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文言文課外拓展練習(xí)(含答案)(存儲(chǔ)版)

2025-07-28 19:53上一頁面

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【正文】 天下有非望之福,亦有非望之禍(二十四)(1)犯過錯(cuò) (2)離開 你很貧困,晚上帶著十千錢回去,恐怕被人盤查 (1)平時(shí)很少有過錯(cuò),本來就是個(gè)好人(2)於令儀對(duì)他的善舉深深地感動(dòng)了他 (2)滿足鄰舍子的愿望,表現(xiàn)他的大方;(3)天亮才讓鄰舍子離開,表現(xiàn)他的周到(二十五)(1)善于 (2)說,對(duì)……說 孔道輔在自己的職位上說職責(zé)內(nèi)的事,怎么是害我呢 (1)表現(xiàn)他不計(jì)較個(gè)人得失;(2)表現(xiàn)他忠心為國(guó)(二十六)(1)遺失 (2)觀察,明察 拘禁過了幾十天,然后派人(分別)告訴他二人 得知兒子暴死的消息,“茍?zhí)┞劶刺?hào),悲不自勝” 要善于開動(dòng)腦筋,找出事情之間的特點(diǎn)解決問題(二十七)1.唐朝 如:賣炭翁 2.(1)正 (2)容易 3.顧況看到白居易詩稿上的名字,仔細(xì)看著白居易說 4.例:(1)作為前輩,應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)人才,推薦人才 (2)只要自己有真才實(shí)學(xué),就不會(huì)被埋沒,就會(huì)得到成功(二十八)1.(1)像 (2)背 2.(1)人們競(jìng)相傳言壺山有老虎,不吃人,專門吮吸人血,并且傳得神乎其神 (2)聽到樹上嘯叫的聲音甚急,心想必定是有貴重的貨物,穿上虎皮去搏殺路人 3.用欺詐的手段迫害他人的人終究會(huì)被人識(shí)破,他們絕沒有好下場(chǎng) 4.作者矛頭直指那些當(dāng)權(quán)者,說明那些統(tǒng)治者才是真正的“人虎”,使這篇文章具有了批判的力度(二十九)1.(1)巡游(2)說 、愛護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民有較深的感情?!? (3)思維敏捷,及時(shí)傾訴自己的不幸 (4)離別時(shí)情真意切 不要?jiǎng)儕Z他人的自由,不要?jiǎng)儕Z其它生命的自由(四)(1)回家(2)詳細(xì) 但是我已經(jīng)換了衣服,街上也沒有認(rèn)識(shí)我的人 他嗟嘆魯肅簡(jiǎn)公寧愿受責(zé)罰,也說實(shí)話,在官場(chǎng)上保持著少有的誠(chéng)實(shí)、正派 誠(chéng)實(shí)正派(忠實(shí)) 安貧樂道(五)結(jié)束,完 射箭的人折斷箭,丟棄弓,發(fā)誓不再射箭 射者為猿母中箭后把子女給托雄猿的情景所震撼 我們不要濫殺生靈,應(yīng)與大自然和睦相處,要尊重、熱愛生命?!逼焦唬骸拔绶亲又有埃俊睂?duì)曰:“君問可,非問臣之子也。人固不能無失,然試易地以處,平心而度之,吾果無一失乎?吾能知人之失而不能見吾之失,吾能指人之小失而不能見吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇論人哉!1. 解釋文中加點(diǎn)的詞。一客數(shù)敗,嗤其失算,輒欲易置之,以為不逮己也。 (二十九) 陶侃惜谷陶侃嘗出游,見人持一把未熟稻,侃問:“用此何為?”人云:“行道所見,聊取之耳。民竟逃去。裂其囊,撥④其物之尤者,余封密如故,示人弗疑。(出《幽閑鼓吹》)[注釋] ①著作顧況:顧況當(dāng)時(shí)官任著作佐郎。崇察知之,乃以兒還泰。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)王武恭公德用善撫士 ( ) (2)客有謂公曰 ( )2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。