八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首第1課時課件1新人教版(存儲版)
【正文】 否讀出情感，讀出韻味。 ① 以雎鳥的成雙和鳴、相依相戀，興起淑女應(yīng)配君子的聯(lián)想。窈窕淑女，君子好逑?，F(xiàn)在，讓我們和著音樂，一齊深情吟唱這首傳誦千古、經(jīng)典古樸的愛情歌謠。 拓展詩文，延伸閱讀 《 紅燭 》 聞一多 紅燭??！這樣紅的燭！詩人?。⊥鲁瞿愕男膩肀缺?，可是一般顏色？ 紅燭?。∈钦l制的蠟 —給你軀體？是誰點的火 —點著靈魂？ …… 紅燭?。?…… 重章疊唱。說說哪些語句采用了 “比 ”的手法。 它在詩中的作用很重要 ,可以寓意 、 聯(lián)想 、 象征 、 烘托氣氛等 。 用生動的語言描摹了君子輾轉(zhuǎn)難眠的畫面。 示例：我在讀“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”這句詩的時候，眼前不禁浮現(xiàn)出這樣的情景：在湛藍(lán)的天空下，清澈的河流邊，芳草如茵的河中綠洲上，成雙成對的雎鳩鳥悠然自得地玩耍嬉戲，一位美麗可人的女子，在河邊勞動，他的一舉一動，時刻牽動著謙謙君子的心！ 你的眼里心里會出現(xiàn)什么情景呢？請同學(xué)們邊讀邊想。悠哉／悠哉，輾轉(zhuǎn)／反側(cè)。） 寐 （ m232。這些詩歌分為風(fēng)、雅、
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