數(shù)據(jù)庫課程設計資料(存儲版)
【正文】 管理 管理 匯報 匯報 上報學生情況 下達管理任務 管 理2．學生管理工作的主要內(nèi)容：（1）招生辦向教務處下發(fā)《錄取新生簡明登記表》與新生檔案。學生處定期統(tǒng)計各系違紀人數(shù)、違紀情況和處理情況。Deployment Using Microsoft Access》，電子工業(yè)出版社 2002年第一版，《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》，高等教育出版社，2002年第三版,《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用教程》,機械工業(yè)出版社,2001年第一版2. 課程設計題目：教材發(fā)行管理設計的要求根據(jù)所學課程的內(nèi)容，完成對教材管理系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、程序設計、上機調(diào)試及維護工作。（2）用戶界面的設計用戶界面設計是為了滿足用戶觀看應用程序進行交流的需要而設計的，它定義了如何查看應用程序，以及應用程序與用戶之間是如何交互作用的，用以目標為中心的設計期間所收集的需要和信息來設計用戶界面，以滿足用戶的目標。為了便于收支的查詢、統(tǒng)計，需要對收入、支出按特定項目分類。3．編碼階段建造模塊，在可視化編程環(huán)境下，按照軟件設計要求制作界面和完成對模塊的編碼，由此使軟件設計具體化為軟件作品。表的結構與屬性由設計者自定。本設計要求對所建的數(shù)據(jù)庫在可視化的界面設計環(huán)境中進行引用，并可以對其進行添加，更新，刪除，查詢，瀏覽等操作。其中，student 表包含的字段有：學號、姓名、性別、出生年月、專業(yè)、家庭住址。學生在完成上述全部工作之后，應將全部內(nèi)容以先后順序寫成設計報告一份，闡述整個設計內(nèi)容，要求重點突出、特色鮮明、語言簡練、文字通暢，字跡工整。在軟件運行時，檢查軟件的不足或錯誤，并進行維護。繪制數(shù)據(jù)流圖，從對軟件所涉及的數(shù)據(jù)的分析中確定、設計和創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫結構。報告書以A4紙打印，裝訂成冊（文字不少于5000字）。本設計要求對所建的數(shù)據(jù)庫在可視化的界面設計環(huán)境中進行引用，并可以對其進行添加，更新，刪除，查詢，瀏覽等操作。依靠數(shù)據(jù)表中主鍵字段建立數(shù)據(jù)表之間的關系，并由此建立數(shù)據(jù)表之間的參照完整性約束。家庭成員既是管理者，又是被管理者。2．數(shù)據(jù)庫的建立（1）表的建立需要明確數(shù)據(jù)庫需要建立多少表，以及每個表中所要包括的內(nèi)容。學生處填寫畢業(yè)生名單審批表、畢業(yè)生生源統(tǒng)計表。（6）學生處填寫學生卡。：以上錄入均可修改，但要注意學生可的修改權限。聽從指導教師的安排，認真完成老師布置的各項任務，并以小組為單位，上交課程設計報告。《登記表》內(nèi)容如下：姓名、性別、民族、年齡、政治面貌、戶籍類別（城市或農(nóng)村）、考生類別（農(nóng)應、農(nóng)往、城應、城往）、體檢合格、統(tǒng)考成績、第幾志愿、照顧類別（老區(qū)、教師子女等）、
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