【摘要】學生力所能及,教師避之學生力所難及,教師助之學生力所不及,教師為之學習目標。1—2種門的結構功能做出較詳細的描述,對門的造型、材質和色彩進行簡單評述。,畫出效果圖并簡述設計理念。自主學習:
2025-06-17 12:26
【摘要】《體育場館設計》課件鳥巢形態(tài)如同孕育生命的鳥巢,更像一個搖籃,寄托人類對未來的希望奧林匹克水上公園奧運會過后,這里將形成一個以水上公園為核心、以潮白河為妝點方圓15平方公里,具有國際品質、風光秀麗、集文化、娛樂、體育休閑于一體的北京東北部最大的旅游休閑度假基地。水立方這個看似簡單的
2025-06-12 13:51
【摘要】《關注身邊的廣告設計》課件你注意到在我們身邊處處有廣告嗎?一、認識身邊的廣告戶外立體廣告路燈廣告地鐵車身廣告網(wǎng)頁廣告車廂中的拉手廣告仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)身邊遍布著廣告設計,它直接影響著我們的生活,構成一道獨特的風景。什么是廣告?你能向大家描述一下你在生活中看到過的某
2025-06-12 05:19
2025-06-12 13:52
2025-06-19 02:10
【摘要】環(huán)境雕塑設計一、概論?環(huán)境雕塑是城市公共藝術的一種表達方式,它作為一種文化載體,在當今被城市的廣大市民和管理者所認同與接受,其歸根結底,在于城市雕塑社會價值的體現(xiàn)所決定。而這一價值的具體體現(xiàn)在于它的“公共性、公眾性、包容性和參與度”。在不斷注重人文關懷的今天,城市雕塑的創(chuàng)作也無不緊隨其時代脈絡,追求對當下人的生存狀態(tài)的寫照,事實上不
2024-11-16 22:50
【摘要】環(huán)保招貼設計——一.什么是招貼設計?海報(招貼)是跳入眼睛內的一張紙?!駞翁丶{?招:引人注意?貼:張貼為了引起人們的注意而進行的張貼1、招貼畫的構成要素2、招貼畫的類型3、設計招貼的幾大要點招貼的構成要素招貼的構成要素
【摘要】設計與生活設計與生活什么是設計?設計是人類創(chuàng)造性的活動,是某種計劃、規(guī)劃、設想和解決問題的方法,通過視覺語言傳達出來的過程。我國傳統(tǒng)的計算工具運用現(xiàn)代科學技術設計的計算機設計的發(fā)展歷史設計的發(fā)展歷史北美印第安人的原始石器凌紋壺史前仰韶文化甘肅英國第一臺蒸汽機
【摘要】什么是美術??“美術”指運用一定的物質材料,通過構圖、透視、用光等藝術手段,在一定的空間中塑造直接可視的平面形象或立體形象的藝術。美術的門類?一繪畫(油畫國畫水彩畫版畫等)?二設計藝術(空間環(huán)境設計工業(yè)品造型設計書籍裝幀設計廣告招貼設計)?三雕塑
2025-06-16 02:11
【摘要】《中原風采》教案教學目標:知識與能力:運用地圖說出河南省的地理位置特點及其在歷史上的重要地位,掌握河南省在工業(yè)和交通上的優(yōu)勢。過程與方法:運用圖文資料,分析黃河“地上河”和土地鹽堿化的治理措施。情感態(tài)度與價值觀:通過學習河南省人文地理特征,增強學生保護環(huán)境、熱愛河南的情感。教學重點:河南省的人文地理特征
2024-12-09 02:52
【摘要】返回網(wǎng)頁風格的構成元素構成網(wǎng)頁風格的元素包括文本、色彩、圖標、圖片、導航欄、超鏈接、動畫、聲音、視頻等。返回主頁中相關超鏈接設計“加菲貓”專題網(wǎng)站主頁整體版面設計返回主頁中整體導航欄目設計主頁中主體圖標形象設計返回
2025-06-20 12:00
【摘要】《設計與生活》教案教材分析本課是“設計”“應用”類的課程,目的是引導學生了解標志的文化、種類、作用和特點等,為校園設計實用、美觀的標志,用以提高學生的設計意識及自己動手裝飾美化生活的能力,進而提高學生的審美創(chuàng)造力和學習美術的興趣。教學目標,了解有關標志的文化,初步學習標志作用和特點以及構思和設計要領。2、通過對標志的識別、欣賞、研究、啟發(fā)學生
2024-12-07 23:29
【摘要】《藝術與科學》教案一、教材分析在以往的美術教學中,我們很少把美術教育和其他相關的學科,尤其是和科學技術進行聯(lián)系。但在以“促使學生健康、全面、持續(xù)發(fā)展”為教育目標的今天,人們越來越關注各門學科之間的關聯(lián),越來越重視藝術與科學的融合。因此,本課打破了傳統(tǒng)美術教育的學科界限,擴大了美術教育的內容,為學生提供了一個嶄新而廣闊的學習和探索空間。針對學生普遍存在的只
【摘要】冰涼攝影五彩斑斕惟我獨尊請欣賞下面的一組攝影作品找一找,你印象最深刻的照片是哪張?當你看到一幅美妙的照片,就覺得它的確很美。然而你說不出它為什么美,你也說不出作者是怎樣把它創(chuàng)作出來的。然而這些就是攝影技術的細節(jié),需要我們探討和追求的的問題。也是讓我們懂
2025-06-18 03:18
【摘要】重走紅軍路——泥塑造型?學習目標:?1、了解場景泥塑藝術的基本特征。?2、會利用泥塑創(chuàng)造、表達我們的思想情感。?任務:?以泥塑造型形式來緬懷歷史來發(fā)揚革命精神。
2025-06-12 03:45