【正文】 、性別、許愿時(shí)間等相關(guān)信息，這一功能是通過(guò)用戶提交的心愿的 ID，在數(shù)據(jù)庫(kù)中找到相應(yīng)的記錄集來(lái)實(shí)現(xiàn)的。請(qǐng)?zhí)顚懶畔?biāo)題！ BR End IF IF Preface= Then Suc=False ErrInfo=ErrInfo amp。當(dāng)然也可以查看自己之前發(fā)表的信息。 border: 1 solid 000000。 第四章 同學(xué)錄網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn) 22 圖 47 用戶列表頁(yè)面 在上圖中，有個(gè)下拉列表，在該列表框內(nèi)選擇專業(yè)，便可按專業(yè)查看班級(jí)信息，即選擇某一專業(yè)，將會(huì)在下方顯示與其相對(duì)應(yīng)的本專業(yè)中所有的班級(jí)名、人數(shù)及班主任信息。 Session(User) amp。 南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 21圖 46 好友列表頁(yè)面 如果要添加好友的話，此好友必須是已經(jīng) 注冊(cè)的用戶，可以在上圖中輸入要添加好友的姓名，單擊增加按鈕，調(diào)用相應(yīng)的代碼如下 ： % Function AddFriend(Name) IF Session(User)Name Then SQL=Select username From [user] Where username=39。在收件箱或發(fā)件箱中，可以對(duì)接收或發(fā)送的信息進(jìn)行查看和刪除操作，而且在收件箱中點(diǎn)擊收到的主題內(nèi)容，可以進(jìn)行快速回復(fù)。在 網(wǎng) 頁(yè)中還特地設(shè)置了密碼提問(wèn)和密碼答案，用于以后在忘記密碼的情況下用它來(lái)取回密碼。 對(duì) 不 起 , 密 碼 有 誤 ， 請(qǐng) 重 新 輸入 !39。 對(duì) 不 起 , 不 存 在 該 用 戶 ， 請(qǐng) 重 新 輸入 !39。 BR loop Set RS=Nothing % 用戶登錄與注冊(cè)模塊的實(shí)現(xiàn) 用戶登錄 本設(shè)計(jì)在主頁(yè)中便可一目了然地看到用戶登錄模塊，用戶在提交登錄信息時(shí)，將所填信息進(jìn)行初步的驗(yàn)證，如果不符合要求，用戶則無(wú)法登錄，需要重新輸入正確信息。 a href=39。 第四章 同學(xué)錄網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn) 16 第四章 同學(xué)錄網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn) 導(dǎo)航欄的實(shí)現(xiàn) 在 頁(yè)面制作過(guò)程中需要調(diào)用最多的為導(dǎo)航欄頁(yè)面模塊（ ），它用來(lái)顯示頁(yè)面連接導(dǎo)航，以后可以通過(guò) !include file=“ ” 命令直接調(diào)用。 表 311 specialty 的設(shè) 計(jì) 南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 15 主頁(yè)設(shè)計(jì) 網(wǎng)站主頁(yè) 給人一種清新的感覺(jué)， 體現(xiàn) 了 學(xué)校的勃勃生氣， 本網(wǎng)站用戶可以通過(guò)首頁(yè)中的導(dǎo)航欄來(lái) 發(fā)布信息、 心愿以及留言，實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè) 、 查詢校友 、 查看班級(jí)信息等 ，利用ASP 與數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)合技術(shù)實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)站的功能 。包括信息編號(hào) (id) 、心情符 (image) 、前言 (foreword) 等。如表 36 所示。 表 33 admin 的設(shè)計(jì) (4) message 表：主要存放同學(xué)錄中用戶短信內(nèi)容信息。 通過(guò)上面的對(duì)于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析，在 mydb 中可以創(chuàng)建相關(guān)的表。而非注冊(cè)用戶只能查詢校友、訪問(wèn)留言、發(fā)表留言、查詢班級(jí)瀏覽班級(jí)信息。 (6) 用戶列表：詳細(xì)列出學(xué)生專業(yè)、人數(shù)，以及班主任信息，可以按 不同的條件來(lái)進(jìn)行查詢用戶。 南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 9 第三章 同學(xué)錄網(wǎng)站的設(shè)計(jì) 同學(xué)錄系統(tǒng)設(shè)計(jì) 為了給本校學(xué)生提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)， 使得學(xué)生與學(xué)生之間的 溝通與了解 有 個(gè) 全新的方式 ，同學(xué)錄的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)正好排除了時(shí)間 的制約 ， 地理上的界限 ， 通過(guò)此網(wǎng)站可以將彼此的距離拉得更近，創(chuàng)建一個(gè)富有特色的大學(xué)校園文化?，F(xiàn)在可以用 Inter 服務(wù)管理器指示 ASP 應(yīng)用程序的根目錄。 (3) 管理工具 許多應(yīng)用程序設(shè)置可在 Inter 服務(wù)管理器上進(jìn)行，這是 Inter Information Server 和 Personal Web Server（在 Windows NT Workstation 上 ）的管理工具。 南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 7 如果您已經(jīng)掌握了一門編程語(yǔ)言，如 Visual Basic，您將發(fā)現(xiàn) ASP 是快速創(chuàng)建 Web 應(yīng)用程序的一個(gè)非常靈活的方法?，F(xiàn)在，您只要將一些簡(jiǎn)單的指令嵌入到您的 HTML 文件中， 就可以從表格中收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。因此 ASP 與一般的腳本語(yǔ)言相比，要安全的多。 而 靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的特點(diǎn) 為 ： (1)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都有一個(gè)固定的 URL，且網(wǎng)頁(yè) URL 以 .htm、 .html、 .shtml 等常見(jiàn)形式為后綴，而不含有 “ ？ ” 。 