九年級化學(xué)上冊第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究1課堂導(dǎo)學(xué)課后作業(yè)課件新人教版(存儲版)
【正文】 是否簡便易行、是否安全、原料是否廉價易得、產(chǎn)生的氣體是否有利于收集、整個過程是否綠色環(huán)保等綜合考慮。 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 編號 實驗 現(xiàn)象 分析 結(jié)論（是否適宜制取二氧化碳） 1 碳酸鈉 +稀鹽酸 2 石灰石 +稀鹽酸 3 石灰石 +稀硫酸 知識點 和反應(yīng)原理 快速產(chǎn)生氣泡， 反應(yīng)很快停止 反應(yīng)太劇烈， 反應(yīng)速率太快， 不便于收集氣體 否 石灰石逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡 反應(yīng)速率適中，適合用來制取二氧化碳 是 否 石灰石與稀硫酸反應(yīng)會生成微溶的硫酸鈣，附著在石灰石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行 幾乎看不到氣泡產(chǎn)生 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 結(jié)論 ：通過對比上述 四組實驗，實驗室制取二氧化碳的理想藥品是 ___________________________。 A B C D E 知識點 難溶于水 不與水反應(yīng) 制取原理 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 發(fā)生裝置 氣體的密度與空氣的比較 是否溶于水，是否與水反應(yīng) 收集裝置 氧氣 加熱高錳酸鉀 加熱氯酸鉀 分解過氧化氫溶液 二氧化碳 稀鹽酸與大理石反應(yīng) 溶于水，與水反應(yīng) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 D或 E 固體 知識點 不易溶 于水， 且不與 水反應(yīng) 大于 空氣 常溫 固 +液 加熱 + 催化劑 催化劑 固體 A 加熱 A B 固 +液 B 大于 空氣 D 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 （ 2）利用上圖所示的裝置，回答問題。 AC 知識點 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 【 師生合作 】 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，思考以下問題： ①檢驗：用 __________ 檢驗是否為 的氣體通入 ___________ 中，若變渾濁，則為二氧化碳，否則不是。 ② 可選用 和 (填序號 )裝置組合。 基礎(chǔ)過關(guān) ①②④⑥⑦⑨ 課后作業(yè) (2)制取該氣體時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 此外 ,也可用加熱碳酸氫鈉 (NaHCO3)固體 (產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水 )的方法來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為裝置 ,收集裝置為裝置 。 (2)用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是裝置 (填序號 ,下同 ),收集裝置是裝置 。 A 驗純 甲 隨堂檢測 ③ 氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因
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