【正文】 改、查詢、顯示全部等。（1） 當要開設(shè)某門新的課程時，教務(wù)處要把新課程的相關(guān)信息錄入到課程管理檔案中。 當教師將某科成績單交給教務(wù)處，教務(wù)處將成績進行錄入。成績查詢時可按以下幾種分類：查詢、查詢已修課程最高成績、查看某項單科課程。所以一個好的界面的設(shè)計工作在進行系統(tǒng)開發(fā)的時候是必不可少，也是十分重要的。本系統(tǒng)主要分為三大模塊培養(yǎng)管理員管理模塊、教師管理模塊和學生管理模塊，通過該系統(tǒng)的應(yīng)用，可以滿足高校教務(wù)管理工作的高效化、無紙化和網(wǎng)絡(luò)化的需求，提高高校教務(wù)的工作質(zhì)量與效率。在以后的學習或工作的道路中，我會以最好的狀態(tài)去面對每一個問題，以畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度及方式來分析及解決相應(yīng)的問題，把每件事都做到最好，同時也給自己留下寶貴的經(jīng)驗。查詢界面如下圖所示： 查詢信息的程序流程圖（查詢個人信息，考試安排等相關(guān)信息） 當用戶點擊相應(yīng)的信息查詢，則會出現(xiàn)相應(yīng)的界面，包括學生個人信息查詢和學生考試安排查詢，如下圖所示： 學生選課 學生選課流程圖 當用戶登陸教務(wù)系統(tǒng)以后，選擇選課模塊，則電腦屏幕上會出現(xiàn)以下界面，在此界面上學生可以選修課程，具體如下圖所示：選課界面信息查詢更改 學生信息查詢修改流程圖 當學生信息需要修改時，選擇相應(yīng)的模塊，則會出現(xiàn)相應(yīng)的模塊界面 密碼修改界面 七、 總結(jié) 課題總結(jié)教務(wù)管理系統(tǒng)是一種融合管理科學、信息科學、系統(tǒng)科學和計算機技術(shù)為一體的綜合性先進管理手段。 登陸模塊PAD圖：從服務(wù)器獲取首頁信息顯示首頁顯示功能頁面輸入賬號密碼登陸 注銷讀取老師界面信息顯示功能頁面 注銷輸入賬號密碼登陸讀取學生界面信息判斷選擇類型斷開服務(wù)器連接關(guān)閉顯示首頁學生功能頁面模塊PAD圖：顯示學生功能頁面?zhèn)€人成績模塊個人信息模塊教師評價模塊選課模塊考試通知模塊選擇功能密碼修改PAD圖輸入舊密碼輸入新密碼再次輸入新密碼返回XX頁面比較新密碼同不同載入個人信息庫修改密碼信息密碼修改失敗修改密碼學生模塊的PAD圖 教師模塊的PAD圖 學生選課模塊PAD圖：學生信息查詢PAD圖amp。學生信息查看查看個人信息姓名學號所在院校專業(yè)班級入學時間性別籍貫教學計劃課表安排學生信息查看功能層次圖成績信息管理模塊該模塊能夠?qū)崿F(xiàn)學生查看成績的功能。 成績信息管理模塊該模塊主要是實現(xiàn)對學生成績的錄入查詢及考試的違規(guī)信息的管理工作，包括：學生成績的錄入，學期成績?yōu)g覽，學生成績查詢，班級成績查詢，違規(guī)信息的增加及瀏覽。課程信息管理模塊：課程信息管理模塊包括添加課程和瀏覽課程，其中瀏覽課程又包括刪除、修改、打印、退出、查詢等。具體的說，模塊設(shè)計就是要為已經(jīng)產(chǎn)生的圖書管理各子系統(tǒng)設(shè)計詳細的算法。界面測試為了使我們的界面更加完美，所以我們對界面做了測試表7 界面測試用例表檢查項測試人員的類別及其評價窗口切換、移動、改變大小時是否正常正常圖像界面元素的文字能否正確顯示能夠正確顯示圖像界面元素的狀態(tài)是否正確正確各種界面元素是否支持鍵盤操作支持各種界面元素是否支持鼠標操作支持對話框中的缺省焦點是否正確正確數(shù)據(jù)項能是否正確顯示能夠正確顯示對于常用的功能，用戶能否不閱讀手冊就能使用能夠正常使用執(zhí)行有風險的操作時，有“確認”、“放棄”是否有泛起提示沒有 接口測試接口測試是對系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的外部接口，測試檢查數(shù)據(jù)的交換，傳遞和控制管理過程，其中還包括處理的次數(shù)，而我們對《教務(wù)管理系統(tǒng)》的接口測試，性能良好，未發(fā)現(xiàn)錯誤。 教師管理模塊：教師能夠?qū)崿F(xiàn)登錄功能，在系統(tǒng)中教師可以在該模塊中進行選課、退課，成績錄入，查看學生對自己的教學評價，錄入考試安排信息包括考試時間、地點和學生考號，并且還可以對自己的個人信息進行增刪查改等操作，可以查看所授課程和系統(tǒng)公告，修改密碼。 測試過程:輸入錯誤的原密碼，輸入空密碼。所以黑盒測試又叫傻瓜測試。隨著高校人數(shù)的增多，這種弊端會越來越多的暴露出來。用戶只能在其權(quán)限內(nèi)操作。3. 數(shù)據(jù)庫故障。同時要查詢時，也可以直觀的在頁面輸入查詢條件，就可得到結(jié)果。外觀上也要做到合理化，考慮到用戶多對WINDOW 風格較熟悉，應(yīng)盡量向這一方向靠攏。對輸入到數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)要有審核和約束機制。 內(nèi)部接口內(nèi)部接口方面，各模塊之間采用函數(shù)調(diào)用、參數(shù)傳遞、返回值的方式進行信息傳遞。成績查詢時可按以下幾種分類：按學期查詢、按學年查詢、在校學習成績查詢、查詢已修課程最高成績、查看某項單科課程。主要功能包括添加，刪除和修改班級信息，以及對班級信息的查詢。只有管理員才具有對課程信息進行維護的權(quán)限，課程的類型分三種：公共課，專業(yè)課和選修課。說明對于該軟件的時間特性要求：a． 響應(yīng)時間：少于3秒，更新處理時間：少于2秒b． 數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時間少于5秒說明對該軟件的靈活性的要求，即當需求發(fā)生某些變化時，該軟件對這些變化的適應(yīng)能力：a． 操作方式上的變化：更人性化b． 運行環(huán)境的變化：在windowsXP或以上的版本都能運行經(jīng)過綜合分析將本系統(tǒng)劃分為管理員模塊和學生模塊和教師模塊。 《軟件工程（第五版）》張海藩 清華大學出版社《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》清華大學出版社《軟件工程實踐教程》電子工業(yè)出版社《實用軟件工程》清華大學出版社 該總體說明書的目標是對整個軟件系統(tǒng)作整體規(guī)劃。+軟件工程課程設(shè)計 ——教務(wù)系統(tǒng)成績管理系統(tǒng) 學院：理學院 專業(yè)：11級信息與計算科學 目錄五、總體設(shè)計 …………………………………………………………………………1…………………………………………………………………1…………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………1…………………………………………………………………1 ……………………………………………………………………1………………………………………………………………………1……………………………