南京工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 5 第二章 開(kāi)發(fā)技術(shù)分析 動(dòng)態(tài)與靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的區(qū)別 所謂的 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè) 是 在服務(wù)器端運(yùn)行的程序、網(wǎng)頁(yè)、組件，它們會(huì)隨不同客戶、不同時(shí)間，返回不同的網(wǎng)頁(yè)，例如 ASP、 PHP、 JSP、 、 CGI 等。在此基礎(chǔ)之上，本文提出了相應(yīng)解決方案： (1) 以 SQL Server 2020 作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。 (3) 相對(duì)于 的 優(yōu) 越性 Microsoft SQL Server 2020 是在 SQL Server 的基礎(chǔ)上對(duì)性能、可靠性、質(zhì)量以及易用性進(jìn)行了擴(kuò)展 。在邏輯結(jié)構(gòu)上， SQL Server 2020 數(shù)據(jù)庫(kù)由表、視圖、索引等數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象組成。 (4) 易于操控?cái)?shù)據(jù)庫(kù) ASP 可以輕易地通過(guò) ODBC(Open Database Connectivity)驅(qū)動(dòng)程序連接各種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)，例如： Access、 SQL Server 20 dBase、 Oracle 等等，另外， ASP 亦可將 “ 文本文件 ” 或是 “ Excel” 文件當(dāng)成數(shù)據(jù)庫(kù)用。 (5) 提供同學(xué)發(fā)布信息的功能。不僅能提供同學(xué)們的相互聯(lián)系，相互了解，給人一種親切的感覺(jué)，讓同學(xué)們有一種大家庭的氛圍。 Inter 上發(fā)布信息主要是通過(guò)網(wǎng)站來(lái)實(shí)現(xiàn)的，獲取信息也是要在 Inter“ 海洋 ” 中按照一定的檢索方式將所需要的信息從網(wǎng)站上下載下來(lái)。 I 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 題 目： 同學(xué)錄網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級(jí)： 指導(dǎo)教師： II 同學(xué)錄網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 摘 要 隨著 Inter 技術(shù)的日益發(fā)展，大量用戶使用其作為信息獲取和溝通的一種主要方式。 關(guān)鍵詞 ：同學(xué)錄 網(wǎng)站 ASP SQL IIIDesigning and Realizing an Alumni Record Abstract With the development of Inter, a large number of users use it as a kind of main way in which information is obtained and municated. Among them school users keep in touch with each other in this way, and fully utilize various kinds of resources and facilities that Inter bring to be exchange and interact with the person around. So setting up an alumni record websites has already bee a kind of necessity. What this system has mainly facing in the campus and already ing out from the campus hopes in users who can keep in touch with old times classmates, have provided various kinds of functions for user by way of municating in a kind of simple and convenient connection, such as registration of users, releases information, visiting message, management of personal space, issue wish, online management, searching for etc. multifunctionally, have constructed a platform exchanged for the students of this school. The alumni record websites of this text adopt ASP to realize as the programming langua ge under the environment of windows XP +SQL Server2020. Have introduced a design based on alumnus records of ASP technology and realized mainly, expound the fact website design characteristic, skill of the developing platform and how to design, have remended developing the thought of each module concretely. Finally expounded the fact that difficulty met in developing course and new experience. Keyword: An alumni record, Website, Active Server Pages, Structured Query Language IV 目錄 摘 要 ................................................. II Abstract ............................................. III 第一章 緒論 ............................................. 1 選題的目的和意義 .........................................................................................1 網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的功能 .............................................................................................1 開(kāi)發(fā)平臺(tái)的特點(diǎn) .............................................................................................2 本文的主要工作 .............................................................................