【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》備課筆記 一、課文悟讀 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,百家爭(zhēng)鳴,游說(shuō)之風(fēng)盛行。一些飽學(xué)之士紛紛周游列國(guó),向各國(guó)的執(zhí)政者推銷自己的主張和行動(dòng)策略。為了把深?yuàn)W的道理通俗...
2025-04-05 12:05
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 短文兩篇教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)(A) 教學(xué)設(shè)想 ;把類比、襯托 車法巧驕散結(jié)合的句式特點(diǎn)作為本文的教學(xué)難點(diǎn)。 。 。 陋室銘 劉禹錫 教學(xué)內(nèi)容和步...
2025-04-05 22:01
【摘要】第一篇:短文兩篇教學(xué)案 課題:短文兩篇學(xué)案 主備人:劉延春 審核人:王志仙 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.掌握常用文言詞語(yǔ),理解課文大意。 2.品味優(yōu)美語(yǔ)言,理解作品意境,體會(huì)文章蘊(yùn)含的思想感情。3.指...
2024-10-28 14:44
【摘要】 《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。知人論世,便于理解作者豐富微妙的思想感情。 ,培養(yǎng)學(xué)生感知寫景類文章中作者思想感情的能力。 、語(yǔ)言的精練及布局的匠心所在,提高學(xué)生初步鑒賞...
2024-12-06 01:24
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》片斷賞析 生:講故事:《嫦娥奔月》《夸父追日》 師:同學(xué)們,自信是成功的第一要素,翁斯與文芳同學(xué)的講述非常精彩,已經(jīng)把我們每個(gè)人帶到了遙遠(yuǎn)的上古...
2025-04-05 12:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》問(wèn)題探究 1、為什么說(shuō)陋室不陋,這樣說(shuō)是否前后矛盾? 《陋室銘》寫的是陋室,其實(shí)陋室不陋,這樣說(shuō)并不矛盾。 者先用新穎的,易為人們?nèi)菀桌斫獾谋?..
2025-04-13 02:18
【摘要】13短文兩篇(教案) 大家都知道猶太人是聰明的,可聰明從何而來(lái)呢?答案就是:讀書。在每個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,點(diǎn)一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這...
2025-04-01 22:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《短文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。 2、掌握一些文言詞語(yǔ)。 3、理解短文的主要內(nèi)容。 1、朗讀、背誦文言課文。 2、疏通文言...
2025-04-13 02:06
【摘要】巴金短文兩篇教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言,蘊(yùn)含著哲理。2、理解作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。3、課文中的聯(lián)想與想像。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:無(wú)數(shù)人詠嘆太陽(yáng)和月亮,留下了美好的詩(shī)篇。作者在特殊的年代里,對(duì)著這永恒的星球發(fā)出了自己的感嘆。在《日中,作者顯然在飛蛾撲火、夸父逐日中寄托著深意;而寒夜里面對(duì)如鏡的涼月,想
2024-11-23 15:54
【摘要】 《27短文兩篇》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1、積累一些文言實(shí)詞、虛詞。 2、了解兩篇短文的作者及寫作背景。知人論世,便于理解作者豐富微妙的感情。 3、了解兩篇短文的思想內(nèi)容。 4、...
2025-04-05 06:16
【摘要】第一篇:短文兩篇《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》練習(xí)題 《陋室銘》練習(xí)題 山不在高,有仙則名(1)。水不在深,有龍則靈(2)。斯(3)是陋室,惟(4)吾(5)德馨(6)。苔痕上(7)階綠,草色入(8)簾青。談...
2024-11-19 02:29
【摘要】答謝中書書陶弘景陶弘景(456年~536年),字通明,號(hào)華陽(yáng)隱居,丹陽(yáng)秣陵(現(xiàn)江蘇南京)人。生于江東名門。祖陶隆,于南朝宋時(shí)侍從孝武帝征戰(zhàn)有功,封晉安侯。父陶貞寶,深解藥術(shù),博涉子史,官至江夏孝昌相。有《陶隱居集》,中國(guó)南朝齊、梁時(shí)期的道教思想家、醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家,卒謚貞白先
2024-12-08 11:34
【摘要】想一想:我們知道的有關(guān)“日”的詩(shī)句有那些?1、白日依山盡,黃河人海流。2、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。3、清晨入古寺,初日照高林。4、日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。短文兩篇《日》、《月》之日作者:巴金走近作者巴金(1904年~2021年)原名李堯棠
2024-12-08 06:44
【摘要】象征手法:指通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準(zhǔn)確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫作背景和當(dāng)時(shí)的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽(yáng)蠟燭火山普照大地的愛(ài)默默奉獻(xiàn)的
2024-11-06 12:36
【摘要】文章:雄深雅健、古文健將、韓柳遊記、論述、寓言字號(hào):柳宗元、柳子厚、柳河?xùn)|、柳柳州籍貫:河?xùn)|生平:貞元進(jìn)士、永貞革新永州司馬、柳州刺史◇以官運(yùn)換文名◇放情山水、山水大師◇忠君愛(ài)民、耿直敢言江雪詩(shī)★或嘆蹇厄,或鍼時(shí)弊★曲折為言,意涵深厚柳宗元像
2024-11-30 03:19