下學(xué)期第二章復(fù)習(xí)浙教版(存儲版)
【正文】 存在 力的作用效果； 力能改變物體的形狀 力能改變物體的運動狀態(tài)： 速度大小 運動方向 力的作用是 相互 的。 也可以用單位路程需要的時間來 比較?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛笔且訽_______ 為參照物 ,“是船行”是以 ________為參照物 . 例 夜晚，抬頭望明月，看到月亮在云中穿行，這時選定 的參照物是（ ） A、月亮 B、云 C、人 D、地球 例 第一次世界大戰(zhàn)時，一名法國飛行員在高空中飛行 時，發(fā)現(xiàn)臉旁似乎有一只“小蟲”，他伸手一抓，竟是子彈。運動 和 能 的多種形式 使物體在空間位置發(fā)生了變化 的運動。 一、參照物 例 1：詩句“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山 山不動，是船行。 怎樣比較物體運動的快慢 ? 既可以用單位時間通過的路程來 比較。 6米 /秒 =S/12 平均速度 =路程 S 247。 力的圖示：用一根 帶箭頭的線段表示力的 三要素 ，這種表示方法叫力的圖示。 豎直向下 地球 ６、大?。?G=mg (g= /千克 ) g的物理意義：表示質(zhì)量為 1千克 的物體受到的重力為 。這是因為 A、 增大壓力，使摩擦力增大 B、使接觸面粗糙，增大摩擦 C、使汽車的牽引力增大 D、保護輪胎，延長輪胎的使用壽命 例 下列各種摩擦中 ,不屬于有益摩擦的是 ( ) A、手握酒瓶 ,手與瓶之間的摩擦 B、機器運轉(zhuǎn)時 ,各部件之間的摩擦 C、自行車車輪與地面之間的摩擦 D、吃飯時 ,筷子和食物之間的摩擦 例 假設(shè)一切物體間的摩擦力都突然消失，則下列哪 一現(xiàn)象不可能發(fā)生？ ( ) A、停在水平路面上的汽車無法開動 B、手無法拿筆寫字 C、人站在地面上對地面無壓力 D、沿鐵軌方向的微風(fēng)會吹動火車 例 3 、摩擦力是阻礙 _______的力 .摩擦力的大小和 壓力大小 和 ______有關(guān) .用鉛筆寫字時 ,鉛筆和紙之間的摩擦是________(填”有利”還是”有害” )摩擦 ,家用沙發(fā)下面往往裝有四個小輪子 ,這樣移動起來比較省力 ,原因 ___ _。 概念： 一切物體都具有保持原有的速度大小和運動方向的性質(zhì)。 一個物體 上兩個力，如果：（ 1）二力的大小 (2)二力的方向 （ 3）二力的力作用線 二力平衡條件 相等 相反在同一條直線上 例 用兩只手拉一個水平放置的彈簧秤，兩只手的拉力 都是 10牛，則彈簧秤上的示數(shù)是（ ） A、 0牛 B、 10牛 C、 20牛 D、無法確定 例 重為 5牛的小車，以 2米 /秒的
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