80、90后大學(xué)生與農(nóng)民工就業(yè)形勢調(diào)研(存儲版)
【正文】 ，初高中畢業(yè)生中，約30%的人沒有經(jīng)過必要的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育，勞動技能缺乏，就業(yè)范圍狹窄，不能滿足勞動力市場的需求。新生代農(nóng)民工應(yīng)該積極參加相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)，增強自己的就業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力；學(xué)會通過多種途徑來了解市場需求和就業(yè)信息，結(jié)合市場需求，不斷的學(xué)習(xí)，抓住機遇；通過參加補習(xí)班、夜校等，提高自己的文化水平和綜合素養(yǎng)；了解學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，提高法律意識，增強法制觀念，學(xué)會用法律的武器來維護自己的合法勞動權(quán)益；掌握必要的創(chuàng)業(yè)知識和勞動技能，以適應(yīng)更多的崗位需求；樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，結(jié)合實際情況和自身優(yōu)勢，給自己正確的定位，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。那么，面臨如此嚴峻的就業(yè)形勢，80、90后農(nóng)民工自身應(yīng)該如何突破就業(yè)困境呢？我們基于調(diào)查研究，就大學(xué)生和新生代農(nóng)民工應(yīng)該如何去做提出了部分建議。（6） 教育培訓(xùn)。社會原因主要是，現(xiàn)實中仍存在的腐敗、治安、貧富差距過大等社會問題，以及部分企業(yè)對于用工條件的限制，使他們感到不公平；自身原因主要是，新生代農(nóng)民工由于年齡普遍較小，其價值觀和世界觀尚未成熟，在工作和生活中遇到的一些麻煩和問題，會使他們認為是社會中的不公平引起的，再加上他們與所在的城市存在交流和互動上的缺乏，也會導(dǎo)致他們對社會的不公平的印象深化。因此，建議在加大最低工資標準查處力度的同時，嚴格勞動法有關(guān)條令條例的執(zhí)行力度，建議政府整合培訓(xùn)資源，根據(jù)市場需求進行培訓(xùn)，多開展一些農(nóng)民工愿意參加、真正用得上的培訓(xùn)，加強職業(yè)技能和職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，提高新生代農(nóng)民工職業(yè)技能水平，增加其在就業(yè)和擇業(yè)中的優(yōu)勢。在擇業(yè)方面，新生代農(nóng)民工除了工資外，越來越多地考慮工作環(huán)境和雇主的人品等，調(diào)查顯示，在回答“您在擇業(yè)時最看重什么條件”這一問題時，72%的人將工作環(huán)境和雇主的人品納入其中。新生代農(nóng)民工大多有自己的理想和比較明確的目標，雖然大多數(shù)人的工作現(xiàn)狀并非自己所想要的，但是他們表示自己要通過現(xiàn)在的工作積攢經(jīng)驗和資本，希望將來能夠擁有一個更好的工作環(huán)境和待遇。隨著工業(yè)化進程中農(nóng)村剩余勞動力的持續(xù)轉(zhuǎn)移，時至今日，20世紀80年代以后出生的農(nóng)民工逐漸成為農(nóng)民工群體的主力軍。對此高校和大學(xué)生都應(yīng)做出深刻的反思，并且做出相應(yīng)的實際行動來改變這一現(xiàn)狀。（4） 大學(xué)生就業(yè)期望高，存在就業(yè)誤區(qū)。造成當前大學(xué)生就業(yè)壓力增加的原因是多方面的，我們基于調(diào)查結(jié)果，就大學(xué)生就業(yè)難的成因做了以下分析：（1） 結(jié)構(gòu)性因素所致。《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料（2） 高等學(xué)校與用人單位之間缺乏有效的人才培養(yǎng)溝通和交流。（5） 大學(xué)生自身的知識結(jié)構(gòu)與能力與社會需求有一定的差距。大學(xué)生在校期間，在學(xué)好本專業(yè)專業(yè)知識的同時，應(yīng)努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，積極參加各種比賽和活動，拓寬自己的專業(yè)領(lǐng)域；應(yīng)該走出校園，多接觸社會，參加社會實踐，提高自己的交流溝通能力、語言表達能力和解決基本問題的能力等各方面的能力，全面提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)當代社會市場經(jīng)濟條件下的人才需求。這表明，他們在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中日益發(fā)揮著主力軍的作用。導(dǎo)致這一結(jié)果的出現(xiàn)有多方面的原因，一是由于新生代農(nóng)民工的受教育水平普遍還不是很高，%，他們沒有接受過專業(yè)的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；二是政府相關(guān)部門對農(nóng)民工的重視程度不夠，忽視了對他們的人文關(guān)懷和相關(guān)教育。但是由于工作待遇所具有的剛性特點，不管新生代
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