【摘要】初中化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要場所。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則一、按指定座位就座，保持室內(nèi)安靜。二、未經(jīng)許可，不得擅自動用儀器、設(shè)備及材料。三、實(shí)驗(yàn)前，認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。四、實(shí)驗(yàn)時(shí)要保持安靜，嚴(yán)格遵守操作規(guī)則，防止意外事故發(fā)生。五、細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)記錄，寫好實(shí)
2025-06-14 12:00
【摘要】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器介紹注意事項(xiàng)：①裝液體時(shí)不要超過試管容積的1/3。②能直接加熱，加熱時(shí)要用試管夾住加熱。③要防止驟冷驟熱，以免爆裂。用途：常作少量試劑的反應(yīng)容器，也可用于組裝簡易氣體發(fā)生裝置或收集氣體。用途：用于試管加熱時(shí)夾持試管。注意事項(xiàng)：①試管夾應(yīng)從試管底部往上套，夾在試管
2025-06-17 12:11
【摘要】水結(jié)冰鋼鐵生銹水結(jié)成冰和鋼鐵生銹這兩個(gè)現(xiàn)象中物質(zhì)都發(fā)生了改變，這兩種物質(zhì)的變化有什么本質(zhì)區(qū)別嗎？結(jié)束
2025-06-16 00:10
【摘要】過量問題的探究過量問題的探究就是是否恰好發(fā)生反應(yīng)的問題反應(yīng)原理：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH猜想與假設(shè)：(1)有NaOH,Ca(OH)2(2)有NaOH,Na2CO3科學(xué)探究：氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是什么？(3)只有NaOH操作1：
2025-06-12 13:59
【摘要】藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗干燥管漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶常見儀器及其使用1．試管：該儀器是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用最廣泛的儀器。（1）主要用于少量物質(zhì)的溶解或發(fā)生反應(yīng)的
2025-06-17 12:10
【摘要】?如何能安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?如何能避免在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生意外?如何能提供一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境思考不應(yīng)該做的事實(shí)驗(yàn)室安全守則應(yīng)做的事判斷是非?未經(jīng)教師批準(zhǔn)不可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室安全守則-不應(yīng)做篇?不可以在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)奔跑和嬉戲。實(shí)驗(yàn)室安全守則-
2025-06-12 01:09
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第二節(jié)化學(xué)研究些什么（2）組成和結(jié)構(gòu)、用途與制法1、物理變化是（）。例如：（）。2、化學(xué)變化是（）。例如（）。化學(xué)變化中常伴隨的現(xiàn)象有（）。在化
2025-06-17 15:24
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么請同學(xué)觀察這是一瓶什么顏色的溶液？這一瓶呢？把他們倒在一起，同學(xué)們注意觀察同學(xué)們可能感覺老師象是在變魔術(shù)，其實(shí)這不是魔術(shù)，而是實(shí)實(shí)在在的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)，化學(xué)不是大家想象的那么遙不可及，而是實(shí)實(shí)在在存在于我們的身邊?；瘜W(xué)就在我們身邊，談?wù)勀銓瘜W(xué)知道有那
2024-11-30 06:52
【摘要】第一章開啟化學(xué)之門第二節(jié)化學(xué)研究些什么（1）物質(zhì)的性質(zhì)與變化一、化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化1．蠟燭一般是用石蠟和棉紗芯制成的。觀察一段蠟燭。蠟燭在點(diǎn)燃時(shí)會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象?發(fā)生什么變化?2．在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，觀察。向上述燒杯中加入少量石灰水，振蕩，觀察。3．取一小段粗玻璃管，靠近火焰觀察。在吹滅蠟燭的瞬間，
2025-06-13 04:13
【摘要】?[復(fù)習(xí)鞏固]?1、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，試分析哪些現(xiàn)象是物理變化？哪些現(xiàn)象是化學(xué)變化？?2、觀察試回答①上述物品哪些與人民生活有關(guān)？哪些與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)？②上述物品是由什么原料制得的？化學(xué)在社會生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中的應(yīng)用我國化學(xué)的過去與現(xiàn)狀學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑和方法?化學(xué)與建設(shè)我們偉大的
2024-12-08 13:48
【摘要】第2節(jié)化學(xué)研究些什么第一課時(shí)化學(xué)研究物質(zhì)的變化與性質(zhì)沒有新物質(zhì)生成的變化,如、等。,如、等。地球上最重要的化學(xué)變化是植物的光合作用,它能使水和二氧化碳轉(zhuǎn)化成和
2025-06-17 23:01
【摘要】第1章開啟化學(xué)之門第1課時(shí)化學(xué)給我們帶來什么同步演練1、碳酸氫銨是色體，受熱后的現(xiàn)象，其中刺激性氣味的物質(zhì)是，碳酸氫銨受熱的
2024-12-01 20:13
【摘要】第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。2．列舉化學(xué)與社會、與生活關(guān)系的事例，收集資料，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3．增強(qiáng)對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲。4．樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1．學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要意義。2．學(xué)習(xí)使用試管、酒精燈、試管夾。
2024-11-19 22:28
【摘要】鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)鎂性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)1、顏色狀態(tài)2、是否容易被折斷3、是否可以導(dǎo)電4、在空氣中點(diǎn)燃的現(xiàn)象5、在食醋中的變化模仿鎂的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)，找一段鋁片研究鋁有哪些性質(zhì)。猜想：（1）鋁條是一種銀白色的固體，硬度不大；（2）鋁條能與空氣中成分（氧氣）發(fā)生作用；（3）鋁條能與酸發(fā)生反應(yīng)；
【摘要】變質(zhì)問題的探究檢驗(yàn)物質(zhì)是否變質(zhì)？與檢驗(yàn)物質(zhì)是否完全變質(zhì)？是一樣的么？操作方法：（1）稀鹽酸（2）氫氧化鈣（3）氯化鈣科學(xué)探究1：氫氧化鈉是否變質(zhì)？探究的關(guān)鍵點(diǎn)：原溶液中是否含有碳酸鈉？操作過程：取樣，滴加氫氧化鈣
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