【正文】 北京：航空航天大學出版社2.《機械設計基礎》 陳立德 北京：高等教育出版社 3.《機械零件》 鄭志詳 北京：高等教育出版4.《簡明機械設計手冊》 孔凌嘉 北京理工大學出版社 5.《機械設計手冊》 王文斌 北京：機械工業(yè)出版社3. 《機械課程設計手冊》 吳宗澤 北京：高等教育出版社4. 《機械賒借設計手冊》 任家卉 北京：航空航天大學出版社6. 《機械設計禁忌手冊》 小栗富士雄 北京：機械工業(yè)出版社。小齒輪材料為45鋼，調(diào)質處理，硬度為220～250HBW.大齒輪材料為45鋼，正火處理，硬度為170～210HBW因為是一般減速器，故選擇8級精度，要求齒面粗糙度Ra≤()μm初選8級精度計算齒輪比z小齒輪的轉矩T1由原動機為電動機，工作機為帶式輸送機，載荷平穩(wěn)，齒輪在兩軸之間對稱布置，查書P192表1011μ= K=μ=4確定齒數(shù)在Z1Z2對于周期性的變化的荷載，為避免最大荷載總是作用在某一對或幾對齒輪上而使磨損過于集中， Z1Z2應互為質數(shù)。2 .應使傳動裝置結構尺寸較小，質量較輕。ｉ１ｉ２ｉｎ各級傳動機構的合理傳動比范圍　電動機轉速可選范圍為：ｎｄ ＝ｉ鏈ｉ齒ｎｗ=(6～25) =～4型號選擇 綜合考慮電動機和轉動裝置的尺寸,結構和帶裝動，及減速器的轉動比,故查表知電動機型號可選擇:Y132Ｍ4　　轉速是 1440r／min,額定功率是4kw以下附電動機選擇計算表:電動機類型Y系列一般用三相異步電動機選擇電動機功率 Pw=(kw)輸出功率: 確定電動機轉速型號選擇Y132M43. 傳動裝置總傳動比計算并分配傳動比電動機選定以后，根據(jù)電動機滿載轉速nm及工作機轉速nw就可以計算出傳動裝置的總傳動比為： i總= 當各級傳動機構串聯(lián)是，傳動裝置的總傳動比等于各級傳動比的連乘積，即： I總=i1由《機械設計課程設計》P6表2－1查得鏈傳動常用的傳動比i鏈=2～5，圓柱齒輪傳動常用的傳動比i齒=3～5，由工作機的轉速及各級傳動副的合理傳動比范圍。如所選電動機的容量過大，必然會增加成本，造成浪費；相反容量過小，則不能保證工作機的正常工作，或使電動機長期過載，發(fā)熱量大而過早損壞。2. 電動機的選擇 電動機已經(jīng)系統(tǒng)化,系統(tǒng)化一般由專門工廠按標準系列成批大量生產(chǎn),設計時只需根據(jù)工作載荷,工作機的特性和工作環(huán)境,選擇電動機的類型,結構形式和轉速,計算電動機功率,最后全頂電動機型號.一 . 電動機類型和結構的形式的選擇 電動機類型和結構形式可以根據(jù)電源（直流或交流）.工作條件（）及載荷特點（）來選擇。采用標準還可以保證零件的互換性，減輕設計工作量，縮短設計周期，降低生產(chǎn)成本。通過查閱有關資料和圖紙，參觀模型和實物，上網(wǎng)查閱有關資料，有條件的可以進行減速器拆裝實驗等，加深對設計任務的了解。課程設計（機械設計基礎）說明書設計項目：一級圓柱齒輪減速器課程設計班級：ZJ1104　　　組號：8姓名：高翔 朱圣威 吳開旺 廖易凱 黃一泉開始日期：2012年12月17日　　完成日期：2012年12月20日 目 錄1. 任務書2. 電動機的選擇3. 傳動裝置總傳動比計算并分配傳動比4. 傳動裝置的運動參數(shù)和動力參數(shù)計算5. 齒輪傳動設計及計算6. 輸入軸的設計結構計算7. 輸出軸的設計結構計算8. 滾動軸承的選擇計算9. 鍵的選擇10. 聯(lián)軸器的選擇11. 箱體的結構設計計算12. 潤滑方式的選擇13. 潤滑油的選擇14. 密封選擇15. 參考資料16. 學習小結17. 零件圖一、 課程設計的性質和目的機械設計課程設計是把學過的各學科的理論較全面地綜合應用到實際工程中去，力求從課程內(nèi)容上、從分析問題和解決問題的方法上，從設計思想上培養(yǎng)工程設計能力，課程設計有以下幾個方面的要求：1． 培養(yǎng)綜合運動機械設計課程和其他先修課程的基礎理論和基礎知識，以及結合生產(chǎn)實踐分析和解決工程實際問題的能力使所學的知識得以融會貫通，調(diào)協(xié)應用。4．原始數(shù)據(jù)已知條件 題號 08 輸送帶拉力F(N) 滾筒直徑D(mm) 250輸送帶速度v(m/s) 三、 完成工作量（1） 設計說明書1份（2） 減速器裝配圖1張（3） 減速器零件圖3張四、 機械設計的一般過程設計過程:設計任務→總體設計→結構設計→零件設計→加工生產(chǎn)→安裝調(diào)試五、 課程設計的步驟 在課程設計時，不可能完全履行機械設計的全過程，只能進行其中一些的重要設計環(huán)節(jié)，如下：1． 設計準備 認真閱讀研究設計任務書，了解設計要求和工作條件。（二）正確使用有關標準和規(guī)范為提高所設計機械的質量和降低成本，一個好的設計必須較多采用各種標準和規(guī)范，設計中采用標準的程度也往往是評價設計質量的一項重要指標，它能提高設計質量，因為標準是經(jīng)過專門部門研究而制定的，并且經(jīng)過了大量的生產(chǎn)實踐的考驗，是比較切實即的。因此，結構設計的過程是邊計算，邊畫圖，邊修改，邊完善的過程。已知Pw=由《機械設計課程設計》P10表2－3查得：n鏈＝ n軸承＝ n齒＝ n聯(lián)軸器＝ n卷筒＝由任務要求知: