【正文】 26．再讀全文，補充一兩點你的“謙卑”的看法。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對自己在大自然中的作用的恰當(dāng)認(rèn)識。 一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“ 你是嫌棄你的父親了？”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人。布萊特。（ 6 分） 1當(dāng)喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什么道理？請結(jié)合文章說說你的看法。 (6 分 ) 1可從不同角度作答。她翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。 女友說，聽我慢慢道來。 現(xiàn)在，一條蟲子近在咫尺。我對女兒說，這是蟲子。 )(2 分 ) 23．不再害怕蟲子。文學(xué)對年齡中立，它不問是青春還是金秋，只問是不 是文學(xué)。另一是裝酷，夸張地顯示叛逆姿態(tài)，或者刻意地編造驚世駭俗情節(jié)。“寫作首先是一個動詞，其次才是一個名詞。這是一個積累的過程，到一定的程度，就能 從容對付大的題材了。 1①文學(xué)要與普通人的生活相聯(lián)系。那眼神很親切，也有些意外的驚奇，仿佛認(rèn)出了一個熟人而與之意外相 逢。我讀中學(xué)時就看過你寫的書，你和書上的照片很像?！薄笆裁??你還把咱家的地址告訴了人家 ?你傻不傻呀 ?你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧 !”“要真是找上門來，騙幾個錢倒沒什么，可別出別的事??” ⑥一下子，說得我發(fā)懵?！辈灰粫?，就拿來一包用廢報紙包著的 東西。請你用簡潔的語言概括出“我”在不同時間、地點的感情變化。 ?對自己的行為感到后悔（ 1 分）并懷疑年輕女子是騙子（ 1 分）。 5 分） 21.參考示例：①本文以小見大，借一件小事表達(dá)了一個值得重視的社會問題。母親在病床上躺著，想動一下都非常困難。”我說：“媽，你想我抱著嗎 ?”母親說：“想，抱著我，我心里就踏實。這時的母親，就只能用慈祥的目光，或是我喜歡的食物來表達(dá)她深深的母愛了，而我也再沒有摟住母親脖子的渴望了。我知道母親在我的輕輕一抱中感到了甜蜜和滿足。 18．對本文賞析有誤的一項是 ( ) A 本文以“輕輕地抱住母親”為線索，著重描述了“我”抱住病中母親與漸漸康復(fù)后的母親的動人情景。 18． C 19．從“我”對母親的孝顧、對母親的真摯情感等方面來組織文字，言之成理即可： 人格 —— 最高的學(xué)位 白巖松 ①很多年以前，有一位學(xué)大提琴的年輕人向 20 世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能 成為一名優(yōu)秀的大提琴家 ? ②卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，最后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。 ⑤幾天后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。但在今天，我還想加上一條，這些世紀(jì)老人所獨具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)由我們向后延續(xù) ? 12 前幾天我在北大聽到一個故事，清新而感人。 [注 )白巖松：中央電視臺著名節(jié)目主持人。我自己的性格制造的這一個十字架，只有我自己來背了。 (3 分 ) 18．先成為 — 個優(yōu)秀的人，然后成為 — 個優(yōu)秀的新聞人，最后自然地成為 — 個優(yōu)秀的節(jié)目主持人?！边@首古詩言簡意賅，形象地告訴人們一個“尺有所短，寸有所長”的道理。此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。同理，一個人在品格修養(yǎng)上也不可能盡善盡美 ，總有“吾不如也”的時候。 1（ 2 分）不能調(diào)換，這幾段的事例是按時間順序排列的。 在年高德劭①為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動和很多的時間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補了上面提到的憾事。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎？但是，對母親的回憶又豈是對老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？ 我是一個從小就失去母愛的人。 誰言寸草心，報得三春暉。③子欲養(yǎng)而親不待：子女想要奉養(yǎng)父母而父母卻過早地離開了人世。 (3 分 ) 19．文章 5 兩段闡述談母親或回憶母親的文章的價值和意義。 1古今沒有人將寫母愛的文章搜集編輯在一起供人們閱讀。 答案： 1最純真、最無私、最無要求回報之心、幾乎近于本能的愛，就是母愛。’，這是古今同恨的事。h惟愿讀這一套書的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊涵的意義，考慮一下自己對待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩： 慈母手中線，游子身 上衣。 我曾經(jīng)有一個說法：“回憶能凈化人的靈魂。 談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國的古今典籍中，從來還沒有見到哪一個文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。 1（ 2 分）舉例論證，如：子貢、劉邦、顧炎武、瞿秋白等敢說“吾不如”，謙虛好學(xué)，最后都有所建樹。 ⑦確實，山外有山，天外有天，面對比自己強的人，由衷地說一句“吾不如也”，不但不會貶損自己，而且是一種值得稱道的美德。 ④《史記舍長 以就短，智者難為謀。每句 1 分，共 2 分 ) 16．冰心雖然離我們遠(yuǎn)去了，但留給我們的是高尚的人格和博大的愛心。