0-7歲各階段應(yīng)培養(yǎng)的能力(存儲(chǔ)版)
【正文】 已相當(dāng)豐富，且十分容易表現(xiàn)出來，不太穩(wěn)定，缺少控制，通常對(duì)鬼怪以及黑暗等有恐懼心理?！碑?dāng)老師再問他：“你哥哥有弟弟嗎？”他卻說：“沒有。這包括對(duì)觀察力、記憶力、想象力、理解力等諸多能力的培養(yǎng)。許多孩子只知道“我要”、“我有”，而不能脫離自己的立場(chǎng)，站在客觀的立場(chǎng)上看問題。這個(gè)時(shí)期，孩子已具有了豐富的想象力，這表現(xiàn)在他們的游戲、繪畫、手工、講故事等活動(dòng)中?！睍?huì)對(duì)被雨淋濕的童車同情地說：“你在哭嗎？我來幫你打傘好嗎？”這是5歲孩子心理最突出的特點(diǎn)。 生活和活動(dòng)技能（1） 教給孩子一些日常生活技能，包括穿脫衣服、鞋襪，梳洗、吃飯、入廁、睡眠，整理床鋪、收拾房間和整理圖書、玩具等。 數(shù)的初步知識(shí)（1） 包括認(rèn)識(shí)和比較物體的大小、多少、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、厚薄、深淺、輕重等。（5） 常用工具，知道它們的名稱、特征、功能。 3133個(gè)月培養(yǎng)的能力：通過操作感官玩具、參加生活實(shí)驗(yàn)，利用多感官的綜合教學(xué)，讓寶寶在自由操作中對(duì)玩具的屬性如長(zhǎng)短、大小、粗細(xì)、多少、顏色等進(jìn)行度量，初度理解三維空間概念，并學(xué)習(xí)對(duì)感官經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行記憶與分類，了解自然現(xiàn)象并發(fā)展對(duì)感官的探究精神，從而增強(qiáng)寶寶的感知范圍，為智力發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 1924個(gè)月 自主意識(shí)期智力發(fā)育的一個(gè)飛躍期，想象和模仿能力也增強(qiáng)開始感受、理解符號(hào)、能用物品或自己的身體當(dāng)作假裝游戲的符合興趣已經(jīng)由手部動(dòng)作轉(zhuǎn)移到玩具與物體，開始通過雙眼與雙手的協(xié)調(diào)試著去夠物品。 在整個(gè)人生階段中07歲是最重要的人生發(fā)展階段。 4～5周歲 3～4周歲
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