【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時液化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。氣1知識點液化液2.使氣體液化的兩種方法:___________________和________________。使氣體液化的好處:氣體液化后________縮小,便于貯存和運輸。
2025-06-17 13:03
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第1課時汽化1.物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫汽化。汽化的兩種方式:________和________。2.沸騰是在一定溫度下,在液體________和________同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時,不斷吸熱,溫度________。液1知識點
2025-06-17 13:16
【摘要】第四、五章綜合檢測題(檢測時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共60分)1.釀制甜酒要用一種微生物,它是()A.乳酸桿菌B.單細胞酵母菌C.醋酸菌D.青霉菌2.下列各種環(huán)境中,哪一類最容易繁衍出大量的細菌或真菌()A.含有大量營養(yǎng)物質(zhì)的干燥土壤
2025-06-14 01:52
2025-06-14 01:50
【摘要】第五單元第四、五章整合說明:“√”表示有此結(jié)構(gòu),“×”表示不具有此結(jié)構(gòu)?!纠}1】蘑菇必須生活在有機質(zhì)豐富的環(huán)境中,根據(jù)這一特點可以推知,蘑菇細胞中不可能有( )綠體胞質(zhì)胞膜胞核解析:葉綠體可合成有機物。根據(jù)蘑菇必須生活在有機質(zhì)豐富的環(huán)境中可以推知,蘑菇不能合成有機物,只能以現(xiàn)
2025-06-12 01:57
【摘要】第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度1.在測量平均速度的實驗中,應(yīng)該用________測量小車通過的路程s,用______測量小車運動的時間t,通過公式________求出平均速度.2.在測量平均速度的實驗時,斜面的一端用木塊______,使它保持______的坡度,這樣做的
2025-06-15 23:55
【摘要】第五節(jié)生物的變異生物的親代和子代間,以及子代個體間的差異叫生物的變異。生物的變異請同學(xué)們閱讀教材第43頁,完成學(xué)案的[自主學(xué)習(xí)1]。生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的結(jié)論:請同學(xué)們閱讀教材44、45頁,完成學(xué)案[探究活動1],小組長要組織好本組的提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計方案等環(huán)節(jié),等
2025-06-20 04:16
【摘要】第五節(jié)生物的變異一母生九子,連母十個樣金魚金鯽魚現(xiàn)代各種各樣的金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育而來。不同品種的玉米果穗1.提出問題:2.作出假設(shè):一、探究一種變異現(xiàn)象。,不少于30粒,以毫米記,四舍五入,水平軸為樣品的個數(shù),縱軸為果實的長度,依據(jù)兩數(shù)的相
2025-06-14 15:18
2025-06-14 15:19
2025-06-12 17:20
【摘要】中小學(xué)課件第三節(jié)社會行為中小學(xué)課件故事:卡爾·洪·佛烈希教授是世界知名的生物學(xué)家和養(yǎng)蜂人。40多年前,他用涂蜜的紙做蜜蜂訓(xùn)練實驗時發(fā)現(xiàn),只要有一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這個蜜源,很快就會有許多只蜜蜂飛來。這些蜜蜂全是從第一只采食蜂的蜂箱中飛來的,很明顯是這只蜂在“家”里宣告了蜜源的發(fā)現(xiàn)。蜜蜂是如何相互傳遞信息的呢?
2024-12-08 03:28
【摘要】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固1.自然界中的物質(zhì)一般以______、______、______三種狀態(tài)存在,三種狀態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化.2.物質(zhì)由______變成______的過程叫做熔化,物質(zhì)由______變成______的過程叫做凝固.3.固體可以分為__
2025-06-21 05:35
【摘要】第6單元生命的延續(xù)
2025-06-14 15:04
2025-06-14 15:15
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第三章動物在生物圈中的作用第1課時維持生態(tài)平衡重難點點撥1.能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)方面的作用。2.認同動物是生物圈中重要成員的觀點。3.辨證地認識動物與人類的益害關(guān)系。典例剖析【例1】20世紀50~60年代,我國開展了“剿滅麻雀
2025-06-16 23:51