【摘要】生物圈中的綠色植物(教案)一、教學(xué)目標(biāo)(1)概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。(2)說(shuō)出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況的習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。:通過(guò)三類植物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物圈中各種植物的情感。三、課
2025-04-25 13:11
【摘要】第8課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁
2025-06-19 17:54
【摘要】生物圈中的綠色植物一、選擇題1、在解剖觀察種子的結(jié)構(gòu)時(shí)可以看到,子葉是連接在什么結(jié)構(gòu)上的()A.胚軸B.胚芽2、與苔蘚植物相比,蕨類植物更適應(yīng)陸地生活,原因是()。、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織、莖、葉等器官的分化,莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組
2024-11-29 22:27
【摘要】專題三生物圈中的綠色植物1.下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述,不正確的是()A.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物B.海帶有根和葉,沒(méi)有莖C.三種植物都能吸收二氧化碳,放出氧氣D.腎蕨有根、莖、葉的分化B2.大豆、小麥、西瓜的主要食用部分分別是()A.子葉、胚乳、果皮B.子葉、子葉
2025-06-19 17:53
【摘要】專題三 生物圈中的綠色植物12“被子植物的一生”是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花與結(jié)果等知識(shí)串在一起加以考查,也可以單獨(dú)考查種子萌發(fā)、開(kāi)花和結(jié)果等過(guò)程。試題會(huì)聯(lián)
2025-06-13 12:16
【摘要】專題三生物圈中的綠色植物12“被子植物的一生”是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花與結(jié)果等知識(shí)串在一起加以考查,也可以單獨(dú)考查種子萌發(fā)、開(kāi)花和結(jié)果等過(guò)程。試題會(huì)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐,設(shè)置探究活動(dòng),結(jié)合有關(guān)圖表進(jìn)行考查。
2025-06-21 01:53
【摘要】圈的水循環(huán)中二氧化碳和氧的平衡的生產(chǎn)者知識(shí)目標(biāo)第一節(jié)綠色植物是食物之源綠色植物通過(guò)光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在植物體的有機(jī)物中。這些有機(jī)物不僅為植物自身的生命活動(dòng)提供能量,還為人類的生命活動(dòng)提供能量。想一想?許多植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子可以直接被我們食用,
2025-01-06 15:35
【摘要】第7講 綠色植物的三大作用及愛(ài)護(hù)植被考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸?:根吸收水分的主要部位是根尖的 成熟區(qū) ,主要是由于該區(qū)域生有大量 根毛 ,使根尖具有巨大的吸收面積。?輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是 導(dǎo)管 ,它屬于輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管細(xì)胞沒(méi)有 細(xì)胞質(zhì) 和 細(xì)胞核
2025-06-13 12:09
【摘要】第5課時(shí) 綠色植物的新陳代謝TOPICTHREE主題三 生物圈中的綠色植物考綱導(dǎo)讀;描述綠色植物的蒸騰作用。;舉例說(shuō)出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。。?!跗胶?。??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 說(shuō)明綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽;描述綠色植物的蒸騰作用(氮、磷、鉀)吸收部位根尖的根毛區(qū)運(yùn)輸由導(dǎo)管隨水分運(yùn)輸?shù)街参矬w
2025-06-12 02:21
【摘要】一、選擇題(每小題2分,共56分)1.“西湖春色歸,春水綠于染?!泵鑼?xiě)的景色主要是因?yàn)樗写罅糠敝沉?)(),缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)有綠膜,長(zhǎng)會(huì)變成綠色,這是由于哪種植物生長(zhǎng)造成的()A、葫蘆蘚B、蕨類C、綠色藻類D、衣原體,
2024-12-03 09:36
【摘要】專題二 生物圈中的綠色植物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、選擇題,山上的奇石異樹(shù)都是優(yōu)美的風(fēng)景,下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析,其中不科學(xué)的是?( ?C? )、莖、葉、花、果實(shí)和種子,五大夫松種子裸露,葉針形,果實(shí)可食用,傳粉媒介是昆蟲(chóng)專題訓(xùn)練答案????C 五
2025-06-12 15:36
【摘要】Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notformercialuse莃第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用蒀【一】教材分析肇1、本節(jié)內(nèi)容的地位和作用裊本節(jié)課蘊(yùn)涵著一個(gè)巨大的愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育題材,增加了學(xué)生愛(ài)綠,護(hù)綠的意識(shí),積極參加綠化家園的活動(dòng)。肂2、教學(xué)目標(biāo)薀(1)知識(shí)目標(biāo)
2024-08-14 10:19
【摘要】1人教版七年級(jí)上第三單元生物圈知道綠色植物第六章愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)吉林省通化市輝南縣高集崗中學(xué)程麗輝一、學(xué)情分析通過(guò)本單元三、四、五章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。本章主要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義,形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí),并能積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。
2024-11-24 19:57
【摘要】第10課時(shí)綠色植物的呼吸作用UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲瓶溫度,乙瓶溫度種子呼吸作用釋放澄清石灰水變種子呼吸作用釋放甲瓶蠟燭,乙瓶蠟燭種子呼吸作用消耗考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一呼吸作用的
2025-06-19 05:15
【摘要】.第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)、光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校: 姓名: 電話: 1、第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)、光合作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)導(dǎo)圖2、知識(shí)要點(diǎn)考點(diǎn)一.水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑:根吸水的部位是主要是根尖的。成熟區(qū)生有大量的,可以大大增加根吸水的表面積。同時(shí),根也吸收了溶解在水中
2025-04-16 23:10