【摘要】植物的結構層次植物體——器官——組織——細胞動物的結構層次動物體——系統(tǒng)——器官——組織——細胞復習與鞏固第三節(jié)只有一個細胞的生物體有沒有只有一個細胞的生物體?觀察單細胞生物草履蟲是怎樣運動的?是怎樣生活的?草履蟲的運動方式生物的基本特征:生物體都需要營養(yǎng)、需要呼吸、需要排泄
2025-01-16 11:47
【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1.用顯微鏡觀察標本時,正確的操作順序是()①調焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放.A.①②③④⑤B.②④③①⑤C.①③②④⑤D.③④①②⑤B2.用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野.下列敘述正確的是()
2025-06-20 18:50
【摘要】第二章觀察生物新版浙教初中《科學》七年級(上)課件系列第3節(jié)生物體的結構層次(2)(植物組織與動物組織)思考:觀察葉片中的細胞有什么特點?表皮細胞群葉肉細胞群(保護組織)(營養(yǎng)組織)由許多形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做______組織
2025-01-16 12:09
【摘要】復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎?細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個,隨后分成兩份,每份各含有一個,在原來的細胞中央形成新的;植物細胞最后還有新的形成。于是一個細
2025-01-16 11:55
【摘要】第二節(jié)動物體的結構層次制作者:林麗靜第三章細胞怎樣構成生物剛才所看的生物都由許多細胞構成,但億萬個細胞簡單地堆積在一起是不能成為生物體的,它有嚴整結構。它們是怎樣構成生物體的呢?這一章的學習將揭開它的神秘面紗。第二單元第三章第二節(jié)動物體的結構層次看書討
2025-08-04 12:56
【摘要】動物體的結構層次一.細胞分化形成組織回憶:人的口腔上皮細胞近似什么形狀?扁平近圓形受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞起初新產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結構方面都很相似,并且都具有分裂能力。細胞分裂生物體上的細胞都是這樣嗎?肌肉細胞和神經(jīng)細胞是怎樣形成的呢?
2025-08-16 00:33
【摘要】第二單元第三章第一節(jié)動物體的結構層次細胞分裂想一想?比目魚的生長是從一個細胞開始的,它是什么細胞??這個細胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一條比目魚(細胞群)呢?細胞分化:個體發(fā)育過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程。形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起就形成了組織。
2025-11-03 18:35
【摘要】生物體的結構層次(2)聚焦學練考·學案導學講義第二章觀察生物生物體的結構層次(2)生物體的結構層次(2)聚焦學練考·學案導學講義1.理解組織的概念。2.認識植物的五大組織。3.了解人體四大組織的結構特點、分布和主要功能。課前·預學區(qū)自主學習基礎落實
【摘要】動物體的結構層次動物體的結構層次主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的,它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎!羰裁词墙M織?是怎樣形成的,人有那幾種組織,功能如何?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構成人體?受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞形狀都相同,
2025-10-31 07:30
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細胞組織?導入新課教學目標1、解剖并識別雞翅中的主要組織,認識組織如何構成器官。2、能夠以人為例,分析說明生物體的結構層次,即能解釋細胞是如何組成多細胞生物體的。3、通過解剖實驗,形成生物體的結構與功能相適應的生物科學觀點。導入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重
2025-06-15 01:59
【摘要】生物體的結構大家好!我的說課內(nèi)容是七年級生物學上冊第二單元《生物體的結構》,本單元包括了《課程標準》中一級主題“生物體的結構層次”的全部內(nèi)容。下面,我從教材分析、教學方法、學習方法、教學程序等方面,說說本節(jié)課的教學設想。一、說教材本單元教學內(nèi)容是引導學生從微觀上認識生物的結構。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索
2025-11-01 05:13
【摘要】第四節(jié)單細胞生物體單細胞生物體整個身體是由一個細胞構成的生物,叫做單細胞生物,這一個細胞能夠完成生物體的生命活動。草履蟲是一種單細胞動物,它能在水中自由游動,攝取食物,還能對外界刺激做出反應,趨向有利刺激,逃避有害刺激。草履蟲草履蟲的結構及各部分的功能趨性動物受到外界刺激時,會朝著一定
2025-11-02 03:15
【摘要】第五章生物體的結構層次細胞組織器官系統(tǒng)生物體第一節(jié)生物體________生物體是能進行生命活動的生物個體,是地球上物質存在的一種形式。動物植物真菌細菌病毒一、動物的結構動物體以人體為例,身體可分為頭部、頸部、軀干和四肢四個部分。
2025-10-31 05:51
【摘要】學習目標:?說出組織的定義,概述人體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的。?識別人體的四種基本組織,了解其功能。?描述人體的結構層次。◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的,它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎??!羰裁词墙M織?是怎樣形成的,人有那幾種組織,功能如何?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構成人體?受精卵兩個
2025-08-04 13:03
【摘要】第二單元生物體的結構層次第二單元復習1.下列是有關顯微鏡使用的敘述,前一項是操作,后一項是目的,其中正確的是()A.轉動轉換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡B.調節(jié)光圈——調節(jié)視野的大小C.調節(jié)細準焦螺旋——使看到的物像更清晰D.調節(jié)反光鏡——調節(jié)物像的大小C2
2025-06-15 17:27