【摘要】第一章開啟化學(xué)之門復(fù)習(xí)1.【物理變化和化學(xué)變化】判斷方法:化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成。所謂新物質(zhì):通過將變化前后物質(zhì)種類(主要是化學(xué)式)進行比較,兩者不一致,其中不一致者即為新物質(zhì)。物理變化:溶解,濃鹽酸的揮發(fā),氫氧化鈉、濃硫酸的吸水;分離液態(tài)空氣制取氧氣;活性炭的吸附,硫酸銨使蛋白質(zhì)的溶解度降低(出現(xiàn)白色物質(zhì)),石油的分餾
2025-06-12 02:39
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 13:11
【摘要】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第1課時氧氣的性質(zhì)和用途第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)問題導(dǎo)學(xué)新知學(xué)習(xí)課堂反饋問題導(dǎo)學(xué)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣知識點一空氣的成分新知學(xué)習(xí)1.在干燥的空氣中,各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)約為:第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣組分氣體氮氣
2025-06-14 04:02
【摘要】※氧氣的化學(xué)性質(zhì)·木炭與氧氣的反應(yīng)木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:木炭在氧氣里燃燒比在空氣里更旺,發(fā)出白光,并放出熱量。燃燒后生成的無色氣體能使澄清的石灰水變渾濁?;瘜W(xué)反應(yīng)表達式:C+O2CO2點燃·硫粉與氧氣的反應(yīng)硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:硫在空氣中燃燒發(fā)出微
2024-11-30 11:56
【摘要】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案(第二課時)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能:1、認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì);2、學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點;3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念;4、了解氧氣的主要用途,理解氧氣和人類的密切關(guān)系;過程與方法:體會實驗
2024-12-08 20:08
【摘要】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第3課時氧氣的制法(2)溫故知新。及符號表達式。事項以及原因。Ⅱ.過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣(1)實驗原理:二氧化錳水氧氣+H2O2H2OO2(2)實驗裝置圖:探究新知過氧化氫三、氧氣的制法(3)操作步
2025-06-06 03:55
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(二)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.木炭、細鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是()A.都有氣體產(chǎn)生B。都有淡藍色火焰出現(xiàn)C。都放出熱量D。都有二氧化碳生成2.下列變化中,與緩慢氧化無
2024-12-05 16:47
【摘要】《性質(zhì)活潑的氧氣》說課稿設(shè)計人:吳清水一、地位和作用本節(jié)課是魯教版八年級化學(xué)第四單元第三節(jié)的內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了第一節(jié)《空氣的成分》和第二節(jié)《物質(zhì)組成的表示》之后的一節(jié)重點內(nèi)容。學(xué)生已經(jīng)知道氧氣是維持生命不可或缺的物質(zhì),也是參加化學(xué)反應(yīng)最多的物質(zhì)之一,所以有關(guān)氧氣的知識是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。同時它也是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)第六單元《燃燒與燃料》及其
2024-12-05 01:37
【摘要】第二章我們身邊的物質(zhì)第2節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣一、選擇題1.(2021.桂林)自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.(2021.宿遷)通常情況下是一種氣體,它的一個分子由兩個原子構(gòu)成,一切生命活動離不開它,火
2024-12-01 05:18
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(一)基礎(chǔ)鞏固一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.對氧氣的物理性質(zhì),下列敘述正確的是()A.極易溶于水B.在液態(tài)時為無色C.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下密度比空氣大D.在固態(tài)時變成白色固體2.下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是()A.磷在氧氣中燃燒
2024-11-29 03:00
【摘要】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)(一)一、微粒的基本性質(zhì)1、微粒的基本性質(zhì)(1)微粒(2)微粒不斷(3)微粒間有(4)同種微粒,化學(xué)性質(zhì)極其微小作無規(guī)則運動間隙相同生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是(),
【摘要】§3-3性質(zhì)活潑的氧氣(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】班級______________1、掌握氧氣的實驗室制法姓名______________2、知道什么是催化劑以及催化劑的特點【學(xué)習(xí)重點】
2024-11-19 23:03
【摘要】第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣 第2章身邊的化學(xué)物質(zhì) 第2課時氧氣的制法(1)溫故知新。?!袄焙汀氨住?。二氧化碳+水葡萄糖+氧氣光葉綠素(綠色植物的光合作用):(該過程是物理變化)分離液態(tài)空氣法空氣除去二氧化碳干燥空氣降溫加壓液態(tài)空氣升溫-196℃氮氣
【摘要】第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微?!〉?課時微粒的性質(zhì)物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問題與討論?“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”?《莊子·天下篇》這些方法中,哪種方法能將物質(zhì)分得最?。恳?、物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的?
2025-06-06 03:56
【摘要】第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第1課時金屬的性質(zhì)?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在課本P114的表5-1中??纯凑l知道的最多!我知道的金屬名稱元素符號我見過的金屬名稱元素符號鈉鎂鉀鋅鈣……NaMgKZnCa……鐵鋁銅銀金……