你倘若問一個燕園中人，決不會有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會有任何人關(guān)心它的死亡的，決不會有任何人為之傷心的。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主 持人呢 ?心中有個聲音在回答：先成為一個優(yōu)秀的人，然后成為一個優(yōu)秀的新聞人，最后自然地成為一個優(yōu)秀的節(jié)目主持人。她在離去之后，給我們留下了偉大的背影。近一個小時過去了，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。 ( 答到意思即可，答對一點給 1 分，共 2 分 ) 17．抓住“衰老”“虛弱”“瘦小”“散亂蒼白的頭發(fā)”等來描寫?？墒?，我們是否想過去抱一抱年邁的母親，去傾訴那份人間的摯愛和親情呢 ??? 15．從全文看，題目“輕輕地抱住母親”中的“輕輕”一詞用得很形象，請分析“輕輕”一詞的含義。母親比過去明顯胖了。但是，隨著年齡的增長，我就不愿再讓母親抱了，最多會讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了。我低頭給母親梳理頭發(fā)時，母親的雙眼閉著，眼角卻溢出了幾滴淚水。（ 5 分） 輕輕地抱住母親 ①母親已經(jīng) 70 多歲 了。（ 3 分） 20.①寫出青木瓜本身特有的清香味道；②寫出年輕女子身上體現(xiàn)出來的真誠、熱情；③寫出人與人之間應(yīng)當(dāng)有的真誠與信任即 可。③我怎么也忘不了兩個青木瓜，這兩個青木瓜寄寓了一位真誠的讀者對我的一片深情和厚望。 ①自然段前加幾句話，另寫一個開頭，使新的開頭與結(jié)尾照應(yīng)。時間一長，這件事漸漸淡忘了。她高興地說：“太好了，我一定去。只聽見她用南方人那種軟綿的聲音仔細(xì)而小心翼翼地問我：“你是不是肖復(fù)興老師 ?”我越發(fā)驚訝，她居然叫出了我的名字，木訥地站在那里 ，近乎機械地點了點頭。就在快到郵局的時候，一個年輕的女子和我擦肩而過。今日的批評家制造出了青春文學(xué)，而我相信，真正能成大器的必是那些跳出了這個范疇的人，他們不以別的青春寫手為對手，而是以心目中的大師為對手，不計成敗地走在 自己的寫作之路上。對于寫作來說，最重要的是把自己真正感受到的東西寫出來，文字功夫是在這個過程之中、而不是在它之外錘煉的。 ④所以，我是帶著先入之見翻開這部青春文學(xué)的選編的。有兩類青春模式。 ②青春擁有許多權(quán)利，文學(xué)夢是其中之一。文中哪些語句表現(xiàn)了“女友”的恐懼 ? 25．文中的“女友”改變了對蟲子恐懼的心理，原因是什么 ?(4 分 ) 答案： 22．鍛煉她不怕蟲子；或治她怕蟲子的毛病。女兒清澈無瑕的目光籠罩著我，在她面前，我是一個神。但我立即想到，萬萬叫不得，一叫，就會嚇壞了孩子。 回頭尋她，只見她神態(tài)自若地看著我，淡淡地說，一條小蟲，何必如此慌張。不論什么蟲子都怕。 (4)踏實工作，成就顯著?！备赣H為什么要強調(diào)自己是“寫小說”的“布萊特”呢？（ 2 分） 1老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”?！备赣H點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特?！眴讨伟堰\動服塞在母親的懷里說：“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說：“我不知道。”母親很是驚奇，問這是為什么。（ 2 分） 簽名 在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走 路的，他的一切都平淡無奇。（各 2 分，凡大意相同的理解，均酌情給分） 2同意 與否，只要言之成理，視貼切的深刻程度，酌情給分。 25．作者認(rèn)為先民造出廟宇叩拜，是對造物主或大自然的謙卑，是明智的位置選擇。（ 2 分） 鏈接材料： A、戰(zhàn)國時期，趙國功績顯赫的名相藺相如面對武將廉頗咄咄逼人的為難，堅持避讓，“比與爭列”，化解了矛盾，維護(hù)了國家的安寧。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性。一個人在時代、事業(yè)與家庭中都有一個最合適的位置。原野 先民造出廟宇叩拜的理由之一，在于表達(dá)自己對造物主的謙卑。（ 4 分） 2．天上落下的淚，是鷹的淚。 我知道鷹的靈魂在天上。天上有月，月旁有星；山上有風(fēng)，山 下有樓。它的聲音在顫抖。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒看到。我明白鷹不需要巢穴。 陽光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。他的金牌夢破碎了，但他用寬容展現(xiàn)了體育之美，展現(xiàn)了比天空更廣闊的心靈。他是一個不能為世 俗理解的畫家，是一個用畫筆袒露胸襟的天才。請你選擇大家熟知的一個人物，描繪他 (她 )令你難忘的破碎之美。只有等他破碎的時候，他才會露出自己最真實的容顏。這些破碎的東西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狽。因此，我深深沉醉于這種不可想像不可求源的美麗之 中，挖掘著它們絢麗的往昔，然后驀然回首，將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。 ⑦這些悲哀而持久的美麗，直接觸動了我心靈中最柔軟的部分， 讓我隨他們流淚歡笑嘆息或是沉默 —— 那是一種多么崇高的感動啊 ! 14．感知文章，作者從和兩方面闡述了“破碎的美麗”。 （點明美的原因 1 分，結(jié)合具體內(nèi)容闡述 1 分，語言表述 1 分，共 3 分 ) 16．示例 1：我選擇第①句。 示例 2：雅典奧運會男子單杠決賽中，涅莫夫行云流水般的動作技驚四座。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。 后來 一個偶然的機會我在峭壁上看到了鷹的巢穴。 我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)，聽說公園里來了個動物展覽團(tuán)。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。 鷹漸漸停止了掙扎