【摘要】冀教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第一章第二節(jié)(一)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育設(shè)疑導(dǎo)入家蠶是怎樣發(fā)育和繁殖后代的呢?春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。新知導(dǎo)學(xué)(一)家蠶的生殖和發(fā)育家蠶通過(guò)哪種方式繁殖后代的?這種繁殖方式有什么特點(diǎn)?家蠶通過(guò)有性生殖的方式產(chǎn)生后代。這種生殖方式是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體。
2024-11-16 22:59
【摘要】第7單元 生命的演化第21章 生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié) 生命的起源一、生命起源的五種觀點(diǎn)創(chuàng)論的觀點(diǎn):生命是由 神 或 上帝 創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點(diǎn):生命是由 非生命物質(zhì) 隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點(diǎn):生物只能來(lái)源于 生物 , 非生命 物質(zhì)絕
2025-06-17 12:07
【摘要】小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問(wèn)燕子你為啥來(lái),這里的春天最美麗!燕子說(shuō):第一節(jié)環(huán)境對(duì)生物行為的影響燕子低飛雨天報(bào)螞蟻堵洞雨茫茫蜜蜂窩里叫,大雨就來(lái)到蛇過(guò)道,大雨到你知道為什么動(dòng)物會(huì)有這種行為嗎?大雁的遷徙青蛙冬眠蝸牛夏眠與氣候變化有關(guān)動(dòng)物為什
2024-11-09 06:52
【摘要】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響竹節(jié)蟲(chóng)花螳螂謝謝大家
2024-11-16 22:58
【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響湘儀學(xué)校譚卯教學(xué)目標(biāo)。、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。合作的能力。、處理數(shù)據(jù)的方法。。,滲透環(huán)保意識(shí)?!吧锱c環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體”的觀點(diǎn),為下節(jié)課——生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。難點(diǎn)和重點(diǎn)1.描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
2024-12-08 05:14
【摘要】第三章生物的起源與進(jìn)化第一節(jié)生命的起源一、關(guān)于生命起源的假說(shuō)將對(duì)應(yīng)的假說(shuō)和觀點(diǎn)連線二、化學(xué)進(jìn)化說(shuō)1.米勒的實(shí)驗(yàn)支持了化學(xué)進(jìn)化說(shuō)。2.原始生命是在原始海洋中形成的。3.生命的產(chǎn)生過(guò)程大致分為三個(gè)階段:簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)小分子→簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子→復(fù)雜的有機(jī)大分子→原始生命。4.生命
2025-06-17 20:59
【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互作用(第1課時(shí))想一想《晏子使楚》中提到“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?和什么因素有關(guān)?生物因素對(duì)生物的作用B非生物因素對(duì)生物的作用A本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容?環(huán)境中影響某株小麥的形態(tài)、生理和分布的因素有哪些?非生物因素:光、溫度、水、土壤生物因素:小麥、田
2025-06-12 08:30
【摘要】第三節(jié)人類(lèi)的起源1.現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。一般認(rèn)為在距今1200萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非洲、亞洲、歐洲等地,尤其是非洲的熱帶叢林。后來(lái),由于森林大量消失,生活在這里的一些古猿不得不由樹(shù)棲生活轉(zhuǎn)移到地面生活,最終進(jìn)化成人類(lèi);留在森林中的那部分古猿,進(jìn)化成為現(xiàn)代的類(lèi)人猿。2.從人類(lèi)
2025-06-17 21:04
【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響(第2課時(shí))?地衣被稱為拓荒者,你知道為什么嗎??提示:它生活在巖石表面,加速巖石風(fēng)化,產(chǎn)生土,為動(dòng)植物在陸地的定居起到了開(kāi)路先鋒的作用。地衣說(shuō)一說(shuō)?人們常說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”,你知道為什么嗎??提示:綠色植物蒸騰作用提高大氣濕度,降低溫度你知道嗎
2025-06-15 14:02
【摘要】第三節(jié)保護(hù)生物多樣性1.生物多樣性包括生物物種多樣性:指地球上動(dòng)物、植物、微生物等生物種類(lèi)的多樣性基因多樣性:指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的多樣生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型和數(shù)量的多樣2.生物的各種性狀都是由基因決定的,
2025-06-17 20:57
【摘要】第四章現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)1.過(guò)程:首先是按照人們的愿望設(shè)計(jì)出生物藍(lán)圖,然后把所需要的基因從一種生物的細(xì)胞中提取出來(lái),再導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞中,從而有目的地改造生物的遺傳特性,創(chuàng)造出符合人類(lèi)需要的新品種。2.應(yīng)用:(1)轉(zhuǎn)基因與制藥:優(yōu)點(diǎn)是投資少、成本低、效益高、無(wú)公害;生產(chǎn)的藥物
2025-06-20 16:54
【摘要】《一、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn);理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程;培養(yǎng)學(xué)生觀察思考的能力,知識(shí)歸納、概括的能力;訓(xùn)練學(xué)生對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)能力。2、過(guò)程與方法:通過(guò)比較分析完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的異同,培養(yǎng)觀察分析能力的同時(shí),了解昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-09 12:52
【摘要】一、昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育?1、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程;?2、舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn);?3、區(qū)別完全變態(tài)和不完全變態(tài)。蝴蝶是從“毛毛蟲(chóng)”變過(guò)來(lái)的“毛毛蟲(chóng)”是怎樣變成蝴蝶的呢?其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢?家蠶的生殖和發(fā)育你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“絲綢之路”吧,“絲綢”其實(shí)是蠶的絲。唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)中曾寫(xiě)道:
【摘要】第2課時(shí) 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)一、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文通過(guò)考察意識(shí)到加拉帕戈斯群島上各種生物發(fā)生著適應(yīng)環(huán)境的變化,這種變化顯示出 環(huán)境 的影響和 大自然 的選擇。?二、人工選擇的啟示達(dá)爾文注意到人們飼養(yǎng)的動(dòng)物和栽培的植物都是從野生原種經(jīng)過(guò)代代
2025-06-18 12:55
【摘要】《兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育》教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn);描述鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育過(guò)程。(2)通過(guò)調(diào)查和查閱資料,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。(1)比較蝌蚪和成蛙的不同處,認(rèn)識(shí)兩棲類(lèi)動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育。(2)通過(guò)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)資料分析,關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。通過(guò)調(diào)查
2024-12-09 01:39