山西專用20xx中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元世界現(xiàn)代史20世紀(jì)初至今主題三冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人 ,進(jìn)行了改革 ,但沒有從根本上突破斯大林時(shí)期的政治 經(jīng)濟(jì)體制。 圖易 ? 北大西洋公約組織和華沙條約組織 該圖反映了怎樣的世界格局 ?這一格局形成和結(jié)束的標(biāo)志是什么 ? 明線索 記易 研考點(diǎn) 行易 明線索 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動(dòng) 圖易 研活動(dòng) 圖易 研活動(dòng) 記易 研考點(diǎn) 一戰(zhàn)后 ,美國召集的華盛頓會(huì)議 ,調(diào)整了帝國主義國家 在亞太地區(qū)的利益沖突 ,憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系。 練易 欄目索引 試真題 行易 試真題 北約的成立 ,加強(qiáng)了美國對西歐的控制 。 行易 試真題 練易 欄目索引 試真題 練易 答案 示例 1: 萬隆會(huì)議 :針對會(huì)前帝國主義國家破壞會(huì)議的陰謀和各國間的矛盾、分歧 ,周 恩來總理指出 ,亞非國家不應(yīng)陷入關(guān)于社會(huì)制度與意識形態(tài)的爭論 ,而應(yīng)本著 “求同存異”的方針團(tuán)結(jié)起來 ,積極維護(hù)和促進(jìn)民族獨(dú)立和世界和平。 練易 欄目索引 試真題 學(xué)易 研教材 。 ) 明線索 圖易 研活動(dòng) 行易 試真題 圖易 研活動(dòng) 學(xué)易 研教材 推行馬歇爾計(jì)劃 ,援助西歐 ,并扶植日本 ,壯大了資本主義陣營 。 學(xué)易 研教材 圖易 研活動(dòng) 美國采用新技術(shù)、新設(shè)備 ,在第二 次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位 ,經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。 —— 摘編自《大國崛起》 (3)根據(jù)材料三劃線部分的提示信息 ,簡述美國是如何成為世界頭號強(qiáng)國的。 記易 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 行易 下面兩幅圖是二戰(zhàn)后亞洲和非洲一些國家獨(dú)立形勢圖。 命題角度 觀察二戰(zhàn)后亞洲和非洲的國家獨(dú)立形勢圖 ,了解戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展情 況。 圖易 答案 該圖反映的是兩極格局 ,1955年華約的成立 ,標(biāo)志著兩極格局的形成 ,1 991年蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局的結(jié)束。 行易 試真題 練易 欄目索引 研教材 練易 欄目索引 研教材 圖易 研活動(dòng) 學(xué)易 研教材 學(xué)易 明線索 行易 試真題 學(xué)易 研教材 學(xué)易 明線索 行易 試真題 學(xué)易 滲透核心素養(yǎng) :通過第二次世界大戰(zhàn)前后世界歷史地圖的變化 ,了解戰(zhàn)后民族獨(dú) 立運(yùn)動(dòng)發(fā)展的概況。 蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入僵化模式 。 行易 試真題 圖易 研活動(dòng) 明線索 學(xué)易 研教材 圖易 研活動(dòng) 資本主義經(jīng)濟(jì)在高科技的推動(dòng)下
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