遵義專版20xx年九年級語文上冊第六單元24馬說教材課件語文版(存儲版)
【正文】 位大家熟悉的伯樂，并用簡潔的語言概括他的事跡。再如：如果沒有那些群策群力的科學(xué)家，我們不知能否破解 DNA的奧秘。 文段中能揭示全文的主旨：“ 其真不知馬也” 。（所以）這樣的馬雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質(zhì)就不能顯現(xiàn)出來，想要和普通的馬一樣尚且都做不到，怎么能要求它日行千里呢 ? 鞭策它不按照（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂養(yǎng)它不能夠使它充分發(fā)揮自己的才能，聽到它嘶鳴卻不能通曉它的意思，拿著馬鞭（站在它跟前）面對它說： “ 天下沒有千里馬 !”唉 !難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不能識別千里馬吧 ! 策 之 /不 以 其 道 ，食之 /不能盡其 材 ，鳴之 /而不能 通 其意， 執(zhí)策 /而 臨 之，曰：“ 天下 /無馬！ ” 嗚呼 ！ 其 真 /無馬 邪 ？ 其/真不知馬也。千里馬 /常有，而伯樂 /不常有。很可惜有 “ 憂天下之心 ” 的他，終未被采納。在小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去。PPT模板下載： ： 節(jié)日 PPT模板： ： PPT背景圖片： ： 優(yōu)秀 PPT下載：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1