【正文】 情的交流。如平時，科任老師表揚、肯定的人和事，我盡可能的再在眾人面前表揚一下，通過這種肯定的做法，確實較好地激起學習的興趣，振奮同學的精神，有利于班集體建設。二、參加培訓、進修、學習情況及目前的學識水平多年來，我不斷加強學習文化知識和專業(yè)知識，進一步充實和完善自己的知識結構，努力提高自己的學識水平和專業(yè)素質(zhì)。三、主 要業(yè)績及獎勵情況自 2020 年任工程師以來，本人先后參與了多項重大工程的建設和管理工作，并在長期的工程實踐中積累了豐富的施工技術與管理經(jīng)驗，自己的專業(yè)技術和專業(yè)理論水平也在自己的不斷實踐，不斷總結和學習中得到了提高。工程竣工后得到了有關領導和同行們的一致好評。該工程被評為 2020 年度省級市政示范工程 (省優(yōu) )。工程造價 560萬元。這些論文和信息提出了合理化建議，具有獨到的見解。 在開學初的縣高三語文教師培訓結束后，我們針對 2020 年高考的新形勢，認真研究考綱和考試說明，深入領會，爭取把考試要求落實在每個專題中。針對學生的實際情況，在練習上做到訓練有序，合理安排各個考點的訓練思路、訓練內(nèi)容，做到層層深入，不斷推進，反復強化 。 文言文復習：要求學生把學過的課文再對照注釋，認真地看一遍，讓學生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料，培養(yǎng)文言文的語感，師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法，工作總范文最新推薦 31 結《高三期末教學工作總結》。 我們非常重視信息的搜集，經(jīng)常利用手頭上的報刊，電腦網(wǎng)絡以及教研員發(fā)來的資料，進行信息的搜集和整合。但是在教學實踐中，語文課堂教學中的以下幾個方面的問題值得引起我們的關注與思考。 提倡學生的合作學習不能忽視學生的獨立思考。只有在學生充分的獨立思考的基礎上，再加強學生之間的交流，才能使他們互相取長補短，實現(xiàn)真正意義上的合作。要把理論和實踐想結合，不斷的提高自身素質(zhì)，多參加教研活動，多聽有經(jīng)驗老師的課 ,取其精華 ,并將其運用到自己的教學當中 ,不斷反思自己教學中的不足。在新課程的語文教學改革實踐中我們只有不斷地深入學習，冷靜地思考，不斷的反思，才能讓我們的語文課堂真正的走進新課程。見問題就討論，動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課。應在兼顧語文教學人文性的同時，扎扎實實抓好語文基礎知識的傳授和語文基本能力的培養(yǎng)。 課堂教學改革是新課程實施的關鍵。注重作文實戰(zhàn)訓練，認真選題，在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導，在卷面、書寫、標點等 方面嚴格要求。 基礎知識的復習：注意長短線結合，對字音、字形、詞語、病句等內(nèi)容在第一輪復習之中，穿插在各專題的復習中，進行不間斷的訓練，反復抓，抓反復?；摓閷?，化大為小，每節(jié)課要求學生干什么，都范文最新推薦 30 有明確的目標，對學習任務的完成情況認真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭把目標落到實處 。在這一學期中，我們團結合作，立足學生，立足教材，立足高考實際，密切關注相關信息，使高三語文的學習、復習能夠緊跟最新形勢，取得了一定的成績。四、論文情況公開發(fā)表論文兩篇，一是《巖溶地質(zhì)條件下灌注樁施工初探》，發(fā)表在《中國高新技術企業(yè)》期刊上 (2020年第 10 期 )；二是《對不平衡報價法的探討》，發(fā)表在《科技促進發(fā)展》期刊上 (2020 年第 09 期 )。由于措施得當，確保了工程的安全施工。由于地質(zhì)勘察時局部發(fā)現(xiàn)巖層破碎和裂隙巖溶 發(fā)育，針對這種情況，我們在老橋拆除完成后，立即對各樁位進行了一孔一探，根據(jù)勘探結果，我們制定了詳細的有針對性且經(jīng)濟合理的鉆孔灌注樁施工方案，取得了良好的結果。在實際使用中，我們對建筑垃圾進行了必要的篩選和技術處理。通過對監(jiān)理概論，合同管理，投資、進度、質(zhì)量控制以及建設工程信息管理的系統(tǒng)理論的學習，大大增強了自身的施工技術與管理水平，進一步提高了自身的素質(zhì)，工作總結《高級工程師工作總結范例》。自參加工作以來，一直在施工一線從事本專業(yè)的技術工作。我積極調(diào)動同學們的積極性參與各項班級活動中，增強他們的集體榮譽感，我盡可能地利用一切集體活動使大家增強團隊精神，使全班 同學更為團結，真正能夠體會到自己是班中的一分子。第二次是 我為我的集體出一分力，由于第一次月考后，學生有驕傲、松懈的情緒，而 導致第二次月考倒退了，而班的紀律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們以演講的形式開一次主題班會，這次班會對整頓班風、學風起了一定的促進作用。 后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體，工作總結《高二班主任工作總結》。