20xx秋九年級語文上冊第一單元第2課我愛這土地課件新人教版(存儲版)
【正文】 著詩人對祖國深深的眷戀和無盡的熱愛之情。 這首詩凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛，是在那個苦難的年代，詩人對祖國最真摯的愛的表白。 ②劉湛秋則是把對中國土地的謳歌，對中國人民的禮贊寄寓在典型新穎的意象之中。 生于斯，歌于斯，葬于斯，至死不渝。 假如我是一只鳥 ， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 詩中是通過什么形象來表達愛國激情的？ 細讀感悟 —— 然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面 。 走近作者 本文寫于 1938年 11月 17日，發(fā)表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。 。作者滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨寫下了這首詩。 那來自林間的無比溫柔的 象征充滿生機與希望的解放區(qū) 黎明 這些描寫形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。第一節(jié)是對“愛土地（祖國）”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)可看作感情的迸發(fā)，感情的升華，讓讀者更能感受到這種真摯的感情。這心聲，是歷久不衰的主旋律，更是永遠唱不盡的主題。 兩首詩都注重意象創(chuàng)造： ①艾青是借助“土地”“河流”“風”“黎明”來描繪祖國大地遭受的苦難，中國人民的無比憤怒以及解放區(qū)
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