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中學(xué)生法律知識(shí)講座(存儲(chǔ)版)

2025-07-28 02:59上一頁面

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【正文】 ,蔣某聽李及朋友說:“等一下要將那人的手機(jī)搶來,另外還要搜一下他的身看有沒有錢”,蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫,他有點(diǎn)想不去,但礙于朋友情面,他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng),實(shí)施搶劫時(shí),蔣某站在邊上看,李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身,蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某,案發(fā)后,由于受害人及時(shí)報(bào)案,公安機(jī)關(guān)很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲,蔣某歸案后一直辯解說他并不想搶別人的錢,他覺得很冤枉,但是法律規(guī)定:幫助他人以非法占有為目的,實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。不良交往往往是有劣跡、不軌行為或不良品行的青少年結(jié)合在一起進(jìn)行不良的社會(huì)娛樂活動(dòng),他們逛街、下飯館、抽煙喝酒、打牌跳舞、尋釁滋事、打架斗毆、追求低級(jí)趣味等等,同時(shí)社會(huì)上一些有前科、有劣跡的成年人利用青少年好奇心強(qiáng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、辨別力、控制力薄弱等特點(diǎn),以物質(zhì)引誘、暴力威脅等方式,傳播犯罪思想,教唆作案手段,以使青少年誤入歧途。青少年一旦沉迷于電子游戲就會(huì)產(chǎn)生愈來愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,不能操作時(shí),便回產(chǎn)生情緒煩躁、抑郁等癥狀,與毒品海洛因的成癮特征極其相似,故被稱為“電子海洛因”。沒錢上網(wǎng),小新就想到了偷。爺爺受傷后逃出家門。毒品的危害可以用十二個(gè)字來概括:毀滅自己,禍及家庭,危害社會(huì)。毒癮的煎熬可見一斑。有一天,一個(gè)朋友給我一支煙,我看它不像香煙,就問他這是什么。他們不知道再有什么能滿足個(gè)人享受了,帶著“好吃的也吃過了,好玩的也玩過了,天上飛的,底下跑的,水里游的,只要有賣的,只要能吃的,差不多都見識(shí)了,得,抽就抽點(diǎn)吧,也不枉來世上一遭。例如:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一起交通事故,而肇事車逃跑,你應(yīng)該記住逃跑車的車型、顏色、號(hào)牌等特征以及逃跑的方向。法律鼓勵(lì)做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。我國(guó)法律規(guī)定,公民享有的生命健康權(quán),不容他人侵犯。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。人身、財(cái)產(chǎn)安全,是公民在社會(huì)中生存的基本條件。在侵權(quán)行為發(fā)生以后,我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益,也使不法經(jīng)營(yíng)者顯露原形、受到懲治。未成年人嚴(yán)重不良行為指:⑴糾集他人結(jié)伙滋事、擾亂治安;⑵攜帶管制刀具、屢教不改;⑶多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;⑷傳播淫穢的讀物或者音像制品等;⑸進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng);⑹多次偷竊;⑺參與賭博,屢教不改;⑻吸食、注射毒品;⑼其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。注意身心安全,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng),積極參與健康有益的文化體育活動(dòng)。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不能向未成年人出售煙酒。消費(fèi)者在購(gòu)買商品或者接受服務(wù)時(shí),有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件,有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》明確規(guī)定,我國(guó)消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項(xiàng)權(quán)利。盜用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、公益性的顯著特征。法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。家長(zhǎng)不讓他與那些有不良習(xí)性的青少年玩,他偏要賭氣與那些素有劣跡的青少年廝混在一起,一塊兒抽煙,喝酒,乃至吸毒。這些陷阱有花言巧語、請(qǐng)客吃飯、誘騙服用摻有毒品的食物、飲料等。他們抱著“找一下吸毒的感覺”,“抽著玩玩”,“嘗嘗新鮮”,“我只想知道吸毒是怎么回事”,“吸一口不要緊”等心態(tài)。但是,僅僅過了一天,他再也不能忍受毒品的折磨。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇,我肯定選擇奶奶。睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中,響聲驚動(dòng)了爺爺。案例: 17歲少年小新(化名)為了偷錢上網(wǎng),竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重傷?!敖煺叱?,近墨者黑”,我們一定要遠(yuǎn)離這些娛樂場(chǎng)所,交友一定要慎重。首先是交友要慎重,拒絕不良交往。我們只有學(xué)會(huì)分辨并自覺抵制不良誘惑,才會(huì)有健康幸福的生活。社會(huì)保護(hù),要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。某市一初中女生為了趕時(shí)髦,從家中偷錢,她的母親報(bào)警,公安機(jī)關(guān)破案后,找到她,她竟然說自己拿的是家中的錢,沒什么錯(cuò)誤。這就是從被害者變成害人者甚至犯罪分子了。再看如下報(bào)道:A、王某,案發(fā)時(shí)未滿16周歲,2006年5月15日下午,他在一家游戲機(jī)室附近遇見黃某即向黃某索要香
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