20xx秋九年級語文上冊第二單元第7課在烈日和暴雨下課件2蘇教版(存儲版)
【正文】 作業(yè)： 仿寫：晨霧、雷陣雨、傍晚 。 細(xì)節(jié)描寫的作用 : 雨 下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。 2. 是用景物描寫襯托祥子拉車的痛苦以及祥子好強(qiáng)、堅韌的性格。通過景物描寫，達(dá)到刻 畫人物形象的目的。 順序 : 線索 : 結(jié)構(gòu) : 以 天氣變化 為線索 文章以 時間 為順序。 ? 同學(xué)們一定記得有一位著名的作家曾把濟(jì)南的冬天描繪得俏麗秀美，如詩如畫。 體會舊社會最底層的勞動人民的悲苦。 品品你所認(rèn)為的小說最精彩片段。 作者在繪景的同時，不忘描寫人物的活動， 使景物為烘托人物服務(wù)。 “房屋上落下萬千條瀑布”，寫出暴雨落下時雨量大，聲音響 自然環(huán)境描寫 3： 暴雨 風(fēng)：利颼有勁 閃電：掀開 …… 白亮亮的 柳條：驚疑不定，橫著飛 雨：雨星：亂撞 雨點：砸 雨道：垂落 驟 空中的水：往下倒 人物描寫：祥子 2 在暴 雨中 拉車 不能抬頭，不能邁步，半死 不活得往前拽 微微直了直脊背，吐了一口氣 咬上了牙，趟著水，不管高低深淺 在烈日和暴雨下 烈日 膽怯、膩煩 非常難過 象騾馬 冷酷社會
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