生物體的結構層次(3)-資料下載頁

【摘要】植物的結構層次植物體——器官——組織——細胞動物的結構層次動物體——系統(tǒng)——器官——組織——細胞復習與鞏固第三節(jié)只有一個細胞的生物體有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的？是怎樣生活的？草履蟲的運動方式生物的基本特征：生物體都需要營養(yǎng)、需要呼吸、需要排泄

2025-01-16 11:47

20xx年七年級生物上冊第二單元生物體的結構層次課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1．用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是（）①調焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放．A．①②③④⑤B．②④③①⑤C．①③②④⑤D．③④①②⑤B2．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）

2025-06-20 18:50

生物體的結構層次二-資料下載頁

【摘要】第二章觀察生物新版浙教初中《科學》七年級（上）課件系列第3節(jié)生物體的結構層次（2）（植物組織與動物組織）思考:觀察葉片中的細胞有什么特點?表皮細胞群葉肉細胞群(保護組織)(營養(yǎng)組織)由許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做______組織

2025-01-16 12:09

生物體的結構層次復習-資料下載頁

【摘要】復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎？細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個，隨后分成兩份，每份各含有一個，在原來的細胞中央形成新的；植物細胞最后還有新的形成。于是一個細

2025-01-16 11:55

七年級生物植物體的結構層次-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)動物體的結構層次制作者：林麗靜第三章細胞怎樣構成生物剛才所看的生物都由許多細胞構成，但億萬個細胞簡單地堆積在一起是不能成為生物體的，它有嚴整結構。它們是怎樣構成生物體的呢？這一章的學習將揭開它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動物體的結構層次看書討

2025-08-04 12:56

七年級生物動物體的結構層次-資料下載頁

【摘要】動物體的結構層次一.細胞分化形成組織回憶:人的口腔上皮細胞近似什么形狀?扁平近圓形受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞起初新產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結構方面都很相似,并且都具有分裂能力。細胞分裂生物體上的細胞都是這樣嗎?肌肉細胞和神經(jīng)細胞是怎樣形成的呢?

2025-08-16 00:33

七年級生物動物體的結構層次-資料下載頁

【摘要】第二單元第三章第一節(jié)動物體的結構層次細胞分裂想一想?比目魚的生長是從一個細胞開始的，它是什么細胞？?這個細胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一條比目魚（細胞群）呢？細胞分化：個體發(fā)育過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程。形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起就形成了組織。

2025-11-03 18:35

生物體的結構層次(5)-資料下載頁

【摘要】生物體的結構層次(2)聚焦學練考·學案導學講義第二章觀察生物生物體的結構層次(2)生物體的結構層次(2)聚焦學練考·學案導學講義1.理解組織的概念。2.認識植物的五大組織。3.了解人體四大組織的結構特點、分布和主要功能。課前·預學區(qū)自主學習基礎落實

2025-01-16 12:09

七年級生物動物體的結構層次-資料下載頁

【摘要】動物體的結構層次動物體的結構層次主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的，它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎！羰裁词墙M織？是怎樣形成的，人有那幾種組織，功能如何？◆什么是器官？什么是系統(tǒng)？有哪些系統(tǒng)構成人體？受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞形狀都相同，

2025-10-31 07:30

七年級生物上冊第2單元第4章生物體的結構層次第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)教學課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細胞組織？導入新課教學目標1、解剖并識別雞翅中的主要組織，認識組織如何構成器官。2、能夠以人為例，分析說明生物體的結構層次，即能解釋細胞是如何組成多細胞生物體的。3、通過解剖實驗，形成生物體的結構與功能相適應的生物科學觀點。導入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重

2025-06-15 01:59

七年級生物生物體的結構-資料下載頁

【摘要】生物體的結構大家好！我的說課內(nèi)容是七年級生物學上冊第二單元《生物體的結構》，本單元包括了《課程標準》中一級主題“生物體的結構層次”的全部內(nèi)容。下面，我從教材分析、教學方法、學習方法、教學程序等方面，說說本節(jié)課的教學設想。一、說教材本單元教學內(nèi)容是引導學生從微觀上認識生物的結構。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索

2025-11-01 05:13

七年級生物單細胞生物體-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)單細胞生物體單細胞生物體整個身體是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物，這一個細胞能夠完成生物體的生命活動。草履蟲是一種單細胞動物，它能在水中自由游動，攝取食物，還能對外界刺激做出反應，趨向有利刺激，逃避有害刺激。草履蟲草履蟲的結構及各部分的功能趨性動物受到外界刺激時，會朝著一定

2025-11-02 03:15

生物體的結構層次華師大版-資料下載頁

【摘要】第五章生物體的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)生物體第一節(jié)生物體________生物體是能進行生命活動的生物個體，是地球上物質存在的一種形式。動物植物真菌細菌病毒一、動物的結構動物體以人體為例，身體可分為頭部、頸部、軀干和四肢四個部分。

2025-10-31 05:51

七年級生物上冊-動物體的結構層次課件-人教新課標版-資料下載頁

【摘要】學習目標：?說出組織的定義，概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。?識別人體的四種基本組織，了解其功能。?描述人體的結構層次。◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的，它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎??！羰裁词墙M織？是怎樣形成的，人有那幾種組織，功能如何？◆什么是器官？什么是系統(tǒng)？有哪些系統(tǒng)構成人體？受精卵兩個

2025-08-04 13:03

七年級生物上冊第二單元生物體的結構層次單元復習習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二單元生物體的結構層次第二單元復習1．下列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的是()A．轉動轉換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡B．調節(jié)光圈——調節(jié)視野的大小C．調節(jié)細準焦螺旋——使看到的物像更清晰D．調節(jié)反光鏡——調節(jié)物像的大小C2

2025-06-15 17:27

七年級生物上冊123多細胞生物體的結構層次課件新版濟南版(參考版)

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