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)體會 小組合作學(xué)習(xí)不是專用來活躍課堂氣氛的一種教學(xué)組織形式,它應(yīng)該用于解決知識的難點(diǎn)。對有疑難的問題,本課的重難點(diǎn),教師在作一適當(dāng)引導(dǎo)后,讓學(xué)生去合作、探索,運(yùn)用集體的智慧去...
2024-11-09 18:18
【摘要】第一篇:“小組合作學(xué)習(xí)”課題小結(jié) “小組合作學(xué)習(xí)”課題總結(jié) 永樂小學(xué)呂蒙 小組合作學(xué)習(xí)是一種內(nèi)涵豐富,有利于學(xué)生主動參與的多樣化的教學(xué)組織形式。有效的小組合作學(xué)習(xí)可以在小組成員間形成開放、包容的...
2024-10-03 13:40
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)制度 小組合作學(xué)習(xí)制度 一、學(xué)習(xí)小組的建立制度 1、異質(zhì)原則 依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、科目差異、性別等方面的差異,將班級的學(xué)生組成若干個(gè)異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,使各組之...
【摘要】第一篇:小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí) 課題研究方案小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí) 一、課題的提出 小學(xué)作文教學(xué),一直是困惑學(xué)生及其家長和老師的一大難題。和許多科目的教學(xué)一樣,長期以來,作文教學(xué)重模式,輕個(gè)性;重灌...
2024-10-10 19:44
【摘要】總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的語文小...
2024-10-15 13:11
【摘要】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)的探究 小組合作學(xué)習(xí)的探究 泰山路小學(xué)張連成 目前大多數(shù)課堂里的小組合作學(xué)習(xí),處于一種自發(fā)階段,存在許多誤區(qū),大多數(shù)的教學(xué)實(shí)踐還處于經(jīng)驗(yàn)的水平。問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: ...
2024-10-24 23:23
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí) 《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》課題研究 黃家圩學(xué)校 楊水艷 一、課題的提出: 現(xiàn)階段我們在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中廣泛地進(jìn)行“小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)”的研究,旨在通過對現(xiàn)行的...
2024-11-09 17:41