大學生職業(yè)價值觀調(diào)查分析(存儲版)
【正文】 別： ①男 ②女 您來自哪里？ ①農(nóng)村 ②城鎮(zhèn) 您的專業(yè)是？ ①理工類 ②人文類 ③社會科學 您對所學專業(yè)興趣如何？ ①特別感興趣 ②有興趣 ③不感興趣 您關注您的專業(yè)的就業(yè)前景嗎？ ①特別關注 ②偶爾關注 ③不關注 您理想的月收入是多少？ ①10002000 ②20003000 ③3000以上 ④由工作地點的發(fā)達程度決定 您家庭的經(jīng)濟狀況如何？ ①富裕 ②一般 ③貧困 二、擇業(yè)態(tài)度 您認為就業(yè)時，什么最重要？ ①關系 ②學歷 ③處世的能力 ④其它 選擇職業(yè)時，您主要考慮的因素是： ①和自己專業(yè)相吻合 ②職業(yè)的收入高 ③發(fā)展?jié)摿Υ螈軣o所謂，能找到工作就行 當您所選職業(yè)的社會地位不高，但待遇很理想時，您愿意從事嗎？ ①愿意②不愿意 ③無所謂，能找到工作就行 1當您所選的職業(yè)離家鄉(xiāng)較近，但待遇不是太理想時，您愿意從事嗎？ ①愿意②不愿意 ③無所謂，能找到工作就行 1當您所選職業(yè)在較發(fā)達的城市，但待遇不是太理想時，您愿意從事嗎？ ①愿意②不愿意 ③無所謂，能找到工作就行 1當您所選職業(yè)的勞動強度較低，但待遇不是太理想時，您愿意從事嗎？ 本文來自 ①愿意②不愿意 ③無所謂，能找到工作就行 1當您所選的職業(yè)能發(fā)揮您的個人特長，但待遇不是太理想時，您愿意從事嗎？ ①愿意②不愿意 ③無所謂，能找到工作就行 1您選擇職業(yè)時，會采納父母的意見嗎？ ①會 ②不會 三、擇業(yè)方向與理想 1您想進什么性質(zhì)的單位工作？ ①國家機關②國有企業(yè) ③中外合資企業(yè)或外資企業(yè) ④民營企業(yè)⑤事業(yè)單位 ⑥其它 1您理想中的單位是什么樣的？ ①比較自由，管理不嚴②等級意識較強 ③同事之間關系較融洽④沒考慮過 1您希望在工作中得到什么？ ①金錢 ②地位 ③二者皆有 1現(xiàn)在有很多大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，您對這有什么看法？ ① 現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴峻，自主創(chuàng)業(yè)機遇難得 ② 太辛苦，不如找份安穩(wěn)的工作 ③ 沒考慮過 您對未來的就業(yè)情況是怎樣看的？ ① 充滿信心 ② 不太確定，邊走邊看 ③ 無所謂，得過且過 ④ 沒考慮過 再一次衷心感謝您的支持與合作，愿您家庭幸福，學習順利！ 參考文獻 : 重慶大學 李志 張旭東吳紹琪 《農(nóng)村與城市大學生人格特征差異研究》2003年 邱奇平 《關于大學生自主創(chuàng)業(yè) 我有話說》 王思 《大學生應當樹立怎樣的擇業(yè)觀》吉首大學張家界學院學報 2004年 本文來自 上海交通大學 費毓芳余新麗 《大學生職業(yè)價值觀調(diào)查》選自《中國大學生就業(yè)》2006年06期 7 / 7。 農(nóng)村來的學生比城鎮(zhèn)的學生更愿意從事社會地位低，勞動強度高的職業(yè)。 ② 擇業(yè)態(tài)度。 第三、 學校應該設立專門的幫助學生就業(yè)的機構。因此，我們在對大學生進行職業(yè)價值觀教育時，應該強調(diào)個人利益和集體利益、國家利益之間的關系，使他們樹立正確的職業(yè)待遇觀、客觀的職業(yè)定位觀和先進的職業(yè)苦樂觀，是他們能夠自覺抵制社會上不良觀念的影響，在擇業(yè)上正確處理個人地位、待遇與奉獻的關系。大學教育固然重要，但畢竟只是終身教育中的一個階段。 社會主義市場經(jīng)濟最顯著的特點之一是競爭，競爭意識是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。 絕大多數(shù)的大學生希望進入中外合資企業(yè)或外資企業(yè)工作，并且希望能在工作中實現(xiàn)名利雙收。1998年5月舉辦的清華首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽，正式拉開了我國學生創(chuàng)業(yè)的序幕。 表6 來自哪里 * 強度低但待遇不理想/社會地位低但待遇理想 從表6可以看出，農(nóng)村學生和城鎮(zhèn)學生的選擇沒有太大的差異，這與先前的假設不同，這可能是隨著農(nóng)村城市化步伐加快以及農(nóng)村剩余勞動力向城市的轉移，使得農(nóng)村家庭與城市家庭的差異性正在減小，農(nóng)村與城市大學生的
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