七年級(jí)生物上冊(cè)355運(yùn)輸作用課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】運(yùn)輸作用散失水分吸收水分運(yùn)輸水分木本植物莖的結(jié)構(gòu)木本植物莖橫切裝片圖樹(shù)皮形成層髓木質(zhì)部外側(cè)部韌皮部木本植物莖橫切示意圖木本植物莖的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)功能樹(shù)皮外側(cè)部保護(hù)作用韌皮部?jī)?nèi)有起輸導(dǎo)作用的管道形成層具有分裂能力，

2025-06-14 07:50

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的關(guān)系習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一二三一、生物的生存依賴一定的環(huán)境生態(tài)因素水土壤生物因素——影響某種生物的其他生物非生物因素光溫度空氣生活一二三二、生物對(duì)

2025-06-20 17:18

七年級(jí)生物上冊(cè)242生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)人和動(dòng)物上皮組織：結(jié)締組織：肌肉組織：神經(jīng)組織：骨組織、血液、皮下脂肪、肌腱脊髓、腦組織植物分生組織：保護(hù)組織：營(yíng)養(yǎng)組織：輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管：運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽（自下而上）篩管：運(yùn)輸有機(jī)物（自上而下）洋蔥表皮番茄果肉植物的根尖和芽中

2025-06-17 12:19

七年級(jí)生物上冊(cè)221生物生存的環(huán)境課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【摘要】生物生存癿環(huán)境，并嘗試對(duì)生物生存癿環(huán)境迚行歸類(lèi)。目標(biāo)展示從太空遙看地球，地球是一顆披著藍(lán)色“面紗”癿美麗行星。然而，地球上真正美妙動(dòng)人乊處，卻是藍(lán)色面紗下絢麗多彩癿生物圈，它是地球上所有生物癿家園！預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)想一想：地球上哪些環(huán)境中有生物癿存在呢？地球上有各種丌同癿環(huán)境，有水域，有陸地，有

2025-06-19 18:13

七年級(jí)生物上冊(cè)111形形色色的生物課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時(shí))探究一：學(xué)生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥(niǎo)兒在空中飛翔魚(yú)在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二：何為生物圈？大氣圈的底部：大氣層下層的對(duì)流層水圈的

2025-06-15 19:25

七年級(jí)生物上冊(cè)121生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2章　探索生命第1節(jié)　生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一二三一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)發(fā)展是與生物學(xué)家的　　　　　　分不開(kāi)的。?動(dòng)包括　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　……通過(guò)科學(xué)工作者們長(zhǎng)期不懈的科學(xué)活動(dòng),生物學(xué)得到了不斷的發(fā)展。?科學(xué)活動(dòng)?

2025-06-12 00:57

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)112生物的生活環(huán)境課件2新版濟(jì)南版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導(dǎo)入新課1兩個(gè)天空，你覺(jué)得哪個(gè)更生動(dòng)？導(dǎo)入新課B2兩塊陸地，你愿意生活在哪一塊？導(dǎo)入新課C3比較這兩片海域哪個(gè)充滿生機(jī)？為什么?新課學(xué)習(xí)ABC沒(méi)有生物生存的天空、陸地和海洋是可怕的新課學(xué)習(xí)我們生活的地球，

2025-06-13 15:32

七年級(jí)生物上冊(cè)42生物體的器官、系統(tǒng)課件1新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、生物體的器官、系統(tǒng)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織，認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過(guò)解剖實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)生物解剖實(shí)驗(yàn)的操作與實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，形成生物體的

2025-06-12 13:58

七年級(jí)生物上冊(cè)242生物體的器官系統(tǒng)課件3新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞組織第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)2、不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點(diǎn)？上皮組織和結(jié)締組織構(gòu)成的皮膚在雞翅的最外面；結(jié)締組織組成的骨位于雞翅的中央；肌肉組織組成的肌肉附著在骨骼上；肌腱、韌帶等結(jié)締組織將肌肉和骨骼連接在一起；在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織。討論1、構(gòu)成雞翅的組織有哪幾種?上皮組織神經(jīng)組織

2025-06-11 22:37

七年級(jí)生物上冊(cè)242生物體的器官系統(tǒng)課件1新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識(shí)別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織，理解組織如何構(gòu)成器官。材料器具：帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤(pán)、吸水紙巾、雞翅。注意：.！交流討論

2025-06-14 07:50

八年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互作用（第1課時(shí)）想一想《晏子使楚》中提到“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？和什么因素有關(guān)？生物因素對(duì)生物的作用B非生物因素對(duì)生物的作用A本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容?環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些？非生物因素：光、溫度、水、土壤生物因素：小麥、田

2025-06-19 18:59

七年級(jí)生物上冊(cè)355運(yùn)輸作用課件新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第5節(jié)　運(yùn)輸作用一二三一、根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽在木質(zhì)部中運(yùn)輸察莖對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)中,將　　　　　??的楊樹(shù)枝條進(jìn)行相應(yīng)的處理,甲剝掉　　　　?,乙不做任何處理,分別放在盛有　　　　　　　　　的錐形瓶中。將錐形瓶放在　　　　　、的地方1?h。 

2025-06-17 12:42

七年級(jí)生物上冊(cè)352呼吸作用課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式?。?的氧化分解。?。光合作用的公式：二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體原料是：產(chǎn)物是：場(chǎng)所是：條件是：物質(zhì)轉(zhuǎn)換是：能量轉(zhuǎn)換是：二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體

2025-06-13 12:06

七年級(jí)生物上冊(cè)352呼吸作用課件2新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式?。?的氧化分解。?。光合作用的公式：二氧化碳+水淀粉(貯存能量)+氧氣光葉綠體原料是：產(chǎn)物是：場(chǎng)所是：條件是：物質(zhì)轉(zhuǎn)換是：能量轉(zhuǎn)換是：二氧化碳、水淀粉、氧氣葉綠體

2025-06-13 12:06

七年級(jí)生物上冊(cè)121生物學(xué)是探索生命的科學(xué)課件1新版北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】心臟為什么能有節(jié)律的搏動(dòng)？第二章探索生命生物學(xué)是探索生命的科學(xué)一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)活動(dòng)：談?wù)勀阈哪恐械纳飳W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行顯微觀察在野外考察左圖：潛水采集在野外考察上圖――在船上分揀標(biāo)本右圖——紅樹(shù)林采集上圖――出海歸來(lái)右圖：現(xiàn)場(chǎng)記錄

2025-06-17 12:18

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響課件2新版北師大版(完整版)

七年級(jí)生物上冊(cè)112生物與環(huán)境的相互影響課件2新版北師大版(更新版)

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