systemview在通信工程實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(存儲(chǔ)版)
【正文】 下, 盡最大努力投資購(gòu)置了該專業(yè)急需的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備. 但是由于經(jīng)費(fèi)的原因, 實(shí)驗(yàn)設(shè)備離該課程學(xué)習(xí)的要求還有較大的差距. 充分利用實(shí)驗(yàn)室開設(shè)必要的實(shí)驗(yàn)課來(lái)輔助學(xué)習(xí)對(duì)提高通信工程的各專業(yè)課學(xué)習(xí)的效率是非常必要的和非常有效的. 根據(jù)我校目前的教學(xué)實(shí)際情況看, 學(xué)校還必須增設(shè)或加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué), 以提高學(xué)生實(shí)際操作開發(fā)能力. 但開設(shè)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程存在以下三方面的問(wèn)題:第一、還需要大量的資金投入, 以購(gòu)置和維護(hù)新的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備第二、需要配備專門的實(shí)驗(yàn)室和專門的輔導(dǎo)教師, 引起教學(xué)成本的急劇增加第三、用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)手段學(xué)習(xí)開發(fā)設(shè)計(jì), 由于受設(shè)備條件的限制, 靈活性很差, 不利于教學(xué)與社會(huì)需求接軌, 不能適應(yīng)當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)對(duì)掌握高新技術(shù)的人才的需要.為改善本科生及今后研究生教學(xué)狀況, 用現(xiàn)代化的手段從根本上改變陳舊的教學(xué)方式, 以使學(xué)生真正適應(yīng)社會(huì)需要. 用網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教學(xué)不失為一個(gè)明智的選擇. 只要建立一個(gè)計(jì)算機(jī)機(jī)房, 將計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng), 便能開設(shè)多門實(shí)驗(yàn)課程, 同時(shí), 信息時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)化教育將使陳舊的教育思想徹底改變, 使我們的教育水平跟上發(fā)達(dá)國(guó)家.從目前我國(guó)通信教育的實(shí)際情況看, Sys2temView 系統(tǒng)仿真仿真技術(shù)在通信工程領(lǐng)域的應(yīng)用已越來(lái)越廣泛, 自96 年在中國(guó)推出SystemView 產(chǎn) Computer emulation 。 鎖相環(huán)后面是線性貝塞爾低通濾波器(圖符5) 參數(shù)為: 8 Poles Fc = 4Hz 。 生成的SystemView 系統(tǒng)和輸出的波形圖可以很方便地使用復(fù)制( copy) 和粘貼( paste) 命令插入微軟word 等文字處理器.314 多速率系統(tǒng)和并行系統(tǒng)SystemView 允許合并多種數(shù)據(jù)采樣率輸入的系統(tǒng), 以簡(jiǎn)化FIR 濾波器的執(zhí)行. 這種特性尤其適合于同時(shí)具有低頻和高頻部分的通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真, 有利于提高整個(gè)系統(tǒng)的仿真速度, 而在局部又不會(huì)降低仿真的精度. 同時(shí)還可降低對(duì)計(jì)算機(jī)硬件配置的要求.315 完備的濾波器和線性系統(tǒng)設(shè)計(jì)SystemView 包含一個(gè)功能強(qiáng)大的、很容易使用的圖形模板設(shè)計(jì)模擬和數(shù)字以及離散和連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的環(huán)境, 還包含大量的FIR/ IIR 濾波類型和FFT類型, 并提供易于用DSP 實(shí)現(xiàn)濾波器或線性系統(tǒng)的參數(shù).316 先進(jìn)的信號(hào)分析和數(shù)據(jù)塊處理SystemView 提供的分析窗口是一個(gè)能夠提供系統(tǒng)波形詳細(xì)檢查的交互式可視環(huán)境. 分析窗口還提供一個(gè)能對(duì)仿真生成數(shù)據(jù)進(jìn)行先進(jìn)的塊處理操作的接收計(jì)算器. 接收計(jì)算器塊處理功能十分強(qiáng)大, 內(nèi)容也相當(dāng)廣泛, 完全滿足通常所需的分析要
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