【摘要】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探討 摘要從改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真?zhèn)湔n和批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告、完善評(píng)價(jià)體系幾方面,探討了環(huán)境科學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革,旨在有效促進(jìn)環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,培...
2025-01-14 06:52
【摘要】 環(huán)境生態(tài)問題與科學(xué)發(fā)展觀 過去十幾年來,圍繞發(fā)展主義的模式,生態(tài)危機(jī)的規(guī)模和程度正在以驚人的速度上升。應(yīng)該看到,今天我們社會(huì)的生態(tài)意識(shí)已經(jīng)大大增強(qiáng)了,但是如果基本的發(fā)展模式不改變,環(huán)境危機(jī)...
2025-01-17 01:04
【摘要】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)立體化教學(xué)模式初探 【摘要】高等環(huán)境教育是環(huán)境教育的舉足輕重的環(huán)節(jié)。本文結(jié)合吉林大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)教育的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn),對(duì)高等環(huán)境教育中環(huán)境科學(xué)專業(yè)的立體化教學(xué)模式進(jìn)行初步探討?! ?..
2025-01-17 01:19
【摘要】2008環(huán)境法復(fù)習(xí)資料一、選擇題(包括單、多選題)1環(huán)境和環(huán)境問題的分類:環(huán)境從主體上分為人類和生物環(huán)境,形成要素上分為自然和經(jīng)過人工改造過的環(huán)境,環(huán)境的大小上分為居室,車間,城市,鄉(xiāng)村,區(qū)域環(huán)境。從人類對(duì)環(huán)境的影響程度上或者環(huán)境的功能上分為生活和生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題上分為環(huán)境破壞和環(huán)境污染。2環(huán)境保護(hù)法的特點(diǎn)及含義含義:是指調(diào)整因保護(hù)和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境,合理開發(fā)
2025-06-29 06:22
【摘要】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)“物理化學(xué)”教學(xué)改進(jìn) 【摘要】物理化學(xué)是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的本科生所學(xué)的重要專業(yè)課。由于其理論性較強(qiáng),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到了很多苦難。本文就針對(duì)這一現(xiàn)象找出原因,并提出了一系列有效...
2025-01-17 01:27
【摘要】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)多維教學(xué)培養(yǎng)模式的構(gòu)建 【摘要】環(huán)保新形勢(shì)下,為了提高畢業(yè)生的理論知識(shí)水平、實(shí)踐操作技能及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,以所在高校環(huán)境科學(xué)專業(yè)為例,介紹了多維教學(xué)培養(yǎng)模式的構(gòu)建。經(jīng)過幾年的試用...
【摘要】 環(huán)境科學(xué)中化學(xué)物相分析的應(yīng)用 摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域中涌現(xiàn)出越來越多的高新科技。物相分析法首次應(yīng)用于礦物加工和冶金的研究,隨著環(huán)境科學(xué)的不斷發(fā)展,化學(xué)物相分析技術(shù)也得到...
2025-01-17 01:08
【摘要】5環(huán)境空氣影響評(píng)價(jià)本項(xiàng)目環(huán)境空氣評(píng)價(jià)等級(jí)確定為二級(jí)評(píng)價(jià),按照《環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則大氣環(huán)境》():對(duì)于一、二級(jí)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,應(yīng)調(diào)查分析項(xiàng)目所有污染源(對(duì)于改、擴(kuò)建項(xiàng)目應(yīng)包括新、老污染源)、評(píng)價(jià)范圍內(nèi)與項(xiàng)目排放污染物有關(guān)的其他試運(yùn)行項(xiàng)目、已經(jīng)批復(fù)環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件的未建設(shè)項(xiàng)目等污染源。另外,已建成但監(jiān)測(cè)期間未開工企業(yè)均納入本次污染源調(diào)查內(nèi)。因此,本次大氣評(píng)價(jià)污染源調(diào)查范圍為山
2025-06-19 13:48
【摘要】 第1頁(yè)共8頁(yè) 環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)交流 一、不懈努力的發(fā)展歷程 市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院自1980年成立以來,在市環(huán)保局的 正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,先后完成了基本設(shè)施建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)、 人才隊(duì)伍...
2025-08-18 00:07
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)生自我評(píng)價(jià) 環(huán)境科學(xué)專業(yè)大學(xué)生自我評(píng)價(jià) 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天...
2024-11-18 23:48
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 環(huán)境監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)管理年終總結(jié) 努力開拓環(huán)境監(jiān)測(cè)工作新方向,年我站堅(jiān)持環(huán)境監(jiān)測(cè)為環(huán)境 管理服務(wù)的方向。確保環(huán)境監(jiān)測(cè)在環(huán)境管理中的技術(shù)支持和監(jiān)督 作用,注重抓好監(jiān)測(cè)技術(shù)人員的自身建設(shè)...
2025-08-07 10:52
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 環(huán)境教育總結(jié) 環(huán)境教育總結(jié)杜行中心小學(xué)位于市重點(diǎn)開發(fā)的浦江鎮(zhèn)中心,占地面積17134平方米,現(xiàn)有26個(gè)教...
2024-11-19 23:40
【摘要】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)改革探討 【摘要】環(huán)境生態(tài)學(xué)是環(huán)境科學(xué)專業(yè)普遍開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本文以海南醫(yī)學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)為對(duì)象,針對(duì)《環(huán)境生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中存在的問題...
2025-01-17 01:11
【摘要】 環(huán)境科學(xué)專業(yè)《環(huán)境生物學(xué)》教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要《環(huán)境生物學(xué)》是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。本文針對(duì)目前課程教學(xué)過程中存在的問題,對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、...
2025-01-14 22:01
【摘要】環(huán)境/職業(yè)健康安全一體化管理體系講座內(nèi)容提要?實(shí)施環(huán)境/安全健康管理體系的必要性?標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介?建立環(huán)境/職業(yè)安全健康管理體系的基本步驟?體系文件結(jié)構(gòu)?文件編寫要點(diǎn)實(shí)施環(huán)境/安全健康管理體系的必要性?促進(jìn)我國(guó)環(huán)境/職業(yè)安全健康管理與國(guó)際接軌,有利于消除貿(mào)易壁壘;?推動(dòng)環(huán)境/
2025-01-04 06:59