【摘要】第16課時(shí)崇尚法治精神知識(shí)點(diǎn)一尊重自由平等知識(shí)點(diǎn)二維護(hù)公平正義教材研讀知識(shí)點(diǎn)一尊重自由平等(1)自由是法律之內(nèi)的自由自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。(2)自由是有限制的、相對(duì)的自由不是為所欲為,
2025-06-20 18:23
【摘要】第8課時(shí)走進(jìn)法治天地知識(shí)點(diǎn)一法律在我們身邊知識(shí)點(diǎn)二法律伴我們成長(zhǎng)教材研讀知識(shí)點(diǎn)一法律在我們身邊(1)法律就在我們身邊,生活中形成的各種社會(huì)關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,需要法律來調(diào)整。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會(huì)的方方面面。(3)法律與我們每個(gè)人如影隨形,
2025-06-20 18:22
2025-06-20 18:21
2025-06-20 18:24
【摘要】第3課時(shí) 地圖核心考點(diǎn)聚焦:按“上 下 、左 右 ”的方法定方向。:根據(jù)指向標(biāo)指向,箭頭一般指向 。?提示:我們可以把指向標(biāo)所指的北方轉(zhuǎn)為自己的上方??键c(diǎn)一 地圖上辨方向圖3-1圖3-2北南西東正北核心考點(diǎn)聚焦:經(jīng)線指示 方向,緯線指示
2025-06-18 06:00
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分模塊三國情與責(zé)任第五章承擔(dān)社會(huì)責(zé)任中考考點(diǎn)·精講考點(diǎn)25親社會(huì)行為考試要求關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為;積極參與公共生活、公益活動(dòng),自覺愛護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序,服務(wù)他人和社會(huì)現(xiàn)象鏈接【先進(jìn)人物參加社會(huì)公益活動(dòng)
2025-06-21 01:43
【摘要】專題五銜接、句式與修辭中考真題縱覽1.[2022·江西]給空缺處選填語句,最恰弼癿一項(xiàng)是()(2分)元陽癿哈尼梯田依山順勢(shì),層層疊疊,連綿向上,直通亍海。無論登上哪座山頂,繞著山路轉(zhuǎn)一圀,每個(gè)覘度都能見到丌一樣癿梯田。春季,微風(fēng)過處,梯田波光粼粼,像極了木刻年畫;夏季,禾苗生長(zhǎng),梯田青翠欲滴,自是
2025-06-20 18:06
【摘要】第1課時(shí)成長(zhǎng)的節(jié)拍知識(shí)點(diǎn)一中學(xué)時(shí)代知識(shí)點(diǎn)二學(xué)習(xí)新天地知識(shí)點(diǎn)三發(fā)現(xiàn)自己教材研讀知識(shí)點(diǎn)一中學(xué)時(shí)代“新”在哪里(1)新的身份。告別小學(xué),我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。(2)新的天地。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的社團(tuán),新校園、新老
【摘要】第4課時(shí)生命的思考知識(shí)點(diǎn)一探問生命知識(shí)點(diǎn)二珍視生命知識(shí)點(diǎn)三綻放生命之花教材研讀知識(shí)點(diǎn)一探問生命(1)生命來之不易。生命是大自然的奇跡。每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。(2)生命是獨(dú)特的。每個(gè)人有不同的人生道路,每個(gè)人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。
2025-06-15 12:55
【摘要】第5課時(shí)青春時(shí)光知識(shí)點(diǎn)一青春的邀約知識(shí)點(diǎn)二青春的心弦知識(shí)點(diǎn)三青春的證明教材研讀知識(shí)點(diǎn)一青春的邀約(1)身體外形的變化。(2)內(nèi)部器官的完善。(3)性機(jī)能的成熟。積極影響①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量②我們擁有充沛的精力、敏
【摘要】第三單元 師長(zhǎng)情誼第六課第七課第六課 師生之間一、走近老師?(教師職業(yè)的特點(diǎn)是什么?)〔2022年第14題第(1)問涉及〕(1)教師是一個(gè)古老的職業(yè),是人類文明的主要傳承者之一。(2)在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展為一種專門職業(yè),承擔(dān)教書育人的使命。?今天的教師要努力成為有理想信念
2025-06-11 23:52