例如， 拋棄不良習慣，創(chuàng)造優(yōu)良學風 、 尋找我身邊的活雷鋒 、 青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國 、 青年學生應該樹立遠大的理想和抱負 等。 ３、結合實際，做好鄉(xiāng)村撤并工作。二是支持、幫助村委會依法履行職責，切實提高村委會自我管理、自我教育、自我服務的能力。 ２、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)對站所的 監(jiān)督管理。要充分考慮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際承受能力，切忌在工作落實中動輒使用 “ 一票否決 ” 。二是責權統(tǒng)一的原則。三是進 一步完善和落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府議事規(guī)則。一是適當擴大交叉任職，范文最新推薦 15 減少領導職數(shù)。部分副職不服從正職的領導，部分一般干部不服從集體的領導，下屬機構部門不能很好履行職責，人力資源得不到有效整合，工作效能低下。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政基礎十分薄弱，沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖然財源相對充足，但其可以調(diào)控支配的可用財力相當有限。 ２、干部隊伍不適應。 一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力現(xiàn)狀 從狹義上理解，鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)控力是指鄉(xiāng) 鎮(zhèn)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部、部門站所、村級組織等所具備的一種調(diào)節(jié)、控制的權力、能力，表現(xiàn)為影響力、號召力和協(xié)調(diào)力。年內(nèi)，擬選派 **名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)跟班學習、掛職鍛煉和謀 職招商，選派 **名左右科級后備干部到邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們在實踐中增長才干，提高綜合素質(zhì)。 三、存在的問題和不足 我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對干部教育培訓工作缺 乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別是主要領導干部調(diào)學有一定的難度。學習班結束前統(tǒng)一進行理論考試，并評出優(yōu)秀學員進行表彰。按照 “ 兩擴一縮 ” 的思路，創(chuàng)新培訓模式。也許我們目前的教育，還無法做到讓每一個學生都成為出類拔萃的模范生，讓今天的每一棵幼苗，都長成高聳入云的參天大樹；但我們會繼續(xù)認真落實、開展家庭、學校、社會三結合教育，形成教育合力，盡力讓每一個孩子，都擁有健全的人格，都能健康地成長，讓每一片葉子都快樂地歌唱 ?? 范文最新推薦 7 干部教育培訓工作總結 [干部教育培訓工作總結 ] 年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據(jù)市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想新高潮為重點，全面啟動 “ 大教育、大培訓 ” 工作，取得了一定的成效，干部教育培訓工作總結。對困難家庭，學校組織黨團員教師進行慰問，給予關心與幫助。 ② 根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分學生家長會，從各角度探討學生的習慣、品德的養(yǎng) 成。 活動育人。 學校家庭社區(qū) 三結合教育工作總結 教育是一項多維和立體的整體工程，學校教育必須和家庭教育、社會教育相協(xié)調(diào)，形成和諧共振，從而在學生身上產(chǎn)生最優(yōu)化的效應。弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設的主旋律。集中培訓安排了《假日小隊活動的指導》、《如何建立少先隊文化》、《如何開展獨具特色的暑期活動》等豐富的培訓內(nèi)容，切實有效，操作性強，為今后暑期乃至常年的 “ 三結合 ” 教育工作打下了良好的基礎 ② 開放 快樂書吧 ，組織 “ 我 與新區(qū)共成長 ” 等 讀書教育系列活動，全校 260 多名師生參加了讀書教育活動。 一、走家庭化、社區(qū)化道路，創(chuàng) “ 三結合 ” 教育工作特色 特色一：加強領導，整合資源，努力構建 “ 三結合 ” 教育網(wǎng)絡。真正形成家庭、學校、社區(qū) “ 三結合 ” 的教育網(wǎng)絡體系。 三 、 齊抓共管，形成合力，切實加強未成年人思想道德建設 我校三結合教育為契機，高度重視、積極配合，行動快、求實效，成為我校教育教學工作的重要組成部分。 與 “ 養(yǎng)成道德好