【摘要】課程設(shè)計報告(2012--2013年度第1學(xué)期)名稱:微型計算機原理及應(yīng)用題目:用8255A實現(xiàn)四位十進(jìn)制數(shù)簡單計算器院系:控制與計算機工程學(xué)院班級:自動化1003班學(xué)號:1101190302學(xué)生姓名:范昌指導(dǎo)教師:王震宇設(shè)計周數(shù):一周成績:
2025-06-29 12:27
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生十進(jìn)制計數(shù)法你知道古人們是怎樣計數(shù)的嗎?用實物計數(shù)結(jié)繩計數(shù)刻道計數(shù)這樣太不方便了!巴比倫數(shù)字:中國數(shù)字:ⅡⅠⅢⅣⅤⅦⅥⅧⅨ羅馬數(shù)字:廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司12345678
2025-11-20 07:30
【摘要】十進(jìn)制計數(shù)法執(zhí)教:李振喜阿拉伯?dāng)?shù)字的誕生公元六世紀(jì),在古代印度產(chǎn)生了整數(shù)的十進(jìn)位值制記數(shù)法,規(guī)定出0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,這十個數(shù)字的符號。公元七世紀(jì)中葉,印度的記數(shù)法開始向西方傳播,公元八世紀(jì)末傳入阿拉伯國家。印度的數(shù)字經(jīng)阿拉伯人改進(jìn)后傳入歐洲,后傳遍全世界,被稱為
2025-11-20 05:42
【摘要】組合邏輯電路課程設(shè)計之——4位二進(jìn)制全加器/全減器作者:姓名:周志敏學(xué)號:2907301001姓名:王光甫學(xué)號:2907301007姓名:沈俊楷學(xué)號:2907301004課程設(shè)計題目要求:使用74LS283
2025-01-19 02:11
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法課題數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、使學(xué)生了解數(shù)的產(chǎn)生,掌握十進(jìn)制計數(shù)法,初步認(rèn)識億以上的數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括和類推遷移的能力。過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法的全過程,掌握十進(jìn)制計數(shù)法情感、態(tài)度和價值觀:使學(xué)生感受到數(shù)的
2025-11-21 13:52
【摘要】海亮外國語學(xué)?!锓餐⒓t海亮外國語學(xué)?!锓餐⒓t《數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計數(shù)法》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元的內(nèi)容。教材中只舉了少數(shù)例子進(jìn)行說明,使學(xué)生對數(shù)的產(chǎn)生有一個初步的認(rèn)識。教材展示了古代人們?nèi)绾斡嫈?shù)、如何初步發(fā)明各種計數(shù)符號等,直觀形象的介紹了數(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展的歷史,并介紹了十進(jìn)制計數(shù)法。海亮外國
2025-09-20 18:30
【摘要】4位十進(jìn)制頻率計的設(shè)計一、主要指標(biāo)和要求1.設(shè)計4位十進(jìn)制頻率計,學(xué)習(xí)較復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法;2.深入學(xué)習(xí)數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的方法與步驟;3.用元件例化語句寫出頻率計的頂層文件;4.用VHDL硬件描述語言進(jìn)行模塊電路的設(shè)計;5.設(shè)計硬件要求:PC機,操作系統(tǒng)為Windows2
2025-06-02 22:21
【摘要】4位十進(jìn)制頻率計的設(shè)計一、主要指標(biāo)和要求1.設(shè)計4位十進(jìn)制頻率計,學(xué)習(xí)較復(fù)雜的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計方法;2.深入學(xué)習(xí)數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的方法與步驟;3.用元件例化語句寫出頻率計的頂層文件;4.用VHDL硬件描述語言進(jìn)行模塊電路的設(shè)計;5.設(shè)計硬件要求:PC機,操作系統(tǒng)為Windows2000/XP,本課程所用系統(tǒng)均為max+plusII,GW
2025-01-16 10:06
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法周俊教學(xué)內(nèi)容:教科書第16-18頁的數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計數(shù)法,練習(xí)三中的習(xí)題P1-2。教學(xué)目標(biāo):1.了解數(shù)的產(chǎn)生。2.初步認(rèn)識自然數(shù)。3.認(rèn)識億級的數(shù)和計數(shù)單位“億”、“十億”、“百億”、“千億”,掌握千億以內(nèi)的數(shù)位順序表和十進(jìn)制計數(shù)法。教學(xué)重難點:認(rèn)識
2025-11-12 04:27
【摘要】中北大學(xué)課程設(shè)計說明書學(xué)生姓名:楊澤政學(xué)號:0806024119學(xué)院:電子與計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè):微電子學(xué)題目:利用撥碼開關(guān)控制米字管進(jìn)行十進(jìn)制數(shù)字顯示指導(dǎo)教師:王紅亮段俊萍職稱:
2025-06-05 13:47
【摘要】中北大學(xué)課程設(shè)計說明書???學(xué)生姓名:楊澤政學(xué)號:0806024119?學(xué)院:?電子與計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè):微電子學(xué)?題目:利用撥碼開關(guān)控制米字管進(jìn)行十進(jìn)制數(shù)字顯示???指導(dǎo)教師:王紅亮
2025-01-16 10:39
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級數(shù)學(xué)教案數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法 數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法 教學(xué)內(nèi)容:教科書第19-20頁的數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計數(shù)法,練習(xí)三中的習(xí)題P1-2。教學(xué)目標(biāo): 1.了解數(shù)的產(chǎn)生。...
2025-10-31 23:59
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法教學(xué)內(nèi)容:教材第19-20頁數(shù)的產(chǎn)生、自然數(shù)和整數(shù)、十進(jìn)制計數(shù)法及數(shù)位順序。教學(xué)要求:1.使學(xué)生簡單了解數(shù)的產(chǎn)生,認(rèn)識自然數(shù)的含義。知道自然數(shù)是整數(shù)的一部分。2.使學(xué)生認(rèn)識多位數(shù)的計數(shù)單位,理解十進(jìn)制計數(shù)法及數(shù)位的含義,掌握數(shù)位的順序和數(shù)級的概念,能根據(jù)數(shù)位或數(shù)級的頃序,初步認(rèn)識一個具體的數(shù)中各個數(shù)位,以及數(shù)的組成
2025-12-04 18:47
【摘要】數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法教學(xué)目標(biāo):1.了解數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展過程2.知道自然數(shù)的概念的含義和特點。3.了解十進(jìn)制計數(shù)法。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體、教學(xué)課件、計數(shù)器課前準(zhǔn)備:1.布置預(yù)習(xí)作業(yè):學(xué)生上網(wǎng)查閱有關(guān)數(shù)的產(chǎn)生、計數(shù)方法以及十進(jìn)制計數(shù)法的相關(guān)資料,并回答下面的問題。將學(xué)生分成三個大組,每個大組負(fù)責(zé)一個問題,組內(nèi)同學(xué)
【摘要】整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)(一位數(shù))-綜合練習(xí)試一試:20+7=40+5=30+8=27453820+20=60+30=30+50=409080我發(fā)現(xiàn),整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),可以直接把十位上的數(shù)相加。我發(fā)現(xiàn),幾十加幾就得幾十幾。做了這兩組題
2025-07-22 04:31