士皆為之懼,公舉止言色如平時(shí),唯不接賓客而已?!绷糁撩魇谷?。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語: 是事之小 ( )2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。郁離子曰:是事之小,而可以為大戒者也。③周旋:交往,交際。書生慚,謂公挾貴忘舊,遂不復(fù)相聞。 3. 津長(zhǎng)被稱為君子,是因?yàn)樗? 的德行。河水》) [注釋]①幸:帝王駕臨。洛陽大賈②,赍金③貨隨帝后行。 道思其故而不得,歸而告其父老。遇虎輒斗,斗輒終日,無勝負(fù)而退。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語。問之,則某氏僮奴取以去。桂之上日①有聲②者,即而視之,則二鳥巢③于其枝干之間,去地不五六尺,人手能及之。[注釋]①湊,回合。其毛有松若柏,無它木。夫有鼠則竊吾食,毀吾衣,穿吾垣墉③,壞傷吾器用,吾將饑寒焉。④吏將:差役中的統(tǒng)領(lǐng),相當(dāng)于現(xiàn)在的領(lǐng)班。 3.當(dāng)官的不把銀子判給丟失的人,而是給了拾到銀子的窮人,這是為什么? 4.故事中的母親是個(gè)怎樣的人? (十三) 物破自有時(shí)韓魏公知北都①,有中外親②獻(xiàn)玉盞一只,云耕者入冢而得,表里無纖瑕可指,蓋絕寶也!公以百金答之,尤為寶愛。[注釋] ①題:標(biāo)明、注記。一日,道中拾遺金一封,歸而發(fā)之,內(nèi)題①四十五兩。③國(guó)門:指京師。及罷歸,出國(guó)門③,送者才三數(shù)人。慶亦終不以銀燭事語人。你傾向于哪一種觀點(diǎn)? (十) 銀燭明天順間,豐慶為河南布政使,按部①行②縣,縣令某墨③吏也,聞慶至,恐,飾白銀為燭以獻(xiàn)。(1)直指以師命,不敢辭 (2)直指喻其訓(xùn),后不敢以盤餐責(zé)人 3.下列與“比食至”中的“比”意思相同的一項(xiàng)是( )(A)其兩膝相比者(B)比其反也 (C)天涯若比鄰(D)鱗次櫛比4.閱讀本文,從一個(gè)方面,說說你的體會(huì)。[注釋]①國(guó)朝:指明朝。但老妻他往,無人治具④,家常便飯能對(duì)食乎?”直指以師命,不敢辭?!鄙w成仇與承疇同音也。自閩迎入京?!鄙湔哒凼笚壒牟粡?fù)射 3. 用自己的話回答,射者為什么“誓不復(fù)射”? 4.讀了這則故事,你有什么體會(huì)? (六) 韓休為相唐玄宗以韓休為門下侍郎,同平章事。然臣既易服,市人亦無識(shí)臣者 3. 根據(jù)文章分析,“中使嗟嘆而去”,他嗟嘆什么? 4. 這篇短文主要表現(xiàn)了魯肅簡(jiǎn)具有 、 的思想性格。”真宗自此奇公,以為可大用。移時(shí)飲歸,中使①與約曰:“上若怪公來遲,當(dāng)托何事以對(duì)?”公曰:“但以實(shí)告。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。因謂曰:“吾等獨(dú)無愧耶。 “國(guó)朝名將”,其作用是什么? 、 這兩件事刻畫了曹武惠王“ ”的德行。課外文言文練習(xí)(一) 曹彬仁愛曹武惠王,國(guó)朝名將,勛業(yè)之盛,無與為比。時(shí)方大冬,墻壁瓦石之間,百蟲所蟄,不可傷其生。 (1)當(dāng)使絕域 ( ) (2)乃詣長(zhǎng)史藺仁基 ( )2. 用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句?!逼潲W哥整羽徘徊,似不忍去。一日,真宗急召,使者及門,而公不在。然臣既易服,市人亦無識(shí)臣者。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)移時(shí)飲歸 (
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