【摘要】1目錄第1部分樁基礎設計任務書..................................................2(一)設計題目.........................................................2(二)設計內(nèi)容.......................
2025-06-05 12:39
【摘要】目錄第1部分樁基礎設計任務書 1(一)設計題目 1(二)設計內(nèi)容 2(三)設計要求 2(四)參考資料 2第2部分樁基礎設計 5(一)必要的資料準備 5(二)選定樁型、樁長和截面尺寸 5(三)確定單樁豎向及水平承載力特征值,確定樁數(shù)并進行樁的布置 6(四)樁身結構設計 6(五)樁基承載力驗算 7(六)沉降計算 9(七)承臺
2025-01-16 09:07
【摘要】課程名稱:基礎工程設計題目:樁基礎設計姓名:學號:院系:土木工程系班級:指導教師:完成日期:成績:
2025-06-24 03:33
【摘要】1.某灌注樁,樁徑,樁長。從樁頂往下土層分布為:填土,;淤泥,;黏土,;以下為密實粗砂層,,,該層厚度大,樁未穿透。試計算單樁豎向極限承載力標準值?!窘狻?.某鉆孔灌注樁,樁徑,擴底直徑,擴底高度,樁長,樁端入中砂層持力層。土層分布:黏土,;粉土,;以下為中砂層,,。試計算單樁豎向極限承載力標準值。【解】,屬大直徑樁。大直徑樁單樁極限承載力標準值的計算公式
2025-06-25 17:44
【摘要】設計資料上部結構資料某教學實驗樓,上部結構為七層框架,其框架主梁、次梁、樓板均為現(xiàn)澆整體式,混凝土強度等級為C30。(局部10m,內(nèi)有10t橋式吊車),,底層柱網(wǎng)平面布置及柱底荷載見附圖。建筑物場地資料擬建建筑物場地位于市區(qū)內(nèi),地勢平坦,建筑物平面位置見圖2-1。圖
2025-08-06 23:56
【摘要】學號:畢業(yè)設計題目學生學院專業(yè)班級
2025-06-29 02:48
【摘要】郵電與信息工程學院課程設計說明書課題名稱:樁基礎設計學生學號:6108130524專業(yè)班級:土木工程五班學生姓名:
2025-06-04 16:04
2025-01-13 18:41
【摘要】基礎工程課程設計計算書一、工程概況某寫字樓為鋼筋混凝土框架結構,樓高6層,采用鋼筋混凝土柱下條形基礎。底層平面見示意圖??蚣苤孛娉叽鐬?00×500,二、根據(jù)地質(zhì)資料可知確定基礎埋深:,其基本承載理fak=175kPa,為最優(yōu)持力層,基礎進入持力層大于30cm,基礎埋深為2m。
2025-05-31 12:01
【摘要】貴州大學2020-2020學年第二學期《基礎工程》課程設計計算書題目:某多層建筑樁基礎設計學院:明德學院專業(yè):交通土建班級:交通11151姓名:舒仕克學號:112020201167一.設計資料:某多層建筑一框架柱截面為mm800400?,承擔上部結構傳來的荷載設計值為:軸力?
2024-11-07 10:39
【摘要】基礎工程課程設計基礎工程課程設計——鐵路橋墩樁基礎設計指導老師:班級:姓名:學號:2020年6月基礎工程課程設計1目錄第一篇設計說明書?????????????????
2024-10-23 15:39
【摘要】《土力學與地基基礎》2022/5/291鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷宜將勝勇追窮寇,不可沽名學霸王天若有情天宜老,人間正
2025-05-01 01:51
【摘要】上世紀80年代初,筆者在承擔擴底樁試驗研究及水泥石灰加固軟弱地基試驗研究等課題的同時,由于作為國家標準《建筑地基基礎設計規(guī)范》74版修訂組成員的工作需要,又承擔了對溫州軟土地基基礎處理方法進行調(diào)查研究的工作。后來大約至1987年,筆者獲悉溫州市建筑設計院的管自立倡導了“疏樁基礎”的理念和設計方法,筆者深感欣慰。上世紀80年代初,筆者在承擔擴底樁試驗研究及水泥石灰加固軟弱地基試驗研究等課題的
2025-06-25 02:55
【摘要】.......按照我公司以往施工經(jīng)驗和現(xiàn)場施工實際情況,并按照盡早開挖盡快封閉成環(huán)的原則,一般仰拱施工段落為6米。根據(jù)現(xiàn)場工字鋼的供應情況,并保證棧橋結構的強度剛度滿足整個隧道施工循環(huán)內(nèi)相關車輛通行的要求。擬選擇采用2根25a#工字
2025-06-30 08:54
【摘要】一、計算書中需要完成的內(nèi)容1、工程地質(zhì)條件某工程位于軟土地區(qū),采用樁基礎。建筑場地土層厚度及物理力學指標如表1-1所示。地下水位位于地表下處。土層的主要物理力學指標表1-1土層代號名稱厚度m含水量w(%
2025-01-12 07:09