【摘要】課題2:如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式居巢區(qū)黃麓中心學(xué)校謝玉榮C+O2=CO2碳+氧氣?二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃12:16?2(12+16?2):12:32:44質(zhì)的含義:碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。量的含義:每12份
2024-12-08 01:03
【摘要】課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算質(zhì)量守恒?質(zhì)量比?未知量?化學(xué)方程式?已知量?未知量?比例式?根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算需注意的問(wèn)題計(jì)算的依據(jù),因此必須書(shū)寫正確,并且一定要配平,未配平的化學(xué)方程式計(jì)算出來(lái)的結(jié)果是不正確的。質(zhì)量比是純物
2025-06-17 15:46
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)和步驟(B),各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于各生成物的質(zhì)量比、生成物和反應(yīng)條件知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練:①寫出正確的化學(xué)方程式;②寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量;③
2025-06-12 00:21
【摘要】化學(xué)方程式?第五單元課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)用高錳酸鉀加
2025-06-12 05:18
【摘要】利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算——步驟和方法學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算,正確掌握計(jì)算的格式和步驟。2、在正確書(shū)寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去進(jìn)行思維的良好習(xí)慣和熟練的計(jì)算
2025-06-16 05:08
【摘要】第五單元課題2如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2025-01-18 01:16
【摘要】+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂Mg+O2MgO點(diǎn)燃What’sThis?Idon’tknowOh!ThisIknow描述一個(gè)化學(xué)反應(yīng)“和”“反應(yīng)條件”“生成”生成物反應(yīng)物1、定義:用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子二、化學(xué)方程式C+O2
2024-11-23 11:58
【摘要】如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)必須遵守質(zhì)量守恒定律一、書(shū)寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式二、書(shū)寫化學(xué)方程式的步驟如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式⑵KClO3+MnO2△KCl+MnO2+O3↑燃燒M
2025-01-13 21:00
【摘要】如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式課題2烏市106中學(xué)張本奇木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來(lái)很麻煩,怎么辦?木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳例如:C+o2co2
2024-12-08 11:19
【摘要】3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算才收集了兩瓶,怎么就沒(méi)有氧氣產(chǎn)生了呢?實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設(shè)情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設(shè)情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實(shí)驗(yàn)要求又不浪費(fèi)藥品呢創(chuàng)設(shè)情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設(shè)未知量設(shè):可以得到
2025-06-21 04:35
【摘要】第一篇:《如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式》說(shuō)課稿 《如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式》說(shuō)課稿 高村中學(xué)教師 李娜 各位評(píng)委,你們好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式》的第一課時(shí)。下面,我將從教材、教法...
2024-11-15 12:10
【摘要】課題2如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解化學(xué)方程式的意義。2.了解書(shū)寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個(gè)原則。3.掌握書(shū)寫化學(xué)方程式的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程:一.化學(xué)方程式:。
2024-12-09 10:20
【摘要】第一篇:如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式教案 課題2如何正確書(shū)寫化學(xué)方程式 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)通過(guò)具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義。(2)了解書(shū)寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確...
2024-11-15 13:07
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去思考的科學(xué)方法。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過(guò)氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下
2025-06-12 00:20
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去思考的科學(xué)方法。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過(guò)氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出,那么,
2025-06-12 00:18