九年級道德與法治下冊第一單元中國與世界第一課生活在地球村第2框村里的煩惱也不少課件人民版(存儲版)
【正文】 ，生靈涂炭。以下對材料的認識不正確的是（ ）? A．南北問題依然嚴重? B．發(fā)展中國家與發(fā)達國家差距仍然很大? C．追求平安、富足、幸福的生活是全人類共同的愿望? D．這是地球村存在的諸多煩惱之一C? 所有的戰(zhàn)爭都給 “地球村 ”帶來了深重的災難，戰(zhàn)爭的危害有（ ）? ① 環(huán)境惡化 ② 經(jīng)濟癱瘓 ③ 文明被毀 ④ 生靈涂炭? A． ①③④ B． ①②③? C． ①②③④ D． ①②④C? 建設持久和平、共同繁榮的和諧世界，是我們每個地球村村民應承擔的責任。? ② 文化也一樣，沒有一種文化是完美的，多種文化并存，我們才能在各自的發(fā)展中相互借鑒、取長補短，更好地解決人類社會發(fā)展中的問題。? 聯(lián)合國的數(shù)據(jù)顯示，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比率從 1990年的 20∶1下降到 2022年的 16∶1，兩者差距略有縮小，但依然相差甚遠。問題探究 ？? 指導學生分組結合自己的實際展開討論。如：? （ 1）資源爭奪，環(huán)境污染；（ 2）文化霸權；（ 3）南北沖突；（ 4）戰(zhàn)爭幾乎沒停過等。 “地球村 ”這些問題和沖突如果沒有得到 _____，就有可能引發(fā)局部的甚至全球性的 _____。? ，也同樣是一個充滿危機和挑戰(zhàn)的世界。? ，分析文化霸權的內(nèi)因。?追求平安、富足、幸福的生活是全人類共同的 _____，但是落后、貧困、危機、債務等抹不去的 ______依然困擾著 “地球村 ”內(nèi)的一些 “村民 ”。與此同時，也加劇了各國在經(jīng)濟、政治和文化等方面的競爭，促生了各種摩擦和沖突， “